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ISHIKAWA Shin'ichiro
Institute for Promotion of Higher Education / School of Languages and Communication
Professor

Researcher basic information

■ Research Keyword
  • applied linguistics
  • corpus
  • 第二言語習得
  • 計量言語学
  • 英語教育
  • 日本語教育
  • 語彙論
  • 辞書学
  • 教育科学
  • Instructional Design
■ Research Areas
  • Humanities & social sciences / Linguistics
  • Humanities & social sciences / Education - general
  • Humanities & social sciences / Foreign language education
  • Humanities & social sciences / Japanese language education
  • Humanities & social sciences / Japanese linguistics
  • Humanities & social sciences / English linguistics
■ Committee History
  • Jun. 2025 - Present, 大学英語教育学会, 理事・関西支部長
  • Apr. 2024 - Present, 文部科学省, 日本語教師養成・研修推進拠点整備事業近畿ブロック代表
  • Apr. 2023 - Present, 計量国語学会, 副会長
  • Apr. 2017 - Present, 計量国語学会, 理事
  • Sep. 2016 - Present, 学術英語学会, 学術アドヴァイザー
  • Apr. 2009 - Present, 日英言語文化学会, 理事
  • Apr. 2006 - Present, 日本文体論学会, 理事
  • Apr. 2024 - Mar. 2025, 文化庁, 文化審議会国語分科会言語資源小委員会副主査
  • Apr. 2024 - Mar. 2025, 文化庁, 文化審議会国語分科会臨時委員
  • Apr. 2020 - Mar. 2022, 英語コーパス学会, 会長（第7代）
  • Apr. 2014 - Mar. 2022, 英語コーパス学会, 理事
  • Oct. 2019 - Mar. 2020, 英語コーパス学会, 副会長

Research activity information

■ Award
  • Mar. 2019 Association for Natural Language Processing, Language Resource Award
    ISHIKAWA Shin'ichiro

  • Oct. 2013 英語コーパス学会, 学会賞
    石川 慎一郎
    International academic award

  • Jun. 2012 中部地区英語教育学会, 学会賞
    石川慎一郎

  • Sep. 2008 大学英語教育学会（JACET）, 学術賞
    石川慎一郎, 南出康世, 村田年, 投野由紀夫

  • Aug. 2008 全国英語教育学会, 学会賞
    石川慎一郎, 石川有香

■ Paper
  • 高等学校における探究指導と高大連携－兵庫県立兵庫高等学校における事例研究－
    石川慎一郎
    Mar. 2025, 大学教育研究（神戸大学）, 33, 135 - 155
    [Refereed]
    Research institution

  • 学習者コーパスデータで広がる研究と教育の可能性－今後のI-JASに期待すること－
    石川慎一郎
    Mar. 2025, 第9回学習者コーパスシンポジウム講演録（国立国語研究所）, 1 - 17
    [Invited]
    International conference proceedings

  • 石川慎一郎
    Mar. 2025, 統計数理研究所共同研究リポート, 481, 119 - 138

  • Shin'ichiro Ishikawa
    Jan. 2025, LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network, 18(1) (1), 989 - 1014
    [Refereed]
    Scientific journal

  • 石川慎一郎
    Jan. 2025, 国立国語研究所論集, 28, 197 - 221
    [Refereed]
    Research institution

  • 石川慎一郎
    Nov. 2024, 言語資源ワークショップ2024発表論文集, 24 - 46
    Research institution

  • 石川慎一郎
    Sep. 2024, 計量国語学, 34(6) (6), 421 - 431
    [Refereed]
    Scientific journal

  • コーパス⾔語学の視点で考える「教育・ことば・ジェンダー」
    石川慎一郎
    May 2024, 日本語とジェンダー, (24) (24), 1 - 3
    [Invited]
    Scientific journal

  • Shin’ichiro Ishikawa
    The Journal of Asia TEFL, Mar. 2024, The Journal of AsiaTEFL, 21(1) (1), 119 - 138
    [Refereed]
    Scientific journal

  • 「森を見ながら木を見る」コーパス研究の意義 : 複数テキストから統合語彙頻度表を作成するEJWFTGの開発
    石川慎一郎
    Mar. 2024, 統計数理研究所共同研究リポート, 469, 95 - 122
    Research institution
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • The ICNALE Global Rating Archives: A New Assessment Dataset for Learner Corpus Studies
    Shin'ichiro Ishikawa
    Mar. 2024, Learner Corpus Studies in Asia and the World, 6, 13 - 38, English
    [Invited]
    International conference proceedings
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • 学習者コーパス研究における横断・縦断データ統合の意義：I-JASとB-JASをめぐって
    石川慎一郎
    Nov. 2023, 言語資源ワークショップ2023発表論文集, 8 - 25

  • Effects of Raters’ L1s, Assessment Experiences, and Teaching Experiences on their Assessment of L2 English Speeches: A Study Based on the ICNALE Global Rating Archives
    Shin'ichiro Ishikawa
    Jul. 2023, LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network, 16(2) (2), 411 - 428, English
    [Refereed]

  • The Approach to Introductions in English Presentations by Japanese University Students
    Megumi OKUGIRI, Lala TAKEDA, Shin'ichiro ISHIKAWA, Tom GALLY
    Mar. 2023, Learning and Teaching Interactions in Pragmatic Aspects Vol 1.ーLanguage Use in Contexts Inside and Outside English Language Classroomsー, 1, 53 - 64
    [Refereed]
    International conference proceedings

  • L2英語学習者による説得型ロールプレイ発話の評価―評価指標間の関係性の解明と発話スタイル別サンプルの検討―
    石川慎一郎
    Mar. 2023, 統計数理研究所共同研究リポート, 465, 78 - 91
    Research institution
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • 「小中高大生による日本語絵描写ストーリーライティングコーパス」（JASWRIC）の構築：L1/L2 日本語研究の新しい資料として
    石川慎一郎, 友永達也, 大西遼平, 岡本利昭, 勝部尚樹, 川嶋久予, 岸本達也, 村中礼子
    Feb. 2023, 国立国語研究所言語資源ワークショップ発表論文集, 7, 393 - 416
    Symposium

  • オープンサイエンス時代の言語系研究と教育―プレプリントの公開をめぐって―
    横山 詔一, 石川 慎一郎
    Dec. 2022, 言語・情報・テクスト（ 東京大学大学院総合文化研究科言語情報科学専攻紀要）, 29, 67 - 80
    Research institution

  • L2日本語学習者を対象とした中間言語対照分析における参照基準の拡張―「多言語母語の日本語学習者横断コーパス」（I-JAS）と「小中高大生による日本語絵描写ストーリーライティングコーパス」（JASWRIC）の連動分析の試み―
    石川 慎一郎
    Sep. 2022, 第66回計量国語学会大会予稿集, 42 - 47
    Symposium

  • 小学生による成功した「話し合い」の特徴―自己評価・学力・学習態度・発話データに基づく統合的分析―
    友永 達也, 石川 慎一郎
    Last, Mar. 2022, 統計数理研究所共同研究リポート, 456, 186 - 204
    Research institution
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • Sentence final Particles in Historical and Learner Variants of Japanese ― A n Integrative Analysis of 6121JFIC and I JAS
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    Mar. 2022, ISM Survey Research Report, 456, 73 - 88
    Scientific journal
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • Shin'ichiro Ishikawa
    Purpose Using a newly compiled corpus module consisting of utterances from Asian learners during L2 English interviews, this study examined how Asian EFL learners' L1s (Chinese, Indonesian, Japanese, Korean, Taiwanese and Thai), their L2 proficiency levels (A2, B1 low, B1 upper and B2+) and speech task types (picture descriptions, roleplays and QA-based conversations) affected four aspects of vocabulary usage (number of tokens, standardized type/token ratio, mean word length and mean sentence length). Design/methodology/approach Four aspects concern speech fluency, lexical richness, lexical complexity and structural complexity, respectively. Findings Subsequent corpus-based quantitative data analyses revealed that (1) learner/native speaker differences existed during the conversation and roleplay tasks in terms of the number of tokens, type/token ratio and sentence length; (2) an L1 group effect existed in all three task types in terms of the number of tokens and sentence length; (3) an L2 proficiency effect existed in all three task types in terms of the number of tokens, type-token ratio and sentence length; and (4) the usage of high-frequency vocabulary was influenced more strongly by the task type and it was classified into four types: Type A vocabulary for grammar control, Type B vocabulary for speech maintenance, Type C vocabulary for negotiation and persuasion and Type D vocabulary for novice learners. Originality/value These findings provide clues for better understanding L2 English vocabulary usage among Asian learners during speech.
    Emerald, Nov. 2021, PSU Research Review, Ahead of print, 1 - 19
    [Refereed]
    Scientific journal
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • "1961-2021 Japanese General Fiction Corpus" ―For a New Comparative Study of Japanese/ English Fictions―
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    Oct. 2021, Proceedings of the JAECS Conference 2021, 7 - 12
    Research institution

  • Development of English Learner Corpora: Outline of the ICNALE Porject
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    Aug. 2021, Proceedings of the NINJAL 6th Learner Corpus Workshop, 21 - 41
    [Invited]
    Symposium

  • Quantitative Analysis of the Relationship between Speech Production and Proficiency: Analysis Using I-JAS Interaction Data
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    Aug. 2021, 日本語敎育硏究（韓国日語教育学会）, 56, 37 - 54
    [Refereed][Invited]
    Scientific journal

  • Japanese Learners' Proficiency and Verb Usage: A Study Based on the I-JAS
    Shin'ichiro Ishikawa
    Mar. 2021, The Institute of Statistical Mathematics Cooperative Research Report, 444, 1 - 22, Japanese
    Research institution

  • Shin'ichiro Ishikawa
    Using persuasion role-play data, this study examined the features of the persuasion by Japanese learners of English (JLE). The quantitative and qualitative comparisons between the JLE and the English native speakers (ENS) showed that (1) the JLE took turns 16–26% less and spoke 8–35% less, and they did not speak more than the interviewers; (2) they used first/second-person pronouns 19-86% less; (3) they overused fillers and “want,” while they underused hedges, second-person pronouns, amplifiers, and semi-prefabricated phrases; and (4) they were divided into three subgroups (novice, lower-intermediate, and upper-intermediate) in terms of the use of high-frequency words, and the novice learners were characterized by talking about themselves, the lower-intermediate learners by generalizing their claims, and the upper-intermediate learners by making their persuasion more effective by utilizing their lexical and grammatical knowledge. These findings could be utilized for the development of new teaching materials and curriculums to enhance L2 learners' persuasion skills.
    IGI Global, Mar. 2021, International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching, 11(2) (2), 66 - 83, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Current State and Prospects of Quantitative Language Studies: Interface between the Confirmatory and Exploratory Researches
    Shin'ichiro Ishikawa
    Feb. 2021, Kango Kenkyu (Igaku Shoin), 54(1) (1), 10 - 17, Japanese
    [Invited]
    Scientific journal

  • Aim of the ICNALE GRA Project : Global Collaboration to Collect Ratings of Asian Learners' L2 English Essays and Speeches from an ELF Perspective
    Shin'ichiro Ishikawa
    Dec. 2020, Learner Corpus Studies in Asia and the World, 5, 121 - 144, English
    [Invited]
    International conference proceedings
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • Learner Corpus and SLA: Limitations in Corpus Data for Quantitative Studies
    Shin'ichiro Ishikawa
    Dec. 2020, Acquisition of Japanese as a Second Language, 23, 138 - 144, Japanese
    [Invited]
    Scientific journal

  • Use of Adjectives by L1 Chinese, Korean, and English Learners of Japanese and Japanese Native Speakers in Speech Tasks
    Shin'ichiro Ishikawa
    Lead, Jun. 2020, Proceedings of the I-JAS Symposium, 27 - 34, Japanese
    [Invited]
    Symposium

  • Human and Automated Editing of L2 English Learner Essays―Based on the Data from the ICNALE Edited Essays―
    Shin'ichiro Ishikawa
    Lead, Mar. 2020, Journal of Corpus-based Lexicology Studies（JAECS Lexicology SIG）, 2, 31 - 49
    [Refereed]
    Scientific journal

  • "Naidesu" and "Masen" Seen in Japanese Speeches: A Study Based on the BTSJ Corpus
    Shin'ichiro Ishikawa
    Lead, Mar. 2020, The Institute of Statistical Mathematics cooperative research report, 435, 1 - 18, Japanese
    Research society

  • The ICNALE Spoken Dialogue: A new dataset for the study of Asian learners’ performance in L2 English interviews
    Shin'ichiro Ishikawa
    Lead, Dec. 2019, English Teaching (Korean Association of Teachers of English), 74(4) (4), 153 - 177
    [Refereed][Invited]

  • 習得研究の資料としての学習者コーパスの可能性と課題
    石川 慎一郎
    Lead, Dec. 2019, 第30回第二言語習得研究会（JASLA）全国大会予稿集, 106 - 111
    [Invited]
    Symposium

  • 小学校の「外国語活動」を6年間にわたって継続した場合の児童の英語語彙力（音声理解力・文字理解力）の変容プロセス―偶発的語彙学習の効果と制約―
    石川 慎一郎
    Lead, Dec. 2019, 大学英語教育学会東アジア英語教育研究会紀要, 7, 1 - 14
    [Refereed]
    Scientific journal

  • コーパス調査に基づく「文体・位相・語感」の記述の可能性―日本語学習者のための発信型辞書の開発を見据えて―
    石川 慎一郎
    Lead, Nov. 2019, 語彙・辞書研究会第56回研究発表会予稿集, 8 - 21
    [Invited]
    Symposium

  • 英語学習者コーパス研究の現状と課題
    石川 慎一郎
    Lead, Apr. 2019, Fundamental Review（電子情報通信学会 基礎・境界ソサイエティ誌）, 12(4) (4), 280 - 289
    [Refereed][Invited]

  • A Reconsideration of the Construct of “A Vocabulary for Japanese Learners of English”: A Critical Comparison of the JACET Wordlists and New General Service Lists
    Shin'ichiro Ishikawa
    Lead, Mar. 2019, Vocabulary Learning and Instruction, 7(2) (2), 1 - 7, English
    [Refereed][Invited]
    Scientific journal

  • 現代日本語発話における男女話者による文末詞の使用―BTSJコーパスを用いた大学生発話の計量分析―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Mar. 2019, 統計数理研究所共同研究リポート, 414, 1 - 28, Japanese
    Research institution

  • 中国語母語の日本語学習者の発話における使用語彙の変遷：発達段階の差と個体の差をめぐって
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Dec. 2018, 『第4回学習者コーパス・ワークショップ＆シンポジウム「第２言語習得における語彙の役割」予稿集』, 62 - 76, Japanese
    [Invited]
    Symposium

  • 「わたしはマイク・ミラーです」を再考する：日本語コーパスの教育応用をめぐって
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Dec. 2018, 高知大学留学生教育, 12, 5 - 22, Japanese
    [Invited]
    Research institution

  • Comparison of three kinds of alternative essay-rating methods to the ESL Composition Profile
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Dec. 2018, International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching, 8(4) (4), 32 - 44, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • A Critical Survey of JACET English Word Lists: Reconsideration of the Validity of the Frequency Integration Method
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Dec. 2018, Journal of Corpus-based Lexicology Studies, 1, 53 - 80, English
    [Refereed]
    Scientific journal
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • S-genitives and Of-genitives Seen in English Native/ Non-native Speakers’ Essays: A Study Based on the ICNALE Written Essays
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Association of Asia Pacific Corpus Linguistics, Sep. 2018, Yukio Tono & Hitoshi Isahara (Eds.), Proceedings of the 4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conference (APCLC2018), Takamatsu, Japan, September 17-19, 2018, 166 - 173, English
    International conference proceedings

