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TANI FuyuhikoGraduate School of Human Development and Environment / Department of Human DevelopmentAssociate Professor
Research activity information
■ Paper- Feb. 2024, 神戸大学発達・臨床心理学研究, 23, 1 - 5絶望感尺度の構造に関する研究 (Ⅱ) -CTCMによる再検討-[Refereed]Scientific journal
- Feb. 2023, 神戸大学発達・臨床心理学研究, 22, 26 - 31, Japanese自尊感情の構造に関する研究-Self-Esteem Scaleおける3因子構造の検証-[Refereed]Scientific journal
- Feb. 2022, 神戸大学発達・臨床心理学研究, 21, 17 - 21, Japanese進路選択による自己明確化尺度の作成[Refereed]Scientific journal
- Feb. 2021, Journal of development and clinical psychology, 20, 41 - 45, JapaneseDevelopment of the trait shame scale[Refereed]Scientific journal
- 日本青年心理学会, Jan. 2016, 青年心理学研究, 27(2) (2), 146 - 150, Japanese[Refereed]Scientific journal
- The Japanese Association of Educational Psychology, Mar. 2015, The Annual Report of Educational Psychology in Japan, 54, 181 - 186, JapaneseRetrospect and prospect of adolescent study: The history of adolescent psychology at Kobe University[Invited]Research society
- 日本教育心理学会, 2014, 日本教育心理学会総会発表論文集, 56, 8 - 9, Japanese
- 日本青年心理学会, Feb. 2013, 青年心理学研究, 第24巻(第2号) (第2号), pp.207 - 210., Japanese青年期における自己形成とアイデンティティ形成-溝上論文へのコメント-[Refereed]Scientific journal
- 日本青年期精神療法学会, Nov. 2012, 青年期精神療法, 第9巻(第1号) (第1号), pp.21 - 26., Japanese青年と自我同一性[Refereed][Invited]Scientific journal
- 神戸大学大学院人間発達環境学研究科, Sep. 2011, 神戸大学大学院人間発達環境学研究科研究紀要, 第5巻(第1号) (第1号), pp.1 - 7., Japanese[Refereed]Scientific journal
- Jun. 2008, 日本看護科学会誌, 第28巻第2号,pp.55-61(2) (2), 55 - 61, Japanese看護師のバーンアウト生起から離職願望に至るプロセスモデルの検討[Refereed]Scientific journal
- 金剛出版, May 2008, 臨床心理学, 第8巻第3号,pp.330-335(3) (3), 330 - 335, Japaneseアイデンティティ形成と性同一性[Invited]Scientific journal
- Mar. 2007, 教育心理学年報, 46, 72 - 80, JapaneseResearch trend and view in personality psychology territory[Refereed][Invited]Scientific journal
- Mar. 2007, 別冊「現代のエスプリ」, 147-156, Japaneseポピュラー音楽と男性アイデンティティ[Invited]Scientific journal
- Kobe University, Mar. 2002, 神戸大学発達科学部研究紀要, 9, 331-341(2) (2), 17 - 27, JapaneseScientific journal
- The puroposes of the present study were to develop the Multidimensional Ego Identity Scale (MEIS) and to examine the structure of the sense of identity in adolescents. 4 components of ego identity derived from Erikson's descriptions were hypothesized: (1) Self-Sameness, Continuity; (2) Self Identity; (3) Interpersonal Identity; and (4) Psychosocial Identity. The 20-item MEIS was completed by 390 university students (153 men, and 237 women) 18-22 years old, mean age 19.6, from two universities. Factor analysis yielded 4 factors which corresponded with the hypothesized 4 components. High reliability of the MEIS was confirmed by results of measures of internal consistency, test-retest reliability, and stability of factor structure. Concurrent validity, convergent validity, and discriminant validity of the MEIS were assessed by correlational analysis and factor analysis. In addition, construct validity was examined from a developmental perspective. The results showed that the MEIS had high reliability and validity, and that adolescents' sense of identity consists of the hypothesized 4-component structure.The Japanese Association of Educational Psychology, Sep. 2001, 教育心理学研究, 49, 265-273(3) (3), 265 - 273, Japanese[Refereed]Scientific journal