  • グローバルキャリア人の育成をめざす新しい小学校英語教育の創造―神戸大学附属小学校「グローバル英語教育」の理念と実践―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO, ISHIDA MAIKO, SUGIYAMA HARUKA, YOSHIDA MAYUMI
    Mar. 2018, 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集, 14, 1 - 13, Japanese
    Research institution
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • The ICNALE Edited Essays: A Dataset for Analysis of L2 English Learner Essays Based on a New Integrative Viewpoint
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Mar. 2018, 英語コーパス研究, 25, 117 - 130, English
    [Refereed][Invited]
    Scientific journal

  • L2日本語語彙の習得プロセスについて―LARPコーパスに見る台湾人学習者による日本語作文の縦断分析―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Mar. 2018, 統計数理研究所共同研究レポート, 400, 1 - 18, Japanese
    Scientific journal

  • How L2 Learners’ Critical Thinking Ability Influences Their L2 Performance: A Statistical Approach
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Jan. 2018, Advances in Social Science, Education and Humanities Research (Atlantis Press), 145, 70 - 75, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • グローバル体験学習と探究学習が高校生の教科学力およびグローバル能力に与える影響
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO, IWAMI RIKA
    電子情報通信学会 思考と言語研究会, Dec. 2017, 信学技報, TL2017-46, 13 - 18, Japanese
    Scientific journal

  • Learners' Acquisition and Use of L2 Japanese Vocabulary: Influence of L1 Backgrounds and L2 Proficiency Levels: A Learner Corpus-based Analysis
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    第二言語習得研究会／凡人社, Dec. 2017, 第２言語としての日本語の習得研究, 20, 10 - 27, English
    [Invited]
    Scientific journal

  • "From Principle to Practice: Integration of the Principles of English as a Lingua Franca, Content and Language Integrated Learning, Deep Active Learning, and Cooperative Language Learning in the Design of Communicative English Language Teaching for Japane
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Dec. 2017, 大学英語教育学会中部支部紀要, 15, 11 - 27, English
    [Invited]
    Scientific journal

  • 現代日本語における「デ」格の意味役割の再考：コーパス頻度調査に基づく用法記述の精緻化と認知亭意味拡張モデルの検証
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    計量国語学会, Sep. 2017, 計量国語学, 31(2) (2), 99 - 115, Japanese
    [Invited]
    Scientific journal

  • A Corpus-based Study of the Size and the Level of the Vocabulary Used by Japanese Learners of English at Different Proficiency Levels
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Jul. 2017, 東京外国語大学国際ワークショップ予稿集「外国語教育の変革：国際連携・高大連携・ICT」2017, 31 - 39, English
    [Invited]
    International conference proceedings

  • 日本人高校生のL2英語発話の流暢性を高める フィードバックのあり方 ―自己評価・ピア評価・指導者評価の有効性の検証―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO, 増見 敦
    Mar. 2017, 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集, 13, 76 - 89, Japanese
    Research institution
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • 日本語学習者コーパスの教育応用における留意点―『多言語母語の日本語学習者横断コーパス』に見る母語話者L1産出データの安定性検証を中心に―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    国立国語研究所, Mar. 2017, 言語資源活用ワークショップ2016発表論文集, 190 - 200, Japanese
    [Invited]
    International conference proceedings

  • 大学英語教育における形成的評価：統計手法を用いた形成的評価データの特性の解明
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    神戸大学大学教育推進機構, Mar. 2017, 大学教育研究, 25, 63 - 81, Japanese
    [Refereed]
    Research institution
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • 多様な外国語学習者の言語使用特性：中国人英語／日本語学習者の過剰・過小使用語彙
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    国立国語研究所, Mar. 2017, 第2回学習者コーパスワークショップ予稿集：学習者コーパス利用の可能性を考える（国立国語研究所）, 57 - 68, Japanese
    [Invited]
    Symposium

  • 高校英語教育におけるアクティブラーニングの可能性：小学校での英語発音指導体験がL2発音に対する高校生の興味・自信に及ぼす影響
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO, Tanaka Yasuaki
    Mar. 2017, 統計数理研究所共同研究リポート, 373/374, 43 - 54, Japanese
    Research institution

  • X々型畳語の構造・使用・意味特性―「現代日本語書き言葉均衡コーパス」を用いた計量的調査―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Mar. 2017, 統計数理研究所共同研究リポート, 373/374, 55 - 74, Japanese
    Research institution

  • Use of That-Clauses After Reporting Verbs in Asian Learners’ Speech and Writing: Frequency, Verb Type, and That-Omission
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Nov. 2016, A.Moreno Ortiz & C.Pérez-Hernández (Eds.), EPiC Series in Language and Linguistics, 1, 202 - 215, English
    [Refereed]
    International conference proceedings

  • Strategy of identity-marking: A learner corpus-based study on use of the 1st person pronouns in L2 English essays/ speeches by Chinese, Japanese, and Korean learners
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Nov. 2016, Proceedings of The Sociolinguistic Society of Korea 2016 Autumn Conference, 91 - 106, English
    [Invited]
    International conference proceedings

  • 日本人学習者のL2英語の発話量：母語話者及びアジア圏学習者との比較
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    日英言語文化学会, Sep. 2016, 日英言語文化研究, 5, 15 - 26, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • The ICNALE:国際中間言語対照分析研究のための新たな学習者コーパスの開発
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Dec. 2015, 電子情報通信学会技術研究報告：信学技報, 115(361) (361), 13 - 18, Japanese
    [Invited]
    Scientific journal

  • Noun/verb Ratio in L1 Japanese, L1 English, and L2 English: A Corpus-based Study
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Dec. 2015, Proceedings of The Second International Conference on Language, Education, Humanities & Innovation (ICLEHI) 2015, 1 - 15 (in press), English
    [Refereed]
    International conference proceedings

  • Shin’ichiro Ishikawa
    It is often said that speeches and writings vary greatly with regard to vocabulary and grammar. However, how these differences can be seen in language use by English native speakers and non-native speakers has not been wholly elucidated. The current study, using the International Corpus Network of Asian Learners of English (ICNALE), quantitatively compares topic-controlled speeches and writings by native speakers and Japanese learners of English. Our learner-corpus-based analyses revealed that the difference is not as substantial as widely believed for native speakers in terms of highly frequent words, frequency of eleven textual indices, statistical positioning of individual samples, clustering structure of the indices, and the relationship between the production mode and the indices.
    Masaryk University, Jun. 2015, Discourse and Interaction, 8(1) (1), 37 - 52, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • ISHIKAWA SHIN'ICHIRO, 増見 敦
    神戸大学国際コミュニケーションセンター, Mar. 2015, 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集, 11, 14 - 30, Japanese
    Research institution
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • 学習者のグローバル意識の変化を観察する測定手法の開発と検証：コーパス言語学を応用した自由記述型回答データの分析
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Mar. 2015, グローバル教育, 17, 2 - 16, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • FROWN/FLOB CorpusおよびBCCWJデータの再構成に基づく英日対照言語研究用小説テキストデータセットの構築の試み―English-Japanese Modern Fiction Corpus（EJ-MoFiC）の概要―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    統計数理研究所, Mar. 2015, 統計数理研究所共同研究リポート340：コーパス頻度データの統計的加工, 340, 1 - 18, Japanese
    Scientific journal

  • A New Corpus-Based Methodology for Pedagogical Vocabulary Selection: Compilation of "HEV1800" for Japanese High School Students
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    中部地区英語教育学会, Jan. 2015, 中部地区英語教育学会紀要, 44, 41 - 48, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Shin'ichiro Ishikawa
    Although the importance of fluency in L2 use by learners is widely acknowledged, what determines fluency and how we can develop fluency is not necessarily clear. In the current study, we examined the influences of sixteen indices of basic attributes and learning history of Japanese and Chinese learners of English on their L2 speech fluency. Our quantitative analyses revealed that speech fluency changes substantially according to the nationality of speakers and it is also influenced by elements such as L2 use outside school and instruction by native speakers. On the basis of our findings, we make some suggestions regarding what teachers can do to help learners develop their speech fluency. (C) 2015 The Authors. Published by Elsevier Ltd.
    ELSEVIER SCIENCE BV, 2015, PROCEEDINGS OF 2ND GLOBAL CONFERENCE ON CONFERENCE ON LINGUISTICS AND FOREIGN LANGUAGE TEACHING, 192, 516 - 525, English
    [Refereed]
    International conference proceedings
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • Shin'ichiro Ishikawa
    In order to investigate how learners' L2 vocabulary develop in speeches and writings, the current study analyzed a new learner corpus including speeches and writings of varied Asian learners of English. The analyses revealed that as learners' L2 proficiency levels increased, lexical diversity decreased and then increased, lexical density remained unchanged, and lexical complexity steadily increased. Furthermore, lexical fundamentality increased and decreased in speeches and writings respectively, and the degree of noun orientation slightly decreased. It was also shown that learners' spoken and written vocabularies developed largely in a different way. Additional statistical analysis revealed that learners' L2 vocabulary use was influenced the least by L2 proficiency, and the most by L2 production mode, followed by nationality and L1. (C) 2015 The Authors. Published by Elsevier Ltd. This is an open access article under the CC BY-NC-ND license.
    ELSEVIER SCIENCE BV, 2015, CURRENT WORK IN CORPUS LINGUISTICS: WORKING WITH TRADITIONALLY- CONCEIVED CORPORA AND BEYOND (CILC2015), 198, 202 - 210, English
    [Refereed]
    International conference proceedings
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • 共起ネットワーク分析をふまえた類義語定義の精緻化―コーパス準拠日本語辞書の可能性―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Mar. 2014, 統計数理研究所共同研究レポート, 308, 1 - 21, Japanese
    Scientific journal

  • マルチモーダル型中間言語対照分析資料としての英語学習者話し言葉コーパスの開発―ICNALE Spokenプロジェクトのねらいと概要－
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    外国語教育メディア学会, Mar. 2014, 外国語教育メディア学会（LET）九州沖縄支部紀要14, 14(14) (14), 1 - 20, Japanese
    [Invited]
    Scientific journal

  • コーパス文体論の可能性：ブロンテ姉妹の文体位相を例に
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    日本文体論学会, Mar. 2014, 文体論研究, 60(60) (60), 121 - 143, Japanese
    [Invited]
    Scientific journal

  • 英語教育における異文化理解教育の課題と展望：文化の定義の再考と異文化理解教育の発達段階別多層モデルの提案
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Feb. 2014, 東京外国語大学 世界言語社会教育センター 国際シンポジウム報告集 201 3, Japanese
    [Invited]
    International conference proceedings

  • テキスト関連属性と助詞選択：計量的アプローチに基づく探索的研究―主語・主題を導く「は」と「が」をめぐって―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Sep. 2013, 第４回コーパス日本語学ワークショップ予稿集, 213 - 222, Japanese
    [Invited]
    International conference proceedings

  • How to Incorporate Findings from Learner Corpus Studies in EFL Dictionaries ―From Misuse to Over/Underuse―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Aug. 2013, Deny A. Kwary, Nur Wulan, & Lilla Musyahda (Eds.) Lexicography and Dictionries in the Information Age: Selected Papers from the 8th ASIALEX International Conference, 138 - 144, English
    [Refereed]
    International conference proceedings

  • 語彙多様性・文構成度：母語話者と学習者の区分基準は何か―決定木を用いた学習者コーパス分析―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Mar. 2013, 統計数理研究所共同研究レポート, 290, 107 - 124, Japanese
    Scientific journal

  • POS Identification by L2 English Learners: A Study on Brain Activation
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Dec. 2012, International Journal of Humanities and Management Sciences, 1(1) (1), 39 - 44, English
    [Refereed]
    International conference proceedings

  • 英語教育における辞書―コーパス準拠と学習者志向―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    外国語教育学会, Nov. 2012, 外国語教育学会紀要, 15(15) (15), 87 - 94, Japanese
    [Invited]
    Scientific journal

  • The Quicker, the Better? L2 Proficiency, Reaction Time, and Brain Activation
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Jul. 2012, 電子情報通信学会技術研究報告『信学技報』, 112(145) (145), 79 - 84, English
    Scientific journal

  • 増見 敦, 石川 慎一郎
    神戸大学国際コミュニケーションセンター, 2012, 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集, 9, 19 - 30, Japanese

  • Writing, Rewriting, Proof Writing：学習者コーパスに基づく修訂効果の計量的研究
    Shinichiro Ishikawa
    Jan. 2012, 中部地区英語教育学会紀要, 41, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Duality in the Spelling of English Verb Suffixes –ize and -ise: A Corpus-based Study
    Shinichiro Ishikawa
    Dec. 2011, Chen Dan (Ed.) International Proceedings of Economics Development and Research, 26: Languages, Literature, and Linguistics, 390-396, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Learner corpus and lexicography: "Help-boxes" in EFL dictionaries for Asian learners―A study based on The International Corpus Network of Asian Learners of English―
    Shinichiro Ishikawa
    Aug. 2011, Akasu, K., & Uchida, S. (Eds.) ASIALEX2011 Proceedings: LEXICOGRAPHY Theoretical and Practical Perspectives, 190-199, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • 統計手法を用いた言語データ分類の問題点―BCCWJにおける確信度を示す日本語推量副詞の分類をめぐって―
    石川 慎一郎
    Mar. 2011, 統計数理研究所共同研究レポート256「コーパスを用いた記述的言語研究と統計」, 89-102, Japanese
    Scientific journal

  • コロケーション辞書編纂における内省・データ・理論の融合― The BBI Combinatory Dictionary of English（3rd Ed.）（2009）を読む―
    石川 慎一郎
    英語コーパス学会, Mar. 2011, 英語コーパス研究, 18,73-79(18) (18), 73 - 79, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • A corpus-based study on Asian learners' use of English linking adverbials
    Shinichiro Ishikawa
    Feb. 2011, Themes in Science and Technology Education: Special Issue on ICT in Language Learning, 3(1-2), 139-157
    [Refereed]
    Scientific journal

  • アジア圏の英語教科書に見る直喩表現の使用―コーパスに基づく計量的分析―
    石川 慎一郎
    Jan. 2011, 中部地区英語教育学会紀要, 40, 181-188, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • 日本語複合動詞「～だす」と「～でる」について：コーパスを用いた辞書記述の精緻化
    Shinichiro Ishikawa
    Jun. 2010, 第37回 語彙・辞書研究会研究発表会予稿集（三省堂）, 9-18, Japanese
    Scientific journal

  • Shinichiro Ishikawa
    Vocabulary plays a crucial role in language use, but a human mental system to process vocabulary has not been wholly clarified. In the current study, therefore, we resorted to a brain imaging technique as well as a conventional reaction time measurement to scientifically investigate how Japanese native speakers process phonology and semantics of L1 vocabulary. The subjects had three experimental tasks in a magnetic resonance imaging (MRI) scanner: a rhyme judgment task, an antonym judgment task, and a control task. By subtracting the reaction in the control task from that in each of the two lexical tasks, we identified the reaction directly concerning a phonological or semantic judgment in L1. A series of analyses of reaction time, brain activation level, and activated regions in the brain showed that semantic processing takes longer reaction time, though the brain activation levels and activated regions hardly change according to the task type; and that subjects' L1 vocabulary size and score in the reading span test influence their reaction patterns. Also, by comparing the results in the current L1 experiment and the author's previous L2 experiment, we exemplified that L1 processing takes shorter time than L2 processing, but it causes the same or the higher level of brain activation, which suggests that two different mechanisms, namely, automatization and deepening in the processing levels, concern L1 lexical processing.
    The Japan Association for Language Education and Technology, Jun. 2010, Language Education & Technology （外国語教育メディア学会）, 47, 227-242, 227 - 242, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • 日本人英語学習者の目標言語能力特性：4技能の直接測定が示すこと
    Shinichiro Ishikawa
    Mar. 2010, 石川慎一郎（編）『大学英語教育とTOEIC®テスト：2010シンポジム論文集』（国際ビジネスコミュニケーション協会）, 87-98, Japanese
    Scientific journal

  • 日本人英語学習者の強意詞使用―学習者コーパスを使用した統計的分析―
    Noda Seiichiro, Shinichiro Ishikawa
    Mar. 2010, 統計数理研究所共同研究レポート238「言語コーパス分析における数理データの統計的処理手法の検討」, 67-76, Japanese
    Scientific journal

  • 日本語コーパスからの重要カタカナ語の抽出―統計的手法の応用―
    Kaku Kankun, Shinichiro Ishikawa
    Mar. 2010, 統計数理研究所共同研究レポート238「言語コーパス分析における数理データの統計的処理手法の検討」, 77-94, Japanese
    Scientific journal

  • 主成分分析を用いた語彙重要度情報の合成―日本語教育のための重要「～込む」型複合動詞の選定― 主成分分析を用いた語彙重要度情報の合成―日本語教育のための重要「～込む」型複合動詞の選定―
    I Yuno, Shinichiro Ishikawa
    Mar. 2010, 統計数理研究所共同研究レポート238「言語コーパス分析における数理データの統計的処理手法の検討」, 49-66, Japanese
    Scientific journal

  • 学習者コーパスに見る使役動詞makeの使用の現状：統計的手法に基づいて
    Inoue Satoshi, Shinichiro ISHIKAWA
    Mar. 2010, 統計数理研究所共同研究レポート238「言語コーパス分析における数理データの統計的処理手法の検討」, 95-109, Japanese
    Scientific journal

  • コーパスを用いた日本語複合動詞研究: 現代日本語における「～出す」の計量的分析
    Shinichiro Ishikawa
    Mar. 2010, 統計数理研究所共同研究レポート238「言語コーパス分析における数理データの統計的処理手法の検討」, 15-34, Japanese
    Scientific journal

  • コーパスに基づく批判的談話分析―首相官邸英語版メールマガジンの量的語彙分析―
    石川 慎一郎
    英語コーパス学会, Mar. 2010, 英語コーパス研究, 17, 127-142(17) (17), 127 - 141, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • L2 Learners’ Interlingual Word Translation: A Behavioral and Brain Imaging Study
    Shinichiro Ishikawa
    Mar. 2010, ARELE（全国英語教育学会）, 21, 131-140, 131 - 140, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • 日本人英語学習者のly副詞使用―学習者コーパスCEEAUSに基づく計量的考察―
    Shinichiro Ishikawa
    Jan. 2010, 中部地区英語教育学会紀要, 39, 181-188, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Brain Imaging for SLA Research: An fMRI Study of L2 Learners' Different Levels of Word Semantic Processing
    Shinichiro Ishikawa, Qiang Wei
    Oct. 2009, Brain Topography and Multimodal Imaging (Kyoto University Press), 41-44, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • A Corpus-based Study on L2 Learner's use of the linking adverbials
    Shinichiro Ishikawa
    Sep. 2009, ICTATLL 2009 Proceedings (Association of ICT in the Analysis , Teaching and Learning of Languages), 58-71, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • 英語プレゼンテーション能力の構成要因―大学英語教育におけるプレゼンテーション指導の在り方について―
    Shinichiro Ishikawa
    May 2009, 日英言語文化学会紀要，1(1), 1,1, 1-18, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • 石川 慎一郎
    Apr. 2009, システム／制御／情報（システム制御情報学会学会誌）, 53(4), 143-148, Japanese
    Scientific journal

  • 日本語基本語研究における非統制型・統制型・媒介型Web as Corpusの可能性―言語コーパスにおける基本語頻度の安定性について―
    Ishikawa Shinichiro
    Mar. 2009, "国立国語研究所日本語書き言葉均衡コーパスBCCWJ2008モニター版サテライトセッション予稿集, 印刷中(全10p), 29 - 38, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Tanaka Yasuaki, Shinichiro Ishikawa
    神戸大学国際コミュニケーションセンター, Mar. 2009, 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集, 5, 55-70, 55 - 70, Japanese
    Scientific journal
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • 因子分析（3変数1因子モデル）を用いたFROWNコーパスにおける頻度副詞の共通性と独自性の検討
    Ishikawa Shinichiro
    Mar. 2009, 統計数理研究所共同研究レポート：コーパス言語研究における量的データ処理のための統計手法の概観, 印刷中(全12p), Japanese
    Scientific journal

  • 因子分析における因子抽出法の選択―日本人英語学習者の語彙学習方略データを利用して―
    Ishikawa Shinichiro
    Mar. 2009, 統計数理研究所共同研究レポート：コーパス言語研究における量的データ処理のための統計手法の概観, 印刷中, Japanese
    Scientific journal

  • 学習者による英語語彙の反義性およびコロケーション性判断―L2習熟度と判断時間の関係―
    Ishikawa Shinichiro
    Jan. 2009, Journal of Chubu English Language Education Society, 38, 55-62, 55 - 62, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Motivation, attitude, and experience: A Quantitative Study of the Relation between Learner Characteristics and L2 Performance
    Shinichiro Ishikawa
    Nov. 2008, Proceedings of CLIE-2008, 1st International Conference on Linguistic and Intercultural Education, 339-414, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Proficiency and speech vocabulary: A study on the NICT-JLE Corpus
    Shinichiro Ishikawa
    Oct. 2008, Studies in Language and Text Analysis (University of Strathclyde Publishing), 11-20, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Using PCA for Evaluating and Classifying Students' English Essays
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 2008, 統計数理研究所共同研究レポート215：学習者コーパスの解析に基づく客観的作文評価指標の検討, 215, 29-42, Japanese
    Scientific journal

  • A Study on Relative Pronoun Which: Difference between Corpus Findings & Learners' Understanding
    AMAYA, Kotomi, ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 2008, 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集 4号, 4,, Japanese
    Scientific journal
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • 石川 慎一郎, 天谷 ことみ
    神戸大学, Mar. 2008, 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集, 4, 1-16, 1 - 16, Japanese
    Scientific journal
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • 英語学習者の語彙知識と語彙産出：構造方程式モデリングを利用した英語エッセイコーパスの解析
    石川 慎一郎
    Mar. 2008, 統計数理研究所共同研究レポート, 215, 61-68, Japanese
    Scientific journal

  • Vocabulary Knowledge and Vocavulary Production: Application of Structual Equation Modeling
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 2008, 統計数理研究所共同研究レポート215：学習者コーパスの解析に基づく客観的作文評価指標の検討, 215, 61-68, Japanese
    Scientific journal

  • L2 Proficiency and Word Perception: An fMRI-based Study
    Ishikawa Shinichiro, Yuka Ishikawa
    Mar. 2008, ARELE, 19, 131-140, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • WWW for Japanese Corpus Studies
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Feb. 2008, 日本語学，27(2)（明治書院）, 27-2, 10-21, Japanese
    Scientific journal

  • Reaction Time for Processing Vocabulary Stimuli _ in the Case of Japanese Learners of English: A Study on the Relation between Phonology and Semantics_
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Jan. 2008, 中部地区英語教育学会紀要，37, 37, 17-24, 17 - 24, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • English vocabulary perception by upper-level learners: Seen from response time and brain function data
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Jan. 2008, 英語教育，56(11)（大修館書店）, 56(11), 21-24, Japanese
    Scientific journal

  • A Corpus-based Study on the Vocabulary of English Speech Presentations by Japanese Learners of English and English Native Speakers
    Shinichiro Ishikawa
    Dec. 2007, CULI2006 Proceedings of Selected Papers (Chulalongkorn University), , 1-14, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Aspects of the Vocabularies Used in Japanese and Korean High School Textbooks of English: A Corpus-based Analysis
    石川 慎一郎
    Jul. 2007, Journal of English Education in East Asia，2号 （JACET東アジア英語教育研究会）, 2, 23-37, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • 総合大学における英語教育システムのありかた：神戸大の取り組み
    石川 慎一郎
    May 2007, 2007年TOEIC®研究会報告書（国際コミュニケーション協会）, 24-34, Japanese
    International conference proceedings

  • Proficiency and Lexical Processing: An fMRI-based Study
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, ISHIKAWA, Yuka
    言語文化学会, May 2007, 言語文化学会論集，28号, , 23-38(28) (28), 23 - 37, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Multivariate Analysis for Identifying English Basic Words: Application of Primary Component Analysis, Factor Analysis, and Correspondence Analysis
    石川 慎一郎
    Mar. 2007, 統計数理研究所共同研究レポートNo199 日英語の基本語抽出における統計手法の研究, 199, 27-48
    Scientific journal

  • 今道 晴彦, 石川 慎一郎
    神戸大学国際コミュニケーションセンター, Mar. 2007, 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集, 3, 15-36, 15 - 36, Japanese
    Scientific journal
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • Changing Image of Dogs Seen in English Culture:From the Viewpoints of Society, Culture, and Language
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 2007, 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集，3号, 3, 79-92, Japanese
    Scientific journal
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • On the Robustness of Correlation Matrix against the SizeTruncation in Frequency Distribution in English Corpus Data: A Case Study of Word Positioning by Multivariate Analysis
    石川 慎一郎
    Mar. 2007, 統計数理研究所共同研究レポートNo 199 日英語の基本語抽出における統計手法の研究, 199, 49-60, Japanese
    Scientific journal

  • Choosing Basic English Words for Japanese Elementary School Students: An Analytical Approach based on L1/L2 Corpora
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Feb. 2007, 中部地区英語教育学会紀要，36号, 36, 317-324, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Size of the Target Vocabulary at High Schools in Japan and Korea: A Corpus-based analysis of the English Tests from 1994 to 2005
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 2006, 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集，2号, 2, 69-82, Japanese
    Scientific journal
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • Statistical Indexes for Identifying Collocations in Corpus
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 2006, 統計数理研究所共同研究レポートNo 190, 190, 1-14, 1 - 14, Japanese
    Scientific journal

  • Frequency and Familiarity in Compiling the English Word List for Children_Based on the Two Corpora of the Mother Tongue and the Target Language_
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Nov. 2005, 信学技報（電子情報通信学会）TL2005, TL2005,, Japanese
    Scientific journal

  • A Corpus-based Critical Discourse Analysis of the 2004 US Presidential Debate
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, Nov. 2005, 言語文化学会論集第25号（言語文化学会）, 25,(25) (25), 3 - 15, Japanese
    Scientific journal

  • Word Frequencies in E-J Dictionaries
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Aug. 2005, 英語教育Vol54, No.5 （大修館書店）, 54(5), pp.52-53, Japanese
    Scientific journal

  • Development of ESP Wordlist for Judiciary Studies: based on the US-Judiciary Corpus and FROWN Corpus
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 2005, 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集，1号, 1, pp.13-28, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • Corpus and English Vocabulary Teaching
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 2005, 明日の外国語教育に向かってⅡ―言語文化教育研究センターのFD活動(2004) （同志社大学言語文化教育研究センター）, , pp.46-56, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • A Comparison between Receptive Vocabulary and Productive Vocabulary of College English Learners
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Feb. 2005, 紀要34号 （中部地区英語教育学会）, 34, pp.337-344, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Ishikawa Shin'ichiro
    THE D. H. LAWRENCE SOCIETY OF JAPAN, 2005, Japan D.H. Lawrence Studies, (14) (14), 20 - 24, English

  • A Corpus-based Approach to the Synonymic Words of "Sorrow," "Grief," and "Sadness"
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Dec. 2004, 言語と文学第39号 （言語と文学研究会）, 39, pp.1-28, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • A Survey on the Dictionary Titles Seen in Electronic Dictionaries: From a Viewpoint of User-friendliness
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, Oct. 2004, 言語文化学会論集第23号（言語文化学会）, 23, .pp.97-108(23) (23), 97 - 108, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • A Corpus-based Approach to the Vocabulary Used in the English Tests of National Unified Entrance Examinations of Japan and Korea
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Sep. 2004, アジアの英語と英語教育 第7号 （大学英語教育学会中国・四国支部 アジア英語研究会）, 7, pp.1-15, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • User Interface of Electronic Dictionaries: A Survey on the Screen Design of Data Retrieval
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, Jun. 2004, 言語文化学会論集第22号 （言語文化学会）, 22, pp.53-68(22) (22), 53 - 68, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • JACET 8000 and Asian TEFL Initiative
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, UEMURA, Toshihiko
    Jun. 2004, THE JOURNAL OF ASIA TEFL Vol. 1, No. 1 （The Asian Association of TEFL）, 1(1) (1), 333 - 347, English
    [Refereed]

  • Ishikawa Shinichiro
    Kobe University, 2004, Journal of the School of Languages and Communication, Kobe University, 1, 13 - 27, Japanese

  • Corpus, Dictionary, and Education: A New Trend Seen in Recently Published EFL Dictionaries
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Jan. 2004, KELT:Kobe English Language Teaching 第19号 （神戸英語教育学会）, 19, pp.61-79, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Reliability of Various Forms of Vocabulary Test: A Pilot Study for Developing a JACET8000 Vocabulary Test
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Dec. 2003, 言語文化論叢12号 （千葉大学外国語センター）, 12, pp.67-80, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • A Corpus-based Study on the Usage of "Game" and "Match" Collocating with Sports Names
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, Oct. 2003, 言語文化学会論集第21号 （言語文化学会）, 21, pp.137-151(21) (21), 137 - 151, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Harmonization of a Scientific Viewpoint and an Educational Viewpoint in Compiling a Word List: A Case Study of "JACET Word List of 8000 Basic Words"
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Aug. 2003, ASIALEX'03 Tokyo Proceedings （The Asian Association for Lexicography）, , pp.372-377, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • A Corpus-based Lexical Study of the Novels by D. H. Lawrence
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    英語コーパス学会, Mar. 2003, 英語コーパス研究第10号 （英語コーパス学会）, 10, pp.301-18(10) (10), 301 - 318, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Lexical Analysis of D. H. Lawrence's Later Poems
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Dec. 2002, 言語と文学第37号 （言語と文学研究会）, 37, pp.31-50, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • D. H. Lawrence's View about Inspiration: A Critical Comparison with the Cases of the Romantics and Dylan Thomas
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    岡山大学大学院文化科学研究科, Nov. 2002, 岡山大学文化科学研究科紀要14号 （岡山大学文化科学研究科, 14, pp.257-294(1) (1), 1 - 38, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Vocabulary of TOEIC: Features and Difficulty Level
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, Oct. 2002, 言語文化学会論集第19号 （言語文化学会）, 19, pp.201-214(19) (19), 201 - 214, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Perception Seen in BBF by D. H Lawrence
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    May 2002, 言語文化学会論集第18号 （言語文化学会）, 18, pp.151-164, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • The Plural Use of "Note": A Corpus-based Study
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Jan. 2002, KELT: Kobe English Language Teaching第17号 （神戸英語教育学会）, 17, pp.61-74, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • A Reading of "Man and the Bat" by D. H. Lawrence: Impossibility of the Relationship
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, Oct. 2001, 言語文化学会論集第17号 （言語文化学会）, 17, pp.117-127(17) (17), 117 - 127, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Basic Words in Kenkyusha's Collegiate E-J Dictionaries
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 2001, 紀要第14-3号 （静岡県立大短大部, 14(3), pp.5:1-13, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Validity of the Word Frequency Indexes in E-J Dictionaries
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 2001, 紀要第14－1号 （静岡県立大短大部, 14(1), pp.1-12, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Text Genre and Vocabulary
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Jan. 2001, KELT: Kobe English Language Teaching第16号 （神戸英語教育学会）, 16, pp.3-17, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Two Kinds of Sunsets in the Poems by D. H. Lawrence
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, Oct. 2000, 言語文化学会論集第15号 （言語文化学会）, 15, pp.191-201(15) (15), 191 - 201, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • The Type of Clause in Which the Relative Pronoun 'WHICH' Tends to Appear: A Research Based on the Dictionaries and the Corpus Data
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, May 2000, 言語文化学会論集第14号 （言語文化学会）, 14, pp.151-160(14) (14), 151 - 160, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • The Six Types of the Relative Pronoun 'which': A Research Based on the Dictionaries and the Corpus Data
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    May 2000, 論集第12号 （大学英語文化学会）, 12, pp.15-23, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Restrictive Use of the Relative Pronoun "Which"
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 2000, 研究紀要第13-1号 （静岡県立大学短大部, 13(1), pp.31-44, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • The Function of the Punctuation in the Modern English
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Jan. 2000, KELT: Kobe English Language Teaching第15号 （神戸英語教育学会）, 15, pp.59-70, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Compilation and Use of the Corpus for English Education
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Jan. 2000, KELT: Kobe English Language Teaching第15号 （神戸英語教育学会）, 15, pp.43-58, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • The Great Wars and the Poet
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, Oct. 1999, 言語文化学会論集第13号 （言語文化学会）, 13, pp.91-103(13) (13), 91 - 103, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • The Vision of Rebirth in Dylan Thomas's Poems Mourning for the Air Raid Victims
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, May 1999, 言語文化学会論集第12号 （言語文化学会）, 12, pp.163-178(12) (12), 163 - 178, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • English Phonology for Practical Communication
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 1999, 紀要第28号 （中部地区英語教育学会）, 28, pp.89-96, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • The Future of Bilingual Education in the United States: On "Proposition 227" in California State
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Jan. 1999, KELT: Kobe English Language Teaching第14号 （神戸英語教育学会）, 14, pp.34-46, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Cultural Relativism and Language Policy: A History of Bilingual Education in the United States
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大阪音楽大学, Dec. 1998, 研究紀要第37号 （大阪音楽大学）, 37, pp.173-187(37) (37), 173 - 187, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • The Validity of the English Wordbooks in Japan
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, Oct. 1998, 言語文化学会論集第11号 （言語文化学会）, 11, pp.3-19(11) (11), 3 - 19, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Language Relativism in English Education
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, May 1998, 言語文化学会論集第10号 （言語文化学会）, 10, pp.43-62(10) (10), 43 - 62, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Language in the Poems by D. H. Lawrence
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 1998, D.H.ロレンス研究第8号 （日本ロレンス協会）, 8, pp.13-27, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Ishikawa Shin'ichiro
    In this paper, we aim to clarify the ambiguous relationship between the poet and the language. Many of his poems are written in the early twentieth century, when the concept of the language is drastically changed. In the first chapter, we pay attention to how this conceptual transition, namely, from'word in the world'to'world in the word'is reflected in his poetry. The'world in the word'concept can be threatening for each of us, because we ourselves are to be captured and ruled by the language.
    The following three chapters deal with the poet's rhetorical strategy to flee from this'world in the word'concept. His strategy seems to lie in the backward movement toward our origin: from the meaning to the sound, from the language to the body, and from the present to the past or even to the moment before our birth.
    In the fifth chapter, we see that Lawrence's strategy is changing. He, who has tried to seek for the freedom out of the language, now tries to seek for it rather within the language, which might be regarded as a post-modern approach to the language. And in the last chapter, we reconsider the connection between the poet and the post-modernism from the viewpoint of the language.
    THE D. H. LAWRENCE SOCIETY OF JAPAN, 1998, Japan D.H. Lawrence Studies, (8) (8), 13 - 27