- Sep. 2001, 神戸大学発達科学部研究紀要, 9, 31-39, Japaneseアイデンティティ・ステイタス・パラダイムに対する批判的検討(Ⅰ)-基本的問題-Scientific journal
- Kobe University, Mar. 2001, 神戸大学発達科学部研究紀要, 8, 333-344, 41 - 52, JapaneseScientific journal
- Kobe University, 2001, Bulletin of the Faculty of Human Development, 9(1) (1), 31 - 39, Japanese
- Japan Society of Youth and Adolescent Psychology, Jan. 2001, 青年心理学研究, 12, 57-62(12) (12), 51 - 56, Japanese青年期における自己嫌悪感の感情状態の構造-佐藤論文におけるデータの再分析を通して-[Refereed]Scientific journal
- 相模女子大学, Mar. 2000, 相模女子大学紀要, 63, 1-8(63) (63), 1 - 8, Japanese青年期における「甘え」の構造Scientific journal
- 群馬大学教育学部附属教育実践研究指導センタ-, Mar. 1999, 群馬大学教育実践研究, 16, 341-370(16) (16), 341 - 370, Japanese教育実習の事前・事後指導の内容,方法等に関する全国調査Scientific journal
- Japan Society of Youth and Adolescent Psychology, Oct. 1998, 青年心理学研究, 10, 93-96(10) (10), 93 - 96, Japanese西平論文おける<問い>に関する一意見[Refereed]Scientific journal
- This study examined the relationship between sense of basic trust and time perspective in adolescence, from the viewpoint of Erikson's epigenetic developmental theory. Factor analysis was perfomed on all items of a Sense of Basic Trust Scale, Hopelessness Scale, and Experiential Time Perspective Scale. This yielded 4 factors : Hopelessnes-Hopefulness, Basic Trust and Time Continuity, Certainty about the Present and the Future, and Sense of Interpersonal Trust. The Basic Trust and Time Continuity Factor indicated a close relation between basic trust and self-continuity from past to present. Sense of interpersonal trust was less related to time perspective than sense of basic trust. This suggests that there is a conceptual difference between sense of basic trust and sense of interpersonal trust. Next, a covariance structure analysis was carried out to exmine the hypothesis that Basic Trust and Time Continuity influence Hopelessness and Certainty about the Future. The results showed that Basic Trust and Time Continuity influence Hopelessness, and that Hopelessness and Certainty about the Future influence each other.Japan Society of Developmental Psychology, Apr. 1998, 発達心理学研究, 9, 35-44(1) (1), 35 - 44, Japanese[Refereed]Scientific journal
- 青年期における自我同一性と対人恐怖的心性This study examined the relationship between ego identity and anthropophobic tendency in adolescence from the point of view of individual-relational self conflict. Individual-relational self conflict means the conflict between individual self and relational self in Japanese socio-cultural environment based on the interdependent view of self in identity crisis. Identity crisis (stage V) with individual-relational self conflict would cause anthropophobic tendency, which would influence the problem of intimacy (stage VI) in identity crisis. And also autonomy (stage II) would influence both identity crisis and anthropophobic tendency. To examine this hypothesis, a covariance structure analysis was carried out. The results showed that all the causal coefficients were significant and the goodness of fit index of this model was high enough. These results suggested that identity crisis with individual-relational self conflict would cause anthropophobic tendency and this relation would be rooted in the sense of autonomy on stage II.日本教育心理学協会, Sep. 1997, 教育心理学研究, 45, 254-262(3) (3), 254 - 262, Japanese[Refereed]Scientific journal
- Mar. 1997, 新潟大学大学院現代社会文化研究科博士論文, , 174, Japanese青年期における自我同一性の漸成発達の構造に関する研究[Refereed]Scientific journal
- Niigata University, Feb. 1996, 現代社会文化研究, 4, 181-201, 181 - 206, Japaneseアイデンティティの文化的差異に関する一考察-日本文化とアイデンティティ-Scientific journal
- 金子書房, Aug. 2009, 児童心理, 第63巻第11号,pp.1051-1055(11) (11), 1051 - 1055, Japanese思春期のうそと秘密-自立の始まりReport scientific journal
- 青少年問題研究会, Feb. 2001, 青少年問題, 2, 13-17(2) (2), 13 - 17, Japanese青年という物語-少年から大人へ-Report scientific journal
- 金子書房, Jun. 1996, 児童心理, 50, 791-795(8) (8), 791 - 795, Japanese友だちとうまくいかない子の悩みReport scientific journal
- Joint work, ミネルヴァ書房, Mar. 2015, Japaneseよくわかる青年心理学 第2版Scholarly book
- Joint work, ナカニシヤ出版, Mar. 2014, Japaneseアイデンティティ研究ハンドブックScholarly book
- Joint work, 福村出版, Jan. 2014, Japanese新・青年心理学ハンドブック(第10章)Scholarly book
- Joint work, 創元社, May 2009, Japanese罪の日本語臨床Scholarly book
- Joint work, 金子書房, Dec. 2008, Japanese自己心理学第5巻 パーソナリティ心理学へのアプローチScholarly book
- Single work, ナカニシヤ出版, Nov. 2008, Japanese自我同一性の人格発達心理学Scholarly book
- Joint work, 大学教育出版, Apr. 2007, Japaneseキーワード 人間と発達[増補改訂版] 序 人間と発達Scholarly book
- Joint work, 一藝社, Apr. 2006, Japanese保育用語辞典Scholarly book
- Joint work, ミネルヴァ書房, Jan. 2006, Japaneseよくわかる青年心理学Scholarly book
- Joint work, ナカニシヤ出版, Sep. 2005, JapaneseModern Reserch of the Self 2Scholarly book
- Joint work, 大学教育出版, Apr. 2005, Japanese『キーワード 人間と発達 』Scholarly book
- Joint work, 大学教育出版, Apr. 2005, Japaneseキーワード 人間と発達 序 人間と発達Scholarly book
- Joint work, 北大路書房, Sep. 2004, JapaneseProblem of Ego Identity in AdolescenceScholarly book
- Joint work, 北大路書房, Sep. 2004, Japaneseさまよえる青少年の心―アイデンティティの病理Scholarly book
- Joint translation, ナカニシヤ出版, Mar. 2004, JapaneseDictionary of Psychology(Oxford University Press)Others
- Joint work, 世界思想社, Oct. 2003, JapaneseA book for studying counselingScholarly book
- Joint work, ナカニシヤ出版, Oct. 2002, Japaneseアイデンティティ研究の展望ⅣScholarly book
- Joint work, 北大路書房, Aug. 2002, Japaneseキレる青少年の心Scholarly book
- Joint work, 福村出版, Nov. 2000, Japanese青年心理学事典Others
- Joint work, 八千代出版, Aug. 1999, Japanese臨床心理学辞典Others
- 日本心理学会第86回大会 日本大学, Sep. 2022, Japanese進路選択による自己明確化とアイデ ンティティの関連性についてPoster presentation
- 日本発達心理学会第31回大会, Mar. 2020, Japaneseアイデンティティ尺度は何を測定しているのか―MEIS を中心に―Public symposium
- 日本発達心理学会第31回大会, Mar. 2020, Japanese「アイデンティティ」の魅力を再考する(その6)-アイデンティティの測定法再考-Public symposium