  • Inspiration and Self-Consciousness Seen in the English Poems
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大阪音楽大学, Dec. 1997, 研究紀要第36号 （大阪音楽大学）, 36, pp.153-170(36) (36), 153 - 170, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • English Poems in High School Textbooks
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, Oct. 1997, 言語文化学会論集第9号 （言語文化学会）, 9, pp.123-135(9) (9), 123 - 135, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • The Symbolism of Circle: A Reading of "A Process in the Weather of the Heart" by Dylan Thomas
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, May 1997, 言語文化学会論集第8号 （言語文化学会）, 8, pp.33-41(8) (8), 33 - 41, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Between the Impossibility and the Possibility of Cross-cultural Understanding_An Essay on Akira Kurosawa's The Throne of the Blood_
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Jan. 1997, KELT: Kobe English Language Teaching第12号 （神戸大学大学院英語教育研究会）, 12, pp.78-90, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Teaching English Versification with Lyrics
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Dec. 1996, 紀要第26号 （中部地区英語教育学会）, 26, pp.75-82, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • A New Reading of "And Death Shall Have No Dominion" by Dylan Thomas
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大阪音楽大学, Dec. 1996, 研究紀要第35号 （大阪音楽大学）, 35, pp.151-162(35) (35), 151 - 162, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Styles in the Advertisements of the Airliners
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, Oct. 1996, 言語文化学会論集第7号 （言語文化学会）, 7, pp.99-118(7) (7), 99 - 118, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • D.H.Lawrence and the Wind: A Reading of "Song of a Man Who Has Come Through"
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    神戸英米学会, Aug. 1996, 神戸英米論叢第10号 （神戸英米学会）, 10, pp.161-177(10) (10), 161 - 177, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • The Rhetoric of Life and Death in the Early Poems by Dylan Thomas
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会, May 1996, 言語文化学会論集第6号 （言語文化学会）, 6, pp.195-206(6) (6), 195 - 206, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • English Phonology in the Classroom: From the Viewpoint of Cultural Understanding
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Jan. 1996, KELT: Kobe English Language Teaching第11号 （神戸大学大学院英語教育研究会）, 11, pp.4-16, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • The Tree Image in "Corot" by D.H.Lawrence
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大阪音楽大学, Dec. 1995, 研究紀要第34号 （大阪音楽大学）, 34, pp.56-68(34) (34), 56 - 68, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • A New Perspective for Cross-cultural Understanding: Japan Seen from the World
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, ISHIKAWA, Yuka
    Oct. 1995, 言語文化学会論集第5号 （言語文化学会）, 5, pp.115-128, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Dylan Thomas: Vacillation between Two Worlds
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    May 1995, 言語文化学会論集第4号 （言語文化学会）, 5, pp.17-30, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Cross-cultural Understanding through Media
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Feb. 1995, 月刊英語教育53巻10号 （大修館書店）, 53(10), pp.80-82, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • A Reconsideration of Cross-cultural Education in Japan
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Kobe University, Jan. 1995, KELT: Kobe English Language Teaching第10号 （神戸大学大学院英語教育研究会）, 10, pp.27-36, 27 - 36, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • College English Education for better Cross-cultural Understanding
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Dec. 1994, 紀要第24号 （中部地区英語教育学会）, 24, pp.139-144, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Styles of The Prelude by William Wordsworth
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大阪音楽大学, Dec. 1994, 研究紀要第33号 （大阪音楽大学）, 33, pp.234-241(33) (33), p234 - 241, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • A Stylistic Reading of the English Newspapers
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Nov. 1994, 言語文化学会）論集第3号 （言語文化学会）, 3, pp.129-139, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • Dylan Thomas and Language
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Aug. 1994, 神戸英米論叢第8号 （神戸英米学会）, 8, pp.393-404, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

  • A Stylistic Approach to E. Hemingway's 'Cat in the rain'
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Oct. 1993, KELT: Kobe English Language Teaching第9号 （神戸大学大学院英語教育研究会）, 9, pp.61-68, English
    [Refereed]
    Scientific journal

  • ISHIKAWA, Shin'ichiro
    This paper aims to make clear the differences between Lawrence and Thomas in their usage of the dichotomy image-light and darkness. Here we will deal with Lawrence's "The Ship of Death" and some of Thomas' early works, which are written at almost the same time.
    In Chapter 1, we survey how the image has been accepted in the conventional European thought, referring to the very beginning of Genesis.
    In Chapter 2, we re-read the text of "The Ship of Death" with special attention to the transition of the color images used there, and then point out that Lawrence the poet is distorted by his own written text. He comes to be caught in a snare of the self contradiction. Even Lawrence cannot escape from the strong flow from darkness to light.
    In Chapter 3, we will examine some of Thomas's poems and point out that the dichotomy of light and death itself is completely broken in his poetic world. This seems to be caused by the fact that his language always tries to flee from the stabilized meanings.
    In the last chapter, we summarize our discussion and conclude by showing the possibility that their differences may be derived from those of their fields of creation, that is, prose and verse.
    THE D. H. LAWRENCE SOCIETY OF JAPAN, Mar. 1993, D.H.ロレンス研究第3号 （日本ロレンス協会）, 3, pp.55-66(3) (3), 55 - 66, Japanese
    [Refereed]
    Scientific journal

■ MISC
  • 海外論文紹介327：コーパスのKWIC検索は本当に信用できるのか？：実例検証の試み
    石川慎一郎
    01 Jan. 2025, 英語教育（大修館書店）, 73(12) (12), 79 - 79
    [Invited]
    Introduction commerce magazine

  • 海外論文紹介321：it is ＊ that . . .：学習者の作文・発話で使用されるp-frameは習熟度によってどう変化するか？
    石川慎一郎
    01 Jul. 2024, 英語教育（大修館書店）, 73(5) (5), 78 - 78
    [Invited]
    Introduction commerce magazine

  • 海外論文紹介315：学習者コーパス研究への多変量解析手法の適用―中国からの発信―
    石川慎一郎
    01 Jan. 2024, 英語教育（大修館書店）, 72(11) (11), 64 - 64
    [Invited]

  • 書評：Yamazaki et al. (Eds). Quantitative Approaches to Universality and Individuality in Language (2022)に見る近年の計量言語研究の分析視点
    石川慎一郎
    20 Sep. 2023, 計量国語学（計量国語学会）, 34(2) (2), 122 - 126

  • 海外論文紹介309：教科書のif節の説明は言語実態を反映しているか？―4コーパスの比較から―
    石川慎一郎
    01 Jul. 2023, 英語教育（大修館書店）, 72(4) (4), 64 - 64
    [Invited]

  • 海外論文紹介303：台湾の英語学習者による作文中のjust使用―母語話者とどこが違うか―
    石川慎一郎
    01 Jan. 2023, 英語教育（大修館書店）, 71(11) (11), 79 - 79
    Introduction commerce magazine

  • 海外論文紹介297：「女子」王者としてのSerena Williams－メディアコーパスを用いた言語性差別研究－
    石川慎一郎
    01 Jul. 2022, 英語教育（大修館書店）, 71(4) (4), 78 - 78
    Introduction commerce magazine

  • 東アジア英語教育研究の視座
    石川慎一郎
    01 Mar. 2022, Studies in English Teaching & Learning in East Asia（JACET東アジア英語教育研究会）, 8, 76 - 76
    [Invited]
    Introduction scientific journal

  • Shin’ichiro Ishikawa
    01 Jan. 2022, The English Teachers' Magazine, 70(11) (11), 93 - 93
    [Invited]
    Introduction commerce magazine

  • Research Trend 285: Adverb positions in L2 English Essays
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    01 Jul. 2021, The English Teachers' Magazine, 70(4) (4), 83 - 83
    [Invited]
    Introduction commerce magazine

  • Schools as a Place for Deep Active Learning
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    01 Jun. 2021, Bulleting of Kyoto Koka Junior and Senior High Schools, 2, 3 - 4
    [Invited]
    Introduction other

  • The Aim of "Big Dipper": English for Confrontation, Consideration, and Discussion
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    01 May 2021, Chart Network (Suken Shuppan), 94, 2 - 2
    [Invited]
    Introduction commerce magazine

  • Research Trend 279: Corpus Linguistics in 2020s --- Looking Outside
    Shin'ichiro Ishikawa
    10 Jan. 2021, The English Teachers' Magazine, 69(11) (11), 99 - 99
    [Invited]

  • Research Trend 273: Fluency in L2 and L1 Seen in the Experiments Using the Picture Description Tasks
    Shin'ichiro Ishikawa
    01 Jul. 2020, The English Teachers' Magazine, 69(4) (4), 99 - 99, Japanese
    [Invited]
    Introduction commerce magazine

  • Book Review: 野田尚史・迫田久美子編『学習者コーパスと日本語教育研究』（くろしお出版）
    石川 慎一郎
    30 Mar. 2020, 国立国語研究所「ことばの波止場」, 7, 15 - 15

  • 海外論文紹介261：Spoken BNC2014公開：発話研究の新時代へ
    石川 慎一郎
    01 Jul. 2019, 英語教育（大修館書店）, 68(4) (4), 96 - 96
    [Invited]

  • 発達の不連続性をどうとらえるか―質的アプローチと量的アプローチの融合―
    石川 慎一郎
    15 Jun. 2019, 神戸大学附属小学校研究紀要, 100 - 101

  • 言語教育と言語研究に統計をどう活かすか：高見敏子氏の研究から考える
    石川 慎一郎, その他(4名)
    Lead, 20 Mar. 2019, 統計数理研究所共同研究リポート414：言語特性の量化によるテキストの探索的・検証的分析, 414, 169 - 182

  • 海外論文紹介255：コーパスを検索すれば作文力は上がるのか？－教育実験の面白さと悩ましさ－
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    大修館書店, Jan. 2019, 英語教育, 67(10) (10), 95, Japanese
    [Invited]
    Book review

  • 海外論文紹介249：教科書コーパスで探る韓国・北朝鮮の英語教育
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    大修館書店, Jul. 2018, 英語教育, 67(4) (4), 95, Japanese
    [Invited]
    Book review

  • Book Review—『英語ライティング教本：正確・明確・簡潔に書く技法』（中山裕木子著，講談社サイエンティフィク）
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    化学同人, Jul. 2018, 月刊化学, 97, Japanese
    [Invited]
    Book review

  • 海外論文紹介243 NNSは，NS同様，慣用連語をより速く処理できるか
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    大修館書店, Jan. 2018, 英語教育, 66(11) (11), 95, Japanese
    [Invited]
    Book review

  • 海外論文紹介237 CEFRのスケールは学習者のL2産出の区分に有効か
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Jul. 2017, 英語教育（大修館書店）, 66(4) (4), 73, Japanese
    [Invited]
    Book review

  • 答えのない時代を生き抜く力をつける：英語指導で培うキーコンピタンシー
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Apr. 2017, チャートネットワーク（数研出版）, 82, 4, Japanese
    [Invited]
    Report scientific journal

  • キーコンピテンシーを志向したカリキュラムデザイン
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Nov. 2016, 神戸大学附属小学校研究紀要, (4) (4), 170 - 180, Japanese
    [Invited]
    Introduction research institution

  • アクティブラーニングの二重性：英語教育への示唆
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    数研出版, May 2016, チャートネットワーク, 79, 1 - 4, Japanese
    [Invited]
    Introduction other

  • Review: Gilles-Maurice de Schryver (ed.) A way with words: recent advances in lexical theory and analysis—a Festschrift for Patrick Hanks
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Springer, Aug. 2014, Lexicography: Journal of Asialex, 1(1) (1), 127 - 131, English
    [Refereed]
    Book review

  • 英語を愉しむための各種辞書
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Mar. 2014, 『英語教育』（大修館書店） Vol 62(13), 62(13) (13), 38, Japanese
    [Invited]
    Introduction commerce magazine

  • The Process of Revising JACET 8000(Fostering English Communicative Competence for Peace and Friendship)
    望月 正道, 石川 慎一郎, 杉森 直樹
    大学英語教育学会, 2014, JACET全国大会要綱, 53, 54 - 54, Japanese

  • 書評：投野由紀夫他著『英語学習者コーパス活用ハンドブック』
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Dec. 2013, 英語教育，62(10), 62(10) (10), 91, Japanese
    [Invited]
    Book review

  • コロケーション：「ことば」＋？／"word"＋？
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Aug. 2013, 英語教育, 62(5) (5), 26 - 27, Japanese
    [Invited]
    Introduction commerce magazine

  • ICNALEを用いた中間言語対照分析研究入門：日本人学習者の「特徴語」を再考する
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Mar. 2013, 英語教育, 61(13) (13), 64 - 66, Japanese
    [Invited]
    Introduction scientific journal

  • A Proposal of Revision of JACET 8000(Collaboration and Relativization in English Language Education)
    望月 正道, 村田 年, 杉森 直樹, 石川 慎一郎
    大学英語教育学会, 2013, JACET全国大会要綱, 52, 32 - 32, Japanese

  • 書評：『英語教育学の実証的研究法入門』
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Dec. 2012, 英語教育, 61(10) (10), 92, Japanese
    [Invited]
    Book review

  • （講演録）言語研究と科学：ことばを数えるということ
    Shinichiro Ishikawa
    Mar. 2010, Yoshinogawa Review（四国大学英語学会）, 33, 1-14, Japanese
    Others

  • 語彙サイズテスト
    Shinichiro Ishikawa, 望月 正道, 上村 俊彦
    Mar. 2010, 科学研究費基盤（B)報告書 「技能別及び総合的英語能力を推定する語彙テストの開発：サイズ、構成、認知速度の融合」, 7-14, Japanese
    Introduction scientific journal

  • 『コウビルド新英英辞典』の活用
    石川 慎一郎
    Nov. 2008, 『Collinsコウビルド新英英辞典活用ハンドブック』（センゲージラーニング）, 9-23, Japanese
    Introduction scientific journal

  • 『コウビルド米語版英英和辞典』の活用
    石川 慎一郎
    Jun. 2008, 『Collinsコウビルド米語版英英和辞典』活用ハンドブック（センゲージラーニング）, 7-21, Japanese
    Introduction scientific journal

  • 英語教育における電子辞書：自律的外国語学習の支援ツールとして
    石川 慎一郎
    Apr. 2008, 『大阪大学新世紀レクチャー：英語リフレッシュ講座』（大阪大学出版会）, Japanese
    Introduction scientific journal

  • An Introduction to Statistics for Language Studies
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 2008, 立教大学英語教育研究所研究成果報告書,1, 1, 22-42
    Report scientific journal

  • Measuring the Strength of Collocation: Using Dice Index, T Score, and Mutual Information Score
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 2008, 言語処理学会第14回年次大会チュートリアル資料, 14, 40-50, Japanese
    Report scientific journal

  • A three-dimensional approach to vocabulary assessment and its problems(Theme: What is Global English Communicative Competence?: A Reconsideration of English Education in Japan)
    Mochizuki Masamichi, Ishikawa Shin'ichiro, Iso Tatsuo
    大学英語教育学会, 2008, JACET全国大会要綱, 47, 222 - 223, Japanese

  • A new trend in lexicography from Japan
    Ishikawa Shin'ichiro
    Jul. 2007, Kernerman Dictionary News, 15,p.2, English
    Introduction scientific journal

  • English Studies and Corpus
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Jun. 2007, フランス語学研究，41号（日本フランス語学会）, 41, 86-89, Japanese
    Report scientific journal

  • Major Wordlists in and out of Japan
    石川 慎一郎
    Feb. 2007, 英語教育， 55(13)号 （大修館書店）, 55-13, 13, Japanese
    Report scientific journal

  • How to Choose English Basic Words: A Survey of Corpus-based Vocabulary Study
    石川 慎一郎
    大修館書店, Feb. 2007, 英語教育，55(13)号 （大修館書店）, 55-13, 10-12(13) (13), 10 - 12, Japanese
    Introduction scientific journal

  • Corpus and Intuition: What We Expect Genius E-J Dictionary 4th Ed.
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Nov. 2006, GCD英語通信，40号（大修館書店）, 40, 12-13, Japanese
    Introduction scientific journal

  • 石川 慎一郎, 瓜田 澄夫, 辻本 義幸
    神戸大学国際コミュニケーションセンター, Mar. 2006, 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集, 2, 129-137, 129 - 138, Japanese
    Report scientific journal
    Link to Kobe Univ. Repository (Kernel)

  • Reexamination and Refinement of the JACET8000 Basic Vocabulary List How can English Professionals Use Large-Scale English Corpora for their English Teaching and Research?(Pedagogical Considerations for University English Instruction in a New Era of Open Admissions)
    Uemura Toshihiko, Ishikawa Shin'ichiro, Mochizuki Masamichi, Shimizu Shinichi
    大学英語教育学会, 2006, JACET全国大会要綱, 45, 226 - 227, Japanese

  • 私の研究室・私のゼミ1（石川慎一郎／神戸大学）
    石川 慎一郎
    Jan. 2006, 英語教育（大修館書店）, 54(11),54, Japanese
    Others

  • Writing a Business Document in English
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Aug. 2005, CNN English Express 2005年9月号（朝日出版社）, 2005(9), pp.111-113, Japanese
    Report scientific journal

  • A Book Review of Amit Chaudhuri,D. H. Lawrence and 'Difference'(2003, OUP)
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Mar. 2005, ロレンス研究14-15合併号 （日本ロレンス協会）, 14-15, pp.20-24, Japanese
    [Refereed]
    Report scientific journal

  • A New Horizon in the Study of English Vocabulary(Exploring the Evolving Goals of English Education)
    Ishikawa Shin'ichiro, Aizawa Kazumi, Mochizuki Masamichi, Sugimori Naoki, Uemura Toshihiko
    2000年1月に設置された「大学英語教育学会基本語改訂委員会」(委員長: 村田年 千葉大学名誉教授・和洋女子大教授)は,2003年3月に『大学英語教育学会基本語リスト』(通称JACET8000)を刊行し,さらに2004年3月には『JACET8000活用ハンドブック』を刊行した。この間の経緯については,すでに2003年,2004年の大学英語教育学会全国大会において報告を行ったところである。以上の刊行によって特別委員会の設置目的を達成したため,2004年3,月をもって委員会は廃止された。しかし,内外ともに語彙研究はとどまるところなく進展し,コンピュータ処理や統計処理などの関連技術も発展を続けている。そこで同年4月より,委員会における研究活動を継承する組織として,本部のもとに新たに「英語語彙研究会」を設置した。「英語語彙研究会」は,英語語彙表の開発と検証はもちろんのこと,メンバーそれぞれの研究バックグラウンドをいかし,語彙習得,語彙テスト開発,語彙特性研究など,英語語彙に関する幅広い領域において精力的な研究活動を行っている。2005年大会においては,研究会での研究の蓄積をふまえ,1)JACET8000の有効性検証,2)JACET8000を用いた英作文分析,3)特定目的のための語彙表開発,4)語彙力測定法開発,5)語彙習得研究展望などのテーマについて発表する。フロアとの質疑時間も確保し,語彙研究をめぐる最新の情報の共有をこころがけたい。
    大学英語教育学会, 2005, JACET全国大会要綱, 44, 204 - 205, Japanese

  • Corpus-based study on the vocabulary used by Japanese EFL learners in their oral and written production
    2005

  • A Corpus-based Lexical Analysis of the English Section of the Daigaku Nyushi Center Test in Japan, the College Scholastic Ability Test in Korea, and the Scholastic Assessment Test in the USA
    2005

  • Lexical Features of the English Composition by Japanese EFL Learners: A Quantitative Analysis of the Online Discussion Messages Posted by Japanese and Canadian College Students
    2005

  • A More Effective Way to Utilize E-dictionaries
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大修館書店, Aug. 2004, 英語教育Vol53, No.5 （大修館書店）, 53(5), pp.29-31(5) (5), 29 - 31, Japanese
    Report scientific journal

  • Stylistics and Literature Studies
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Feb. 2004, 英語青年149巻11号 （研究社）, 149(11), p.37, Japanese
    Report scientific journal

  • "Enormous Weight of Sorrow" and "Heavy Draperies of Grief:" A Corpus-based Approach to the English Synonyms
    2004

  • A Corpus-based Analysis of English Texts
    2004

  • Use of Computers for Analysis of English Usage: What Corpus Tells Us
    2004

  • A Corpus-based Approach to the Synonymic Words of 'Sorrow,' 'Grief,' and 'Sadness'
    2004

  • English Corpora under Japanese Eyes: JAECS Anthology Commemorating its 10th Anniversary
    2004

  • Kanayama Hitoshi
    THE D. H. LAWRENCE SOCIETY OF JAPAN, 2004, Japan D.H. Lawrence Studies, (16) (16), 66 - 70, English

  • Lexicography as an Interdisciplinary Study
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Dec. 2003, 英語青年149巻9号 （研究社）, 149(9), p.37, Japanese
    Report scientific journal

  • User-friendliness Seen in the CD-ROM Version of LDOCE4
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Oct. 2003, 英語青年149巻7号 （研究社）, 149(7), p.38, Japanese
    Report scientific journal

  • From Word to Collocation: A New Perspective for Test Studies
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Aug. 2003, 英語青年149巻5号 （研究社）, 149(5), p.37, Japanese
    Report scientific journal

  • What Frequency Tells Us: The Possibility of English Word List
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Jun. 2003, 英語青年149巻3号 （研究社）, 149(3), p.38, Japanese
    Report scientific journal

  • OED3: From Canon to the Living Document
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Apr. 2003, 英語青年149巻1号 （研究社）, 149(1), p.41, Japanese
    Report scientific journal

  • Recent Concordancers for Analysis of English and Japanese
    2003

  • A Word List Constructed Using a Scientific Method and its Applications to Language Teaching and Learning
    2003

  • JACET 8000 and Asian TEFL Vocabulary Initiative
    2003

  • D.H.Lawrence's View about Inspiration: A Critical Comparison with the Cases of the Romantics and Dylan Thomas
    2002, 14, pp.257-294

  • JACET WORD LIST (FOURTH EDITION) (JACET 40^ ANNUAL CONVENTION)
    Murata Minoru, Ishikawa Shin'ichiro, Uemura Toshihiko
    大学英語教育学会, 2001, JACET全国大会要綱, 40, 244 - 245, Japanese

  • The Six Types of the Relative Pronoun 'which': A Research Based on the Dictionaries and the Corpus Data
    2000, 12, pp.15-23

  • The Type of Clause in Which the Relative Pronoun 'WHICH' Tends to Appear:A Research Based on the Dictionaries and the Corpus Data
    2000, 14, pp.151-160

  • Cultural Relativism and Language Policy: A History of Bilingual Education in the United States
    1998, 37, pp.173-187

  • Teaching Speaking and Listening : Its Relation to Crosscultural Understanding and Communication
    Ishikawa Shin'ichiro
    Kobe University, Jan. 1996, Kobe English Language Teaching : KELT, 11, 4 - 16, Japanese

  • Dylan Thomas: Vacillation between Two Worlds
    1995, 5, pp.17-30

  • A Reconsideration of Crosscultural Education in Japan
    1994, 10, pp.27-36

  • A Stylistic Approach to E. Hemingway's 'Cat in the rain' : With focus on the frequency of the articles attached to 'cat'
    Ishikawa Shin'ichiro
    Kobe University, Oct. 1993, Kobe English Language Teaching : KELT, 9, 61 - 68, English

■ Books And Other Publications
  • （高校英語科検定教科書）Big Dipper English Communication Ⅲ
    著者代表, 石川 慎一郎, 共著, 中西 のりこ, Peter J. Hawkes, 磯部 達彦, 増見 敦, 青田 祐子, ドールトン フランク, 真田 弘和, 旗谷 涼子, 西岡 誠士
    Editor, 数研出版社, Jan. 2024

  • 話題別コーパスが拓く日本語教育と日本語学
    中俣, 尚己, 石川慎一郎, 太田陽子, 加藤恵梨, et al
    Contributor, 4章 話題別コーパスの独自性―話題と話者の関係を考える―（pp. 53-69）, ひつじ書房, Dec. 2023, Japanese, ISBN: 4823411943

  • Proceedings of the 20th AsiaTEFL-68th TEFLIN-5th iNELTAL Conference (ASIATEFL 2022)
    Editors: U. Widiati, M. Hidayati, N. Suryati, Suharyadi, A. N. Wulyani, I. L. Damayanti, N. A. Drajati, S. Karmina, E. L. Zen, L. Hakim, and Prihantoro, Authors: Shin'ichiro Ishikawa, et al.
    Contributor, A New Yardstick of Comparison for Contrastive Interlanguage Analysis—A Study on the ICNALE Global Rating Archives— (pp. 607-619), Atlantis Press, Jun. 2023, ISBN: 238476053X

  • ベーシックコーパス言語学 第2版改訂版
    石川慎一郎
    ひつじ書房, Apr. 2023, Japanese

  • ベーシック応用言語学 第2版—L2の習得・処理・学習・教授・評価（第2版）
    石川慎一郎
    Single work, ひつじ書房, Mar. 2023, ISBN: 4823411978

  • The ICNALE guide : an introduction to a learner corpus study on Asian learners' L2 English
    石川, 慎一郎
    Routledge, Mar. 2023, English, ISBN: 1032180250

  • （高校英語科検定教科書）Big Dipper English Communication Ⅱ
    著者代表, 石川 慎一郎, 共著, 中西 のりこ, Peter J. Hawkes, 磯部 達彦, 増見 敦, 青田 祐子, ドールトン フランク, 真田 弘和, 旗谷 涼子, 西岡 誠士
    数研出版, Jan. 2023

  • 『Investigación e innovación en lengua extranjera: Una perspectiva global (Research and Innovation in Foreign Language Teaching: A Global Perspective)』
    【Editors】R. R. Cecilia, J. R, G. Ojeda 【Authors】Shin'ichiro Ishikawa
    Chapter 30: L2 English Learners' Gesture Use in a Picture Description Task: A Study Based on the ICNALE Dialogue Module (pp. 721-750), Jul. 2022, ISBN: 9788419071880

  • Big Dipper English Communication 1
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    Editor, Suken Shuppan, Jan. 2022

  • （Chapter） Intercontinental Dialogue on Phraseology 4: Reproducible language units from an interdisciplinary perspective
    【Ed】Joanna Szerszunowicz 【Authors】 Shin'ichiro Ishikawa, Wolfgang Mieder, Julia Miller, ersons
    Contributor, Part 6 (Part VI. Linguo-cultural Approach, Sociolinguistic Studies, Language Teaching/Acquisition & Phraseology) 4: Asian Learners’ Knowledge and Use of L2 English Words and Phrases. A Corpus-based Study on Learners in China, Japan, Korea, and Taiwan（pp. 493-510）, University of Bialystok Publishing House, Dec. 2021

  • ジャンルとしての工学英語 : 理論と実践
    石川 有香, 石川 慎一郎, 小野 義正, 竹井 智子, 野口 ジュディー, 松田 真希子, 福永 淳
    "第5章：多次元分析法（MD法）による学術論文の言語特性分析―コンピュータ工学系論文とコンピュータ援用言語学習系論文の比較―（pp. 99-134） ", 大学教育出版, Jul. 2021, ISBN: 4866921412

  • ベーシックコーパス言語学 第2版
    石川慎一郎
    Single work, ひつじ書房, Mar. 2021, Japanese, ISBN: 4823410939

  • コーパス研究の展望 (最新英語学・言語学シリーズ11)
    石川 慎一郎, 長谷部 陽一郎, 住吉 誠
    Joint work, 全体企画・編集ならびに「はしがき」（v），「第1章 コーパス研究の展開」（1-44）,「第4章 コーパスと英語教育研究」（p.193-244）, 開拓社, Sep. 2020, Japanese, ISBN: 4758914117

  • Focus on Language: Challenging Language Learning and Language Teaching in Peace and Global Education (Europa Lernen. Perspektiven Fuer Eine Did)
    Katarzyna Papaja, Shin'ichiro Ishikawa
    Contributor, Ch. 4 "Influence of Learner Attributes on Complexity, Accuracy, and Fluency in L2 English Oral Outputs of Japanese Learners " (pp. 43-68), Lit Verlag, Sep. 2020, ISBN: 3643912641