- 日本発達心理学会第30回大会, Mar. 2019, Japanese, 早稲田大学, Domestic conference「アイデンティティ」の魅力を再考する(その5)-マイノリティ・アイデンティティをどうする:「スティグマ」が映し出すアイデンティティの絶望とその緩和・解消への道のり-Public symposium
- 第18回日本認知療法・認知行動療法学会, Nov. 2018, Japanese, 岡山コンベンションセンター, Domestic conference攻撃の機能と形式に着目した新たな攻撃性尺度の開発Poster presentation
- 日本発達心理学会第29回大会, Mar. 2018, Japanese, 東北大学, Domestic conference「アイデンティティ」の魅力を再考する(その4)-セクシャルマイノリティという経験とその支援-Public symposium
- 日本発達心理学会第28回大会, Mar. 2017, Japanese, 広島市文化交流会館, 幼少期のアイデンティティと青年期のアイデンティティ形成について,谷(2008,2014)のアイデンティティの層的構造に基づいて考察した。, Domestic conference幼少期のアイデンティティと青年期のアイデンティティ形成Public symposium
- 日本発達心理学会第28回大会, Mar. 2017, Japanese, 広島市文化交流会館, 幼少期のアイデンティティと青年期のアイデンティティ形成,「甘え」の観点からアイデンティティを考える,環境に恵まれず幼少期を過ごす子どものアイデンティティ, Domestic conference「アイデンティティ」の魅力を再考する(その3)~幼少期の自己の発達とアイデンティティティ~Public symposium
- 日本発達心理学会第26回大会, Mar. 2015, Japanese, 東京大学, Domestic conference「アイデンティティ」の魅力を再考する(その2) 災害に伴うトラウマ(心的外傷)とその支援Public symposium
- 日本教育心理学会第56回総会, Nov. 2014, Japanese, 神戸国際会議場, 神戸大学の青年期心理学研究を中心に,青年期研究の過去,現在,未来について3名の話題提供者が発表し,2名の指定討論者からのコメントを受けた。, Domestic conference青年期研究のこれまでとこれからー神戸大学の青年期心理学を中心にNominated symposium
- 日本発達心理学会第25回大会, Mar. 2014, Japanese, 京都大学, Domestic conference「アイデンティティ」の魅力を再考する(その1)Public symposium
- 日本心理学会大会第75会大会, Sep. 2011, Japanese多次元自我同一性尺度(MEIS)の中学生・高校生に対する適用に関する研究Poster presentation
- 日本心理学会第70回大会, Nov. 2006, Japanese, 福岡国際会議場, Domestic conference自己愛人格と自己愛的甘えに関する研究Poster presentation
- 日本教育心理学会第48回総会, Sep. 2006, Japanese, 岡山大学, Domestic conference自己愛人格尺度(NPS)短縮版の作成Poster presentation
- 日本心理学会第69回大会, Sep. 2005, Japanese, 慶応義塾大学, 東京, 日本, Domestic conference自己愛人格の類型化に関する研究Poster presentation
- 日本発達心理学会第16回大会, Mar. 2005, Japanese, 神戸国際会議場, Domestic conference青年期自己愛の二面性の問題について青年期研究の最前線―さまよえる青少年の心Public symposium
- 日本教育心理学会第46回総会, Oct. 2004, Japanese, 富山大学, 富山, 日本, Domestic conference新たなる自己愛人格尺度の作成(2)-自我同一性と自尊心の関連から-Poster presentation
- 日本心理学会第68回大会, Sep. 2004, Japanese, 関西大学, 大阪, 日本, Domestic conference新たなる多次元対人不安尺度の作成に関する研究Poster presentation
- 日本心理学会第68回大会, Sep. 2004, Japanese, 関西大学, 大阪, 日本, Domestic conference新たなる自己愛人格尺度の作成(1)-因子構造と対人恐怖的心性との弁別性の確認-Poster presentation
- 日本心理学会第67回大会, Sep. 2003, Japanese, 東京大学, 東京, 日本, Domestic conference自我同一性に関する日独比較文化研究Poster presentation
- 日本心理学会第67回大会, Sep. 2003, Japanese, 東京大学, 東京, 日本, Domestic conference感情の構造に関する比較文化的研究-ドイツと日本の比較を通して-Poster presentation
- 日本教育心理学会第44回総会, Sep. 2002, Japanese, 熊本大学, 熊本, 日本, Domestic conference青年期における自我同一性と「甘え」に関する研究Poster presentation
- 日本心理学会第66回大会, Aug. 2002, Japanese, 広島大学, 広島, 日本, Domestic conference対人不安に影響を及ぼす要因に関する研究Poster presentation
- 日本心理学会第66回大会, Aug. 2002, Japanese, 広島大学, 広島, 日本, Domestic conference新たなる自我同一性ステイタス類型化の試み(Ⅱ)Poster presentation
- 日本心理学会第66回大会, Aug. 2002, Japanese, 広島大学, 広島, 日本, Domestic conference看護婦のバーンアウト生起から離職願望までのプロセスモデルの検討Poster presentation
- 日本教育心理学会第42回総会, Aug. 2000, Japanese, 東京大学, 東京, 日本, Domestic conference大学生における同一性危機と学業的遅延傾向Poster presentation
- 日本発達心理学会第11回大会, Mar. 2000, Japanese, 東京女子大学, 東京, 日本, Domestic conference青年期における「甘え」の構造Poster presentation