  • 日本語学習者コーパスI-JAS入門 : 研究・教育にどう使うか
    迫田, 久美子, 石川, 慎一郎, 李, 在鎬, 佐々木, 藍子, 須賀, 和香子, 野山, 広, 細井, 陽子, 八木, 豊
    全体企画・編集ならびに11 章「計量研究の方法」（pp.123-141）・14章「発話における副詞の使用」（pp. 167-184）-15 章「発話における丁寧体否定文の使用」（p.185-204）・16 章5 節「総括と展望：世界の学習者コーパス研究の観点から」（pp.212-214）ほか, くろしお出版, Mar. 2020, Japanese, ISBN: 9784874248256

  • ジェンダーと英語教育 : 学際的アプローチ
    石川 有香, 江利川春雄, 石川慎一郎, 森住衛 他
    Joint work, 第2部第3章 "Gender Differences in L2 English Persuasion Role-Plays: A Study Based on the ICNALE Spoken Dialogue" （pp. 130-151), 大学教育出版, Mar. 2020, ISBN: 9784866920818

  • （編著書）『Learner Corpus Studies in Asia and the World Vol.4』
    Shin'ichiro Ishikawa, Others (5 authors)
    Joint editor, Ch. 6 "Who speaks more, who speaks less? The Amount of Speech of Asian Learners of English in Three Kinds of Interview Tasks" (pp.110-124), 神戸大学, Mar. 2020

  • (Chapter) Project Research: New Learning at Secondary Schools
    Tsukuru Hayashi, Shin'ichiro Ishikawa, Kobe University Secondary School
    Contributor, Sec 1. Ch. 2 Inquiry-based Learning, Gakuji Shuppan, Mar. 2019, Japanese, ISBN: 9784761925437

  • (Chapter) A New Approach to Lexicon Studies
    Hideki Kishimoto, Taro Kageyama, Shin'ichiro Ishikawa
    Contributor, Ch7. Corpus and Language Teaching (pp, 153-173), Kuroshio Shuppan, Feb. 2019, Japanese, ISBN: 9784874247877

  • （分担執筆）『ジーニアス和英辞典第3版』（編：岸野秀治）
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    「学習者コーパスノートについて」（p. xiv-xv)，および，「間 while」（p. 5），「得る gain」（p. 195），「思う think」（p. 254）他全29項目, 大修館書店, Jan. 2019, Japanese
    Dictionary or encycropedia

  • （章執筆）『言語分析のフロンティア』（編：仁科恭徳／吉村由佳／吉川祐介）
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Others, 英語教育における連語：ターゲット・インプット・アウトプットの三元コーパス分析をふまえたEnglish N-gram List for Japanese Learners of English（ENL-J）の開発と利用（pp. 32-47）, 金星堂, Jan. 2019, Japanese
    Scholarly book

  • （共著書）『Revised Big Dipper English Communication 3』（検定教科書）
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Supervisor, 数研出版, Jan. 2019, English
    Textbook

  • （分担執筆）『日本語学大事典』（編：日本語学会）
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    「コロケーション」（pp.437-438), 東京堂出版, Oct. 2018, Japanese
    Dictionary or encycropedia

  • （共著書）『新：日本語教育のためのコーパス調査入門』
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO, 李 在鎬, 砂川 有里子
    Joint work, くろしお出版, Jul. 2018, Japanese
    Scholarly book

  • （編著書）『Learner Corpus Studies in Asia and the World Vol. 3』
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Editor, 神戸大学, Mar. 2018, Japanese
    Scholarly book

  • （章執筆）『ESP語彙研究の地平』（編：石川有香）
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO, 編, 石川 有香
    Others, 上級英語学術語彙表 “BABILON 2000” の開発―6 つの理念に基づく新しい EGAP 語彙選定の試み―（pp. 2-20）, 英宝社, Mar. 2018, Japanese
    Scholarly book

  • （章執筆）『英語教育徹底リフレッシュ：グローバル化と21世紀型の教育』（編：今尾康裕／岡田悠佑／小口一郎／早瀬尚子）
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Others, 第1部-2「コーパスと英語教育：語彙・語法文法・産出指導へのコーパスの寄与」（pp. 14-25）, 開拓社, Apr. 2017, Japanese
    Scholarly book

  • （単著書）『ベーシック応用言語学：L2の習得・処理・学習・教授・評価』
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Single work, ひつじ書房, Mar. 2017, Japanese
    Scholarly book

  • （章執筆）Intercontinental Dialogue on Phraseology Vol.3: Linguo-cultural Research on Phraseology (Eds. J. Szerszunowicz, B. Nowowiejski, P. Ishida, & K. Yagi)
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Others, Ch. 6-3 "Japanese Polite Sentence-final Markers: desu, desuyo, desune, and desuyone A corpus-based analysis with a focus on frequency, collocation, and functional grouping" (pp. 537-554), University of Bialystok Publishing House, Poland, Apr. 2016, English
    Scholarly book

  • （共編著書）『言語研究と量的アプローチ』（編：石川有香・石川慎一郎他）
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Joint editor, Ch. 11 批判的思考態度とL2 理解力：学習者の性別・専門系・習熟度レベルの影響（pp. 130-144）, 金星堂, Mar. 2016, Japanese
    Scholarly book

  • （章執筆）『コーパスと英語教育』（編：投野由紀夫）
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Ⅴ 学習者コーパスⅡ：国内における英語学習者コーパスの開発と研究（pp. 99-129）, ひつじ書房, Oct. 2015, Japanese
    Scholarly book

  • （章執筆）Life beyond Dictionaries (Eds. Olga M. Karpova & Faina I. Kartashkova)
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Ch16 The Contribution of Learner Corpus Studies for Dictionary Making: Identification of Deviant L2 Vocabulary Use by Asian Learners (pp.174-184), Cambridge Scholars Publishing (UK), Aug. 2015, English
    Scholarly book

  • 『英語教育学の今：理論と実践の融合』
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO, 高田 智子他
    Others, 全国英語教育学会, Aug. 2014, Japanese
    Scholarly book

  • （訳書）『コーパス言語学：手法・理論・実践』（原著者：T. McEnery & A. Hardie）
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Single translation, ひつじ書房, May 2014, Japanese
    Scholarly book

  • Learner Corpus Studies in Asia and the World Vol.2
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Editor, Kobe University, May 2014, English
    Scholarly book

  • （科研報告書）『語彙知識測定による英語能力の推定：語彙サイズ，構成，アクセス速度の観点から』
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO, 望月 正道
    Joint work, 麗澤大学望月正道研究室, Mar. 2014, Japanese
    Report

  • 『現代社会と英語―英語の多様性をみつめて―』
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Others, 金星堂, Mar. 2014, Japanese
    Scholarly book

  • 『Research on Phraseology Across Continents Vol.2』
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Others, University of Bialystok Publishing House (Poland), Dec. 2013, English
    Scholarly book

  • Learner Corpus Studies in Asia and the World Vol.1
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Supervisor, Kobe University, Mar. 2013, English
    Scholarly book

  • 『21世紀英語研究の諸相：言語と文化からの視点』
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Others, 開拓社, Sep. 2012, Japanese
    Scholarly book

  • 『日本語教育のためのコーパス調査入門』
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Joint work, くろしお出版, Aug. 2012, Japanese
    Scholarly book

  • Research on Phraseology in Europe and Asia: Focal Issues of Phraseological Studies Vol.1
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Others, University of Bialystok Publishing House (Poland), Jun. 2012, English
    Scholarly book

  • 『ベーシックコーパス言語学』
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Single work, ひつじ書房, Apr. 2012, Japanese
    Scholarly book

  • 『Corpora and Language Technologies in Teaching, Learning and Research』
    Shinichiro Ishikawa, George Weir, Korwnpia Poonpon
    Joint editor, University of Strathclyde Publishing, UK, Sep. 2011, English
    Scholarly book

  • Phraseology, Corpus Linguistics and Lexicography
    Katsumasa Yagi, Takaaki Kanzaki, Ai Inoue, Shinichiro Ishikawa
    Joint work, Kwansei Gakuin University Press, Feb. 2011, English
    Scholarly book

  • Introduction to Statistics for Language Studies
    Ishikawa Shinichiro, Maeda Tadahiko, Yamasaki Makoto
    Joint editor, Kuroshio Publishing, Dec. 2010, Japanese
    Scholarly book

  • English Studies and English Education: Applying Results of English Studies to English Education
    OKADA Nobuo, MINAMIDE Kosei, UMESAKI Atsuko, ISHIKAWA Shinichiro
    Joint work, Taishukan Shoten, Dec. 2010, Japanese
    Scholarly book

  • Corpus, ICT, and Language Education
    George R S WEIR, Shinichiro ISHIKAWA
    Joint editor, University of Strathclyde Publishing, Sep. 2010, English
    Scholarly book

  • （教材等）『えいごルーキーGABBY』（NHK教育番組DVD）
    Shinichiro Ishikawa, 冨田 祐一, 中嶋 洋一
    Joint work, NHKエンタープライズ／コロンビアミュージックエンタテイメント, Jul. 2010, English
    Textbook

  • 『ことばの対照：西光義弘教授退職記念論集』
    石川 慎一郎, 岸本 秀樹
    Joint work, くろしお出版, Feb. 2010, Japanese
    Scholarly book

  • （訳書）『慣用連語とコロケーション - コーパス・辞書・言語教育への応用』
    石川 慎一郎, 南出 康世
    Joint translation, くろしお出版, Apr. 2009, Japanese
    Scholarly book

  • 『英語コーパスと言語教育：データとしてのテクスト』
    Ishikawa Shinichiro
    Single work, 大修館書店, Jul. 2008, Japanese
    Scholarly book

  • A Comparative Study on Japanese and English Languages & Cultures: Varying Viewpoints
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, Otani Yasuteru, Okutsu Fumio
    Joint work, 三修社, Mar. 2008, Japanese
    Scholarly book

  • （教材等）『高等学校英語科検定教科書Revised Polestar Reading』
    石川 慎一郎, 西光 義弘, 池野 修
    Joint work, 数研出版, Jan. 2008, Japanese
    Textbook

  • （教材等）『Revised Polestar Reading 教師用指導書』
    石川 慎一郎, 西光 義弘, 池野 修
    Joint work, 数研出版, Jan. 2008, Japanese
    Textbook

  • （教材等）『Revised Polestar Reading ワークブック』
    石川 慎一郎, 西光 義弘, 池野 修
    Joint work, 数研出版, Jan. 2008, Japanese
    Textbook

  • （教材等）『電子辞書活用ハンドブック2007』
    石川 慎一郎, 村田 年, 小川 貴弘
    Joint work, カシオ教育研究所, Apr. 2007, Japanese
    General book

  • 『科研（基盤B）報告書：大規模コーパスを用いた日本人英語学習者用語彙リスト構築と教材分析システムの開発』
    相澤 一美, 石川 慎一郎
    Joint work, 東京電機大学, Mar. 2007, Japanese
    Report

  • New Port High School English Grammar
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Single work, 文英堂, Jan. 2007, Japanese
    Textbook

  • New Port English Grammar: Workbook
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Single work, 文英堂, Jan. 2007, Japanese
    Others

  • （教材等）『ニューポートイングリッシュグラマー21ユニッツ』
    石川 慎一郎
    Joint work, 文英堂, Jan. 2007, Japanese
    Textbook

  • Wisdom Japanese-English Dictionary
    KONISHI, Tomohichi, KISHINO, Eiji, ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Joint work, 三省堂, Jan. 2007, Japanese
    Others

  • （教材等）『英単語Checkmate』
    石川 慎一郎, 相澤 一美, 望月 正道
    Joint work, 桐原書店, Dec. 2006, Japanese
    Textbook

  • 『English Lexicography in Japan』
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, MURATA, Minoru, TONO, Yukio, MINAMIDE, Kosei
    Joint work, Taishukan Shoten, Dec. 2006, Japanese
    Scholarly book

  • Words and Phrases
    MINAMIDE, Kosei, ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Joint translation, 研究社, May 2006, Japanese
    Others

  • JACET8000 Basic Words
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, AIZAWA, Kazumi, MURATA, Minoru
    Joint work, 桐原書店, Nov. 2005, Japanese
    General book

  • Study Skill Guide for College Students
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, KITAO, Kenji, SANEMATSU, Katsuyoshi, ISHIKAWA, Yuka, HAYASAKA, Keiko
    Joint work, ひつじ書房, May 2005, Japanese
    General book

  • A New Horizon in Text Studies
    TOMIYAMA, Takao, KATO, Fumihiko, ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Joint work, 英宝社, Mar. 2005, Japanese
    Scholarly book

  • Short Stories by D. H. Lawrence (Vol. 4)
    NISHIMURA, Kouji, TETSUMURA, Haruo, KAMIMURA, Tetsuhiko, TODA, Hitoshi, Shinichiro Ishikawa
    Joint translation, 大阪教育図書, Feb. 2005, Japanese
    Others

  • 『An Exploration of a New Poetic Expression beyond Dichotomy : An Analytical Approach to the Meta-poetic Features of the Poems of D.H.Lawrence』
    Shinichiro Ishikawa
    Single work, Dissertation.com, Feb. 2005, English
    Scholarly book

  • VITAL 4500: English Words and Idioms
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Single work, 文英堂, Nov. 2004, Japanese
    General book

  • English Corpora under Japanese Eyes: JAECS Anthology Commemorating its 10th Anniversary
    Nakamura Junsaku, Inoue Nagayuki, Tabata Tomoshi, Shinichiro Ishikawa
    Joint work, Rodopi（オランダ）, Oct. 2004, English
    Scholarly book

  • An Invitation to English Lexicography
    MINAMIDE, Kosei, Shinichiro Ishikawa
    Joint translation, 大修館書店, Sep. 2004, Japanese
    Others

  • Voyager English Course _, Background Knowledge
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Joint work, 第一学習社, Mar. 2004, Japanese
    Textbook

  • Voyager English Course: Class Procedures
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Joint work, 第一学習社, Mar. 2004, Japanese
    Textbook

  • Voyager English Course _, Teaching Manual
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Joint work, 第一学習社, Mar. 2004, Japanese
    Textbook

  • A Handbook on E-dictionaries
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, MURATA, Minoru, KOKAWA, Takahiro, YAMAUCHI, Yutaka, 山内 豊
    Joint work, カシオ計算機株式会社, Mar. 2004, Japanese
    General book

  • Teaching English Vocabulary at Colleges: Use of JACET 8000 and Educational Software
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, MURATA, Minoru, UEMURA, Toshihiko, MOCHIZUKI, Masamichi, SHIMIZU, Shin'ichi, SUGIMORI, Naoki
    Joint work, 大学英語教育学会, Mar. 2004, Japanese
    General book

  • Viva English _Workbook Unit1
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Joint work, 第一学習社, Jan. 2004, Japanese
    Textbook

  • Voyager English Course I: A Lesson Plan
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Joint work, 第一学習社, Mar. 2003, Japanese
    Textbook

  • JACET8000 Basic Word List
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, MURATA, Minoru, TONO, Yukio, UEMURA, Toshihiko, MOCHIZUKI, Masamichi, SHIMIZU, Shin'ichi, SUGIMORI, Naoki
    Joint work, 大学英語教育学会, Mar. 2003, Japanese
    Scholarly book

  • D. H. Lawrence: Poetry and the Nature
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, ASAHI, Chiseki, IIDA, Takeo, KANAYAMA, Hitoshi, KUROSE, Katsutoshi
    Joint work, 松柏社, Mar. 2003, Japanese
    Scholarly book

  • Style in Fiction
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, KAKEHI, Hisao, HIRONO, Yumiko, SERA, Haruko
    Joint translation, 研究社, Jan. 2003, Japanese
    Others

  • Wisdom E-J Dictionaries
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, INOUE, Nagayuki, AKANO, Ichiro
    Joint work, 三省堂, Jan. 2003, Japanese
    Others

  • English Street Oral Communication B: Teachers Manual
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Joint work, 第一学習社, Mar. 1998, Japanese
    Textbook

  • English Teaching in the Modern Age
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, TOGAWA, Naoki, HAYASHI, Koji, 林 浩士
    Joint work, 金星堂, Dec. 1997, Japanese
    Scholarly book

  • Ecoriture in the English Literature
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, MORI, Haruhide, MINERL, Earl, SENBA, Yutaka, HATTORI, Noriyuki
    Joint work, 英宝社, Oct. 1995, Japanese
    Scholarly book

  • World's Now: From the Weekly Review of The New York Times
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, ISHIKAWA, Yuka, MORI, Haruhide
    Joint work, 愛育社, May 1994, Japanese
    Textbook

■ Lectures, oral presentations, etc.
  • An Introduction to Inquiry-based Learning at KGHS
    甲南女子高校スプリングセミナー, Mar. 2025
    Invited oral presentation

  • いまなぜ「探究」なのか？ 明南生のための探究入門
    兵庫県立明石南高等学校探究講演会, Mar. 2025
    Invited oral presentation

  • Learner Corpus Research in Asia: Dreams, Challenges, and Inspirations
    Central China Normal University, School of Foreign Languages, Invited Lecture, Mar. 2025
    Public discourse

  • AI時代における日本語の翻訳・通訳とその指導
    華中師範大学外国語学院 日本語学・日本語教育学講演会, Mar. 2025
    [Invited]
    Public discourse

  • なぜいま探究なのか？ 長田高校生のためのはじめての探究
    兵庫県立長田高等学校探究講演会, Feb. 2025
    Invited oral presentation

  • ビジネス日本語と翻訳・通訳―2つの言語を行き来する面白さ―
    東洋大学ビジネス日本語ポイント講座, Feb. 2025
    Public discourse

  • 社会科授業実践から考えるDAL教育の理念
    甲南女子中高 Active Learning型授業研究協議会, Feb. 2025
    Invited oral presentation

  • L1の子どもは日本語の語彙をどのように習得しているのか？－外国ルーツ児童生徒の日本語支援のベースラインを探る－
    外国ルーツ児童・生徒の日本語教育支援を考える集い, Feb. 2025
    Public discourse

  • 神戸大における日本語教師養成―組織化と構造化の道程―
    日本語教師ネットワーク 2024年度第4回会合, Feb. 2025
    Public discourse

  • 近畿拠点活動報告2024
    文部科学省 日本語教師養成・研修推進拠点整備事業全国協議会, Feb. 2025
    Public discourse

  • 学習者コーパスデータで広がる研究と教育の可能性－今後のI-JASに期待すること－
    第9回学習者コーパスシンポジウム（国立国語研究所）, Feb. 2025
    Keynote oral presentation

  • 自分の研究を世界に伝える―英語プレゼンの意義－
    兵庫県立津名高等学校英語プレゼン講演会, Jan. 2025
    Invited oral presentation

  • L1 Effects on Asian Learners’ L2 Use: A Study based on the ICNALE WE Plus
    The 44th Thailand TESOL Int’l Conference 2025, Jan. 2025
    Oral presentation

  • 自分の研究を世界に伝える―理系英語プレゼンの意義－
    兵庫県立姫路西高等学校国際理学科講演会, Jan. 2025
    Invited oral presentation

  • 探究の仕上げに向けて―ロジックを磨こう―
    兵庫県立伊川谷北高等学校探究中間発表会, Dec. 2024
    Invited oral presentation

  • 言語資源の社会実装―「集めた先」を見据えて―
    文化審議会国語分科会 第4回言語資源小委員会, Nov. 2024
    Invited oral presentation

  • 考える英語―探究英語リサーチプレゼンの可能性―
    2E's English Intensive Seminar 2024（大阪府立東高等学校）, Nov. 2024
    Invited oral presentation

  • English for Academic Purposes 鳴尾高校生のための「その先」の英語
    兵庫県立鳴尾高等学校国際文化情報学科国際理解講演会, Nov. 2024
    Invited oral presentation

  • How accurately can a regression model estimate the quality of learner essays?: A Study based on the ICNALE GRA
    Asia Pacific Corpus Linguistics Conference, Oct. 2024
    Oral presentation

  • L2日本語習得研究の新展開―学習者コーパスを用いた計量研究入門―
    数智時代的日語語言与教育学研究（復旦大学）, Oct. 2024
    Public discourse

  • Himeji Nishi SHS Data Science Contest 2024 Welcome Speech
    Himeji Nishi SHS Data Science Contest 2024, Oct. 2024
    Invited oral presentation

  • 高校生のための「理系英語プレゼン」入門―私の研究を世界に届ける方法―
    兵庫県立加古川東高等学校 国際理数科特別講義, Oct. 2024
    Invited oral presentation

  • ことばの不思議を探る―コーパス言語学の地平―
    神撫会2024年度総会, Sep. 2024
    Public discourse

  • 「高考」日本語試験読解テキストの内容と言語特性－中国の中等教育における日本語学習の語彙水準を探る－
    中国語話者のための日本語教育研究会56回大会, Sep. 2024
    Keynote oral presentation

  • 日本語母語話者の英語学習－SLA研究者の視点、学習者の視点－（シンポジウム「学習経験から考える上級以上の言語学習－ことばの学びに「卒業」はあるのか？－」）
    中国語話者のための日本語教育研究会56回大会, Sep. 2024
    Keynote oral presentation

  • DAL型中学授業の設計・実践 ―社会・英語の授業実践をヒントに考える―
    尼崎市立武庫中学校教員研修会, Sep. 2024

  • いまなぜ「探究」なのか？ 尼崎稲園生のための探究入門
    兵庫県立尼崎稲園高等学校探究講演会, Sep. 2024
    Invited oral presentation

  • 神戸大における日本語教師養成について
    文部科学省 日本語教師養成・研修推進拠点整備事業（近畿ブロック）第２回連携会議, Sep. 2024
    Invited oral presentation

  • 伊丹北高校生のための探究入門 問いを見つけ、問いと向き合うために
    兵庫県立伊丹北高等学校探究講演会, Sep. 2024
    Invited oral presentation

  • 高校生のためのコーパス言語学入門
    小林聖心女子学院 学術講演会, Sep. 2024
    Invited oral presentation

  • 中間言語対照分析（CIA）のためのI-JASダウンロードデータの加工―I-JAS for CIAの整備―
    言語資源ワークショップ2024（国立国語研究所）, Aug. 2024
    Oral presentation

  • ビジネス日本語と翻訳・通訳―2つの言語を行き来する面白さ―
    東洋大学ビジネス日本語ポイント講座, Aug. 2024
    Public discourse

  • L2作文の特性を規定するのは母語か地域か―アジア圏15地域の学習者の統計的分類―
    全国英語教育学会第49回福岡研究大会, Aug. 2024
    Oral presentation

  • Learner Corpus Research in the Age of Digital Intelligence: A Scope of the ICNALE Project
    2024 Northeast Asia Language and Culture Forum, Aug. 2024
    Keynote oral presentation

  • 新しい学力とその指導―DALの視点から―
    甲南女子中学校・高等学校 教員研修会, Aug. 2024
    Invited oral presentation

  • I-JAS for CIA ―新しいI-JAS研究のために―
    学習者コーパス（I-JAS）研究会例会, Aug. 2024
    Oral presentation

  • 第二言語習得研究と学習者コーパス：習得のプロセスをどう観察するか？
    2024年日语偏误及二语习得研究国际学术研讨会（福建師範大学）, Aug. 2024
    Keynote oral presentation

  • 継続・普及・実装 日本語言語資源の未来に求められる3つの方向―英語コーパス研究からの提言―
    文化審議会国語分科会 第2回言語資源小委員会, Aug. 2024
    Keynote oral presentation

  • English for Academic Purposes
    岡山県立岡山城東高校国際教養学類 講演会, Jul. 2024
    Invited oral presentation

  • 主体的学習者の育成 learner autonomyを目指して
    尼崎市立武庫中学校教員研修会, Jul. 2024
    Invited oral presentation

  • ここから始まる探究の道程
    兵庫県立長田高校人文数理探究類型 英語プレゼンテーションコンテスト2024, Jul. 2024
    Invited oral presentation

  • Research, Idea, and Collaboration -Three Goals of DS Contest 2024-\
    Data Science Con, Kick-up Meeting, Himeji Nishi SHS
    Jul. 2024
    Invited oral presentation

  • 新しい探究のスタート ―兵庫探究最終発表会講評―
    第4回兵庫県立兵庫高等学校 探究完成発表会, Jul. 2024
    Invited oral presentation

  • ここから始まる探究の道程
    神戸大学附属中等教育学校KP 最終発表会2024, Jul. 2024
    Invited oral presentation

  • 日本語学習者コーパスに基づく第２言語習得研究の可能性と留意点
    神戸大学・北京外国語大学日本語研究フォーラム2024, Jun. 2024
    Keynote oral presentation

  • 探究入門 今なぜ探究なのか？
    兵庫県立津名高等学校インスパイア―事業特別講義, Jun. 2024
    Invited oral presentation

  • How do Asian Students Speak and Write in L2 English? —An Introduction to the ICNALE―
    FLLT 2024 Global Voices in ELT: Embracing Multicultural Perspectives, Jun. 2024
    Keynote oral presentation

  • 探究研究における質的・量的 “4G＋1E Mixed Method”確立に向けて
    神戸大学附属中等教育学校SSH講演会, Jun. 2024
    Invited oral presentation

  • 日本語学術論文の即時オープンアクセス実現に向けて―今後考えるべき論点―
    国立国語研究所 第273回 NINJALサロン, Jun. 2024
    Oral presentation

  • 日本人英語の実相を探る:学習者コーパスICNALEの挑戦
    早稲田大学法学部「教養演習（言語情報）B」特別講義, Jun. 2024
    Public discourse

  • 自分の研究を世界に伝える 若き研究者のための英語研究プレゼン入門
    兵庫県立姫路西高等学校SSH講演会, May 2024
    Invited oral presentation

  • 学習者コーパス研究における統計分析の方法
    「CEFR-J 準拠多言語教育統合環境の構築と実践」科研講演会（東京外国語大学望月圭子研究室）, May 2024
    Keynote oral presentation

  • わたし-地域-世界をつなぐ 兵庫高校生のための探究入門
    兵庫県立兵庫高等学校探究講演会, May 2024
    Invited oral presentation

  • Introduction to LCR For the Age of ELF
    Kobe University, Special Talk for High School Students from Indonesia, Apr. 2024
    Invited oral presentation

  • 高校生のための探究入門：問いを見つけ、問いと向き合うために
    石川慎一郎
    甲南女子中高等学校スプリングセミナー講演会, Mar. 2024

  • 「森を見ながら木を見る」コーパスデータ処理方法の提案―英語・日本語の複数テキストから形態素解析済み統合頻度表を自動作成するEJ-WFTGの開発―
    石川慎一郎
    英語コーパス学会ESP研究会例会, Mar. 2024

  • Automated Assessment of Asian EFL Learners’ L2 English Speeches and Essays
    Shin'ichiro Ishikawa
    The 1st Linguistics Studies Biennial Conference (LSBC) 2024, Mar. 2024

  • ビジネス日本語と翻訳・通訳―2つの言語を行き来する面白さ―
    石川慎一郎
    東洋大学「春季ビジネス日本語ポイント講座」, Feb. 2024

  • 中高における探究実践の展開：神戸大附属中等の実践をふまえて
    石川慎一郎
    神戸大学附属中等教育学校2023 年度授業研究会／SSH 報告会（Kobeプロジェクト研究協議会講話）, Feb. 2024

  • 日本語L1習得とL2習得の境界をめぐって：I-JASとJASWRICの連動分析の可能性
    石川慎一郎
    Feb. 2024

  • Recent Developments in the ICNALE Project: Collecting Assessment Data and Expanding Regional Coverage
    Shin'ichiro Ishikawa
    LCSAW (Learner Corpus Studies in Asia and the World) ６, Feb. 2024

  • 「イカキタ改革」ミニ研究を終えて 2年次探究に向け
    石川慎一郎
    兵庫県立伊川谷北高等学校探究講演会, Feb. 2024

  • Integration of Output and Assessment Data in Learner Corpus Research: The ICNALE GRA Project
    Shin'ichiro Ishikawa
    The 43rd Thailand TESOL International Conference, Jan. 2024

  • 自分の研究を世界に伝える―理系英語プレゼンの意義－
    石川慎一郎
    兵庫県立姫路西高等学校国際理学科講演会, Jan. 2024

  • English for Academic Purposes 鳴尾高校生のための「その先」の英語
    石川慎一郎
    兵庫県立鳴尾高等学校国際文化情報学科国際理解講演会, Jan. 2024

  • English for Academic Purposes: An Introduction
    Shin'ichiro Ishikawa
    令和5年度岡山県教育委員会「高い志」醸成プロジェクト 英語特別講義, Dec. 2023

  • 真の学力をつける授業の設計－DAL入門－
    石川慎一郎
    令和5年度岡山県教育委員会「高い志」醸成プロジェクト教員対象講演会, Dec. 2023

  • A Guide to Corpus Linguistics for L2 Japanese Learners
    Shin'ichiro Ishikawa
    東洋大学国際教育センター「2023年度ゲストスピーカ講演会」, Dec. 2023

  • 英語学習者コーパス研究の展望：ICNALEプロジェクトの15年+を振り返って
    石川慎一郎
    津田塾大学総合政策学部「コーパス言語学」特別講演会, Dec. 2023

  • 現代の大学生の発話に見る性差の実態：計量的語彙分析の視点から
    石川慎一郎
    語彙研究会2023年度大会, Dec. 2023

  • データとAIの時代における日本語の研究と教育 ―変わるもの、変わらないもの―
    石川慎一郎
    北京外国語大学主催日本語学講演会, Dec. 2023

  • ここから始まる 英語と探究を深める学びの道程
    石川慎一郎
    兵庫県立津名高等学校インスパイア―特別講義, Nov. 2023

  • An Interface of Data and Education: What learner corpus tells L2 teachers and learners
    Shin'ichiro Ishikawa
    2023 Symposium of the Frontiers on the Development and Innovation of Applied Linguistics Empowered by Digital Intelligence（数智赋能的应用语言学发展与创新论坛）, Nov. 2023

  • DAL授業の設計と実践
    尼崎市立武庫中学校教員研修会, Nov. 2023

  • Thinking and Acting toward SDGs and Beyond SDGs
    Shin'ichiro Ishikawa
    大阪府立東高等学校英語科「2E's English Intensive Seminar 2023」講評, Nov. 2023

  • 高校生のための「理系英語プレゼン」入門―私の研究を世界に届ける方法―
    石川慎一郎
    兵庫県立加古川東高等学校 理数科特別講義, Oct. 2023

  • 日本語研究と計量的手法：言葉を数えることで見えてくること
    石川慎一郎
    上海外国語大学日本語学講演会, Sep. 2023

  • コーパスと日本語教育：コーパスで変わる日本語の教授と学習
    石川慎一郎
    上海大学外国語学院言語文化と文明系列講座No. 106, Sep. 2023

  • The ICNALE Learner Corpus Project: For the Analysis of Asian Learners' L2 English
    Shin'ichiro Ishikawa
    Beijing Foreign Studies University, Corpus Research Group Seminar No 136, Sep. 2023

  • 伊丹北高校生のための探究入門 問いを見つけ、問いと向き合うために
    石川慎一郎
    兵庫県立伊丹北高等学校探究講演会, Sep. 2023

  • 人間だけの能力とは何か？ 尼崎稲園生のための探究入門
    石川慎一郎
    兵庫県立尼崎稲園高等学校探究講演会, Sep. 2023

  • I-JAS研究にB-JASをどう生かすか？－横断データと縦断データの界面－
    石川慎一郎
    学習者コーパス研究会例会, Sep. 2023

  • 学習者コーパス研究における横断・縦断データ統合の意義：I-JASとB-JASをめぐって
    石川慎一郎
    国立国語研究所言語資源ワークショップ2023, Aug. 2023

  • Multidimensional Analysis of L2 English Speeches of Learners from Six EFL Regions
    Shin'ichiro Ishikawa
    The 21st Asia TEFL International Conference, Aug. 2023

  • Automated Assessment of Asian Learners' L2 English Speeches and Essays Based on the Frequency of Lexicogrammatical Features
    Shin'ichiro Ishikawa
    GloCALL Conference2023, Aug. 2023

  • はじめての計量的コーパス分析：「差があるかないか」ってどうやって判断するの？
    石川慎一郎
    学習者コーパス研究グローバルネットワーク統計ワークショップ, Aug. 2023

  • 真の学力をつける中学授業の設計－DAL入門－
    尼崎市立武庫中学校教員研修会, Jul. 2023

  • 長田の探究、第2幕へ ―最終発表講評―
    兵庫県立長田高等学校 英語プレゼンテーション大会講評, Jul. 2023

  • コーパス言語学の視点で考える「教育・ことば・ジェンダー」
    石川慎一郎
    日本語ジェンダー学会第23回大会（基調講演）, Jul. 2023

  • 兵庫の探究、いまこそ次のステージへ
    兵庫県立兵庫高等学校探究発表会講話, Jul. 2023

  • ここから始まる探究の道程
    石川慎一郎
    神戸大学附属中等教育学校KP 最終発表会2023講評, Jun. 2023

  • 英語で考える地域の問題―「考える力」と「伝える力」ー
    石川慎一郎
    兵庫県立津名高等学校インスパイア―特別講義, Jun. 2023

  • Introduction to Corpus Linguistics
    Shin'ichiro Ishikawa
    Universiti Sultan Zainal Abidin Invited Talk, May 2023

  • Lexicogrammatical Features of L2 English Essays Written by College Students in Asia: A Corpus-based Study
    Shin'ichiro Ishikawa
    SSLLT (Studies in Second Language Learning and Teaching) 2023, May 2023

  • 人間だけの能力とは何か？ 伊川谷北高生のための探究入門
    石川慎一郎
    兵庫県立伊川谷北高等学校探究講演会, May 2023

  • わたし・地域・世界 兵庫高校生のための探究入門
    兵庫県立兵庫高等学校探究講演会, Apr. 2023

  • The ICNALE Global Rating Archives: A New Dataset for the Analyses of L2 Learners' Spoken and Written Outputs
    Shin'ichiro Ishikawa
    The 32nd Joint Workshop on Linguistics and Language Processing (JWLLP), Mar. 2023

  • 語彙頻度に基づく学年推定モデリング―小中高大生作文コーパスJASWRICを用いた検討―
    石川慎一郎
    国立国語研究所シンポジウム「日常会話コーパス」VIII, Mar. 2023

  • ビジネス日本語と翻訳・通訳―2つの言語を行き来する面白さ―
    東洋大学2023春季ビジネス日本語ポイント講座, Feb. 2023

  • ここから始まる「わたしの探究v2.0」
    石川慎一郎
    兵庫県教育委員会主催令和４年度「高校生SDGs探究発表会」講演, Feb. 2023

  • ここから始まる英語と探究の旅路
    石川慎一郎
    兵庫県立津名高等学校インスパイア―特別講義, Jan. 2023

  • 神戸甲北生のための「はじめての探究」入門
    石川慎一郎
    兵庫県立神戸甲北高等学校講演会, Jan. 2023

  • Diversified Norms in the Analysis of L2 English Learners’ Keyword Analysis
    Shin'ichiro Ishikawa
    The 6th UHAMKA Int’l Conference on ELT & CALL, Dec. 2022

  • "兵庫県立伊丹高等学校第２学年 GLiS 「サイエンスX探究Ⅱ」発表会全体講評"
    兵庫県立伊丹高等学校GLiS発表会（オンライン）, Dec. 2022

  • Assessment of L2 English Speeches: The Influence of Rater Backgrounds
    2022 INTERNATIONAL HYBRID CONFERENCE ON DIVERSITY AND INCLUSIVITY IN ENGLISH LANGUAGE EDUCATION (DIELE), Dec. 2022

  • L1日本語の動詞使用の発達を探る― JASWRICを用いた分析―
    石川慎一郎
    神戸大・湖北大 外国語教育学合同セミナー 教員小講演, Nov. 2022

  • 「小中高大生による日本語絵描写ストーリーライティングコーパス（JASWRIC）」に見る13年間の動詞使用の変化
    石川慎一郎
    国立国語研究所共同研究プロジェクト「多世代会話コーパスに基づく話し言葉の総合的研究」プロジェクト 言語発達班ショートトーク, Oct. 2022

  • 新しい学習評価―基礎から実践へ―
    石川慎一郎
    尼崎市立尼崎高校 学習評価論講演会, Oct. 2022

  • 日本のこどもがI-JASのSWをやってみた！ ーJASWRICの概要と研究応用について－
    石川慎一郎
    学習者コーパス研究会2022年10月例会, Oct. 2022

  • A New Perspective in Learner Corpus Research ― A View from Asia ―
    Shin'ichiro Ishikawa
    2022 ALAK International Conference & AILA East-Asia Forum, Oct. 2022

  • 高校探究の目指す地平－稲園版探究プログラムのために－
    兵庫県立尼崎稲園高校探究講演会, Sep. 2022

  • 探究中間発表講話
    石川慎一郎
    兵庫県立神戸甲北高校２年次探究中間発表会講話, Sep. 2022

  • "L2日本語学習者を対象とした中間言語対照分析における参照基準の拡張 「多言語母語の日本語学習者横断コーパス」（I-JAS）と「小中高大生による日本語絵描写ストーリーライティングコーパス」（JASWRIC）の連動分析の試み"
    石川慎一郎
    計量国語学会第66回大会（online）, Sep. 2022

  • 高校生のための探究入門―AI時代を生き抜く力―
    石川慎一郎
    兵庫県立宝塚西高等学校探究講演会, Sep. 2022

  • 「小中高大生による日本語絵描写ストーリーライティングコーパス」(JASWRIC)の構築：L1/L2日本語研究の新しい資料として
    石川慎一郎
    言語資源ワークショップ2022, Aug. 2022

  • サイエンスマインドを育てる探究の指導
    石川慎一郎
    兵庫県立伊丹高校「サイエンス×探究」課題研究指導者研修会, Aug. 2022

  • A New Yardstick of Comparison for Contrastive Interlanguage Analysis: A Study on the ICNALE Global Rating Archives
    Shin'ichiro Ishikawa
    20th AsiaTEFL - 68th TEFLIN - 5th iNELTAL 2022 Indonesia, Aug. 2022

  • 終わりない探究の旅路：長田の探究の新しいステージへ
    石川慎一郎
    兵庫県立長田高等学校令和4年度英語プレゼンテーションコンテスト講評, Jul. 2022

  • 終わりない探究の旅路：探究の確立へ
    石川慎一郎
    兵庫県立兵庫高等学校第3学年第2回探究発表会2022 講評, Jul. 2022

  • 終わりない探究の旅路
    神戸大学附属中等教育学校KP 最終発表会2022講評, Jul. 2022

  • 英語で地域の問題に向き合う―「考える力」の開発を目指してー
    兵庫県立津名高等学校インスパイア―特別講義, Jun. 2022

  • L2 Japanese and L1 Japanese: What corpus tell us
    Shin'ichiro Ishikawa
    東洋大学国際教育センター ゲストスピーカ講演会, Jun. 2022

  • Asian Learners’ L2 English Use Findings from the ICNALE
    Shin'ichiro Ishikawa
    Malaysian Corpus & Applied Linguistics Monthly Webinars, May 2022
    [Invited]

  • 神戸甲北生のための「楽しむ探究」入門
    石川慎一郎
    兵庫県立神戸甲北高校探究講演会, Apr. 2022

  • はじめての探究 世界と地域と私を結ぶ
    石川慎一郎
    兵庫県立兵庫高等学校 探究講演会, Apr. 2022

  • コーパス研究におけるジャンル・トピック・シチュエーション・タスク
    石川慎一郎
    シンポジウム「話題とコーパスと日本語教育」, Mar. 2022
    [Invited]

  • 「自己を確立し、未来を創造する女性」を育てるアクティブラーニング
    石川慎一郎
    京都光華中学校高等学校教員講演会, Mar. 2022
    [Invited]

  • 経年的日本語小説コーパス「6121JFIC」の開発と公開－日本語時系列分析の新しいリソースとして－
    石川慎一郎
    計量的コーパス研究の展望2022, Mar. 2022

  • English Corpora in TESOL: From Vocabulary Selection to Material Development
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    FD Workshop on Corpus Linguistics, Nagasaki University, Mar. 2022
    [Invited]

  • 日本語学習者データと日本語時系列データが出会うとき：I-JASと6121JFICの統合分析の試みー終助詞をめぐって－
    石川慎一郎
    学習者コーパス研究会2022年2月例会, Feb. 2022

  • GLiSサイエンス探究最終発表講評
    石川慎一郎
    兵庫県立伊丹高等学校探究担当教員研修, Feb. 2022
    [Invited]

  • 2021年度神戸甲北高校総合学科発表会ポスター発表の部全体講評
    石川慎一郎
    兵庫県立神戸甲北高等学校総合学科発表会, Feb. 2022
    [Invited]

  • 2021年度神戸甲北高校総合学科発表会ステージの部全体講評
    石川慎一郎
    兵庫県立神戸甲北高等学校総合学科発表会, Feb. 2022
    [Invited]

  • 1年次探究活動への講評：探究をどう深めるか
    石川慎一郎
    兵庫県立神戸甲北高等学校探究講演会, Jan. 2022
    [Invited]

  • GLiSサイエンス探究中間発表講評
    石川慎一郎
    兵庫県立伊丹高等学校探究担当教員研修, Dec. 2021
    [Invited]

  • Linguistic Features of “Good” Essays and “Not So Good Essays” A Study Based on the Data from the ICNALE GRA Module
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    The 19th Asia TEFL Int’l Conference 2021, Dec. 2021

  • 淡路の明日を英語で考える
    石川慎一郎
    兵庫県立津名高等学校インスパイア―事業特別講義, Nov. 2021
    [Invited]

  • Corpora and Word Lists: How to Choose Academic Words
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    The 24th Research Seminar of the Research Station for Innovative & Global Tertiary English Education (IGTEE), UEC Tokyo, Nov. 2021
    [Invited]

  • 第1回中高生データサイエンスコンテスト講評 ―DSから探究へ―
    石川慎一郎
    「第１回中高生データサイエンスコンテスト」表彰式, Nov. 2021

  • コーパス言語データからの情報抽出
    石川慎一郎
    一般社団法人デジタルトランスフォーメーション研究機構連続セミナー, Oct. 2021
    [Invited]

  • 教師のための探究指導入門：生徒の資質を伸ばす指導
    石川慎一郎
    京都光華中学校等高等学校教員講演会, Oct. 2021
    [Invited]

  • 「1961-2021日本語小説コーパス」の構築―日英小説対照研究の新しい可能性―
    石川慎一郎
    英語コーパス学会第47回大会, Oct. 2021

  • 探究活動展開のカギ：中間発表をふまえて
    石川慎一郎
    兵庫県立神戸甲北高等学校探究講演会, Sep. 2021
    [Invited]

  • Asian L2 English Learners’ Use of –ly Adverbials in Different Types of Speech Tasks
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    The 9th Brno Conference on Linguistics Studies in English, Sep. 2021

  • 探究入門 今なぜ探究なのか？
    石川慎一郎
    兵庫県立尼崎稲園高等学校探究講演会, Sep. 2021
    [Invited]

  • I-JASから考える第二言語習得の計量的概観
    石川慎一郎
    中国湖南大学国際シンポジウム「学習者コーパスと第二言語習得：量的研究と質的研究の交差点」, Aug. 2021
    [Invited]

  • The approach to introductions in English presentations by Japanese university students
    Megumi Okugiri, Lala Takeda, Shin'ichiro Ishikawa, Tom Gally
    AILA2021 Congress, Aug. 2021

  • コーパスを用いた英語教育の新しい展開―指導から評価まで―
    石川慎一郎
    令和3年度大阪大学マルチリンガル教育センター公開講座「英語教育オンラインセミナー」, Aug. 2021
    [Invited]

  • 学習者コーパスと産出評価 ICNALE GRAプロジェクトの狙い
    石川慎一郎
    全国英語教育学会第46回長野研究大会, Aug. 2021

  • 伊丹高校GLiSにおける課題研究指導法・研究方針検討
    石川慎一郎
    兵庫県立伊丹高等学校探究担当教員研修, Jul. 2021
    [Invited]

  • 終わりない探究の旅路
    石川慎一郎
    兵庫県立長田高等学校人文数理探究類型最終発表会, Jul. 2021
    [Invited]

  • 一般科学としての文系研究
    石川慎一郎
    神戸大学附属中等教育学校KP最終発表会, Jul. 2021
    [Invited]

  • ここから始まる 知的態度としての「探究」
    石川慎一郎
    兵庫県立兵庫高高等学校探究課題研究発表会, Jul. 2021
    [Invited]

  • 新学習指導要領と評価－教科書の創造的な使用－
    石川慎一郎
    京都光華中学校高等学校教員講演会, Jun. 2021
    [Invited]

  • 淡路の明日を英語で語る 地元の課題と可能性にどう向き合うか
    石川慎一郎
    兵庫県立津名高等学校インスパイア―事業特別講義, Jun. 2021
    [Invited]

  • 最近の応用言語学の展望：『ベーシック応用言語学』をふまえて
    石川慎一郎
    早稲田大学日本語教育研究科李在鎬教授セミナー, Jun. 2021
    [Invited]

  • 英語学習者コーパス構築：作文・発話収集のネクストステップ
    石川慎一郎
    第6回国立国語研究所学習者コーパスワークショップ ーコーパス研究の醍醐味ー, May 2021
    [Invited]

  • Re-examination of Learners’ L2 Speech Fluency: A Study Based on the Multimodal Learner Corpus Module
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    3rd New Trends in Foreign Language Teaching (Universidad de Granada), May 2021

  • 探究テーマを考える
    石川慎一郎
    兵庫県立神戸甲北高等学校探究講演会（２年次）, Apr. 2021
    [Invited]

  • 絵描写課題（SW）から考える学習者の動詞使用
    石川慎一郎
    韓国日語教育学会第37回国際学術発表会, Apr. 2021
    [Invited]

  • 多次元分析法（MD法）による学術論文の言語特性分析―コンピュータ工学系論文とコンピュータ援用言語学習系論文の比較―
    石川慎一郎
    ESPシンポジウム2021「ジャンルとしての工学英語―理論と実践－」, Mar. 2021
    [Invited]

  • 絵描写作文課題におけるL2日本語学習者の動詞使用と習熟度の関係―I-JASのSW1課題データの計量的概観―
    石川慎一郎
    統計数理研究所言語系共同研究グループ合同発表会「言語と統計2021」, Mar. 2021

  • 「考える」ことを学ぶ意味―伊丹の探究の目指す地平―
    石川慎一郎
    兵庫県立伊丹高等学校 1・2年合同校外成果発表会, Mar. 2021
    [Invited]

  • 新しい学力と新しい評価～光華のDAL～
    石川慎一郎
    京都光華中学校高等学校公開授業講話, Feb. 2021
    [Invited]

  • ここから始まる探究生活
    石川慎一郎
    兵庫県立伊丹高等学校2年生探究発表会講話, Feb. 2021
    [Invited]

  • 神戸甲北高校総合学科発表会 講話
    石川慎一郎
    兵庫県立神戸甲北高等学校 総合学科発表会, Feb. 2021
    [Invited]

  • 神戸甲北生のための「楽しむ探究」入門
    石川慎一郎
    兵庫県立神戸甲北高等学校 探究講演会, Jan. 2021
    [Invited]

  • はじめての探究：世界と地域と私を結ぶ
    石川慎一郎
    兵庫県立兵庫高等学校 探究講演会, Jan. 2021
    [Invited