- 日本青年心理学会第7回大会, Sep. 1999, Japanese, 立教大学, 東京, 日本, Domestic conference間主観性と自己物語の再構成-アイデンティティとライフサイクル-Public symposium
- 日本心理学会第63回大会, Aug. 1999, Japanese, 中京大学, 名古屋, 日本, Domestic conference新たなる自我同一性ステイタス類型化の試みPoster presentation
- 日本教育心理学会第41回総会, Jul. 1999, Japanese, 甲南女子大学, 神戸, 日本, Domestic conference青年期における選択の回避Poster presentation
- 第6回日本語臨床研究会, Apr. 1999, Japanese, 九州大学, 東京, 日本, Domestic conference日本語による時間表現と過去展望Others
- 日本精神衛生学会第14回大会, Nov. 1998, Japanese, 仙台白百合女子大学, 仙台, 日本, Domestic conference発達的視点からみた青年期の不安-アイデンティティ危機にともなう感情-Public symposium
- 日本心理学会第62回大会, Sep. 1998, Japanese, 東京学芸大学, 東京, 日本, Domestic conference自我同一性(第Ⅴ段階)尺度の作成(3)-妥当性の検討-Poster presentation
- 第5回日本語臨床研究会, Apr. 1998, Japanese, 九州大学, 福岡, 日本, Domestic conference日本青年における自己愛の消化と排出-アイデンティティと対人恐怖-Others
- 日本青年心理学会第5回大会, Nov. 1997, Japanese, 名古屋大学, 名古屋, 日本, Domestic conference現代日本青年における自己愛の消化と排出-アイデンティティと対人恐怖-Poster presentation
- 日本教育心理学会第39回総会, Sep. 1997, Japanese, 広島大学, 広島, 日本, Domestic conference自我同一性(第Ⅴ段階)尺度の作成(2)-因子分析および信頼性の検討-Poster presentation
- 日本心理学会第61回大会, Sep. 1997, Japanese, 関西学院大学, 西宮, 日本, Domestic conference自我同一性(第Ⅴ段階)尺度の作成(1)-下位概念設定および項目選定に関する予備的研究-Poster presentation
- 日本教育心理学会第38回総会, Nov. 1996, Japanese, 筑波大学, つくば, 日本, Domestic conference青年期における自我同一性と対人恐怖的心性-日本におけるアイデンティティ危機モデル-Poster presentation
- 日本青年心理学会第4回大会, Nov. 1996, Japanese, 創価大学, 東京, 日本, Domestic conference青年期における基本的信頼感と時間的展望Poster presentation
- 日本心理学会第60回大会, Sep. 1996, Japanese, 立教大学, 東京, 日本, Domestic conference基本的信頼感尺度の作成Poster presentation
- Society for Research on Adolescence (SRA)Jan. 2020 - Present
- 日本ポピュラー音楽学会Apr. 2019 - Present
- 日本精神分析学会Apr. 2000 - Present
- 日本発達心理学会Apr. 1994 - Present
- 日本教育心理学会Apr. 1992 - Present
- 日本心理学会Apr. 1992 - Present
- 日本青年心理学会Apr. 1994 - Mar. 2021
- 科学研究費補助金/基盤研究(C), Apr. 2012 - Mar. 2015, Principal investigatorCompetitive research funding
- 研究成果公開促進費/学術図書, 2008, Principal investigator自我同一性の人格発達心理学Competitive research funding
- Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Young Scientists (B), Grant-in-Aid for Young Scientists (B), Kobe University, Apr. 2001 - Mar. 2002, Principal investigatorStudy of Amae and Identity Formation in Japanese Adolescents本年度は,昨年度行った研究をまとめるとともに,より発展させた研究を行った。 谷(2001)の多次元自我同一性尺度(Multidimensional Ego Identity Scale ; MEIS)の下位尺度標準化得点を変数として用いて,k-means法によるクラスター分析を行った結果,安定した4クラスターが得られた。クラスター1は,「対他的同一性」が高い値であるものの,「対自的同一性」が低い値をとっているということが特徴的な群であった。このクラスターは,「自分がどうなりたいのか」という「対自的同一性」が,あいまいな群といえるため,「自己探索」群とした。クラスター2は,「対他的同一性」が低く,「対自的同一性」が高い値をとっているのが最も特徴的であり,同一性の対自次元が強調されており,対他次元が低いことから,「自己志向」群とした。クラスター3は,4下位尺度標準化得点すべてが高い群であり,「同一性形成」群とした。クラスター4は,4下位尺度標準化得点すべてが低い群であり,「同一性拡散」群とした。この研究結果は,日本心理学会第66回大会にて発表した。 また,「甘え」とアイデンティティの関連について再検討したところ,「対自的同一性」と「対他的同一性」において交互作用がみられ,相関のような直線形モデルによって検討することが適当でないことが示唆された。そこで,上述のクラスターに分けて,検討を行ったところ,「対自的同一性」と「対他的同一性」の得点が逆転している「自己志向」群と「自己探索」群において,「屈折的甘え」が高いレベルを示すという特徴がみられた。この研究結果は,日本教育心理学会第44回総会にて発表した。 さらに,日独の比較文化的研究を行ったところ,「対自的同一性」と「対他的同一性」の得点が逆転するのは,日本文化の所産であることが示唆されている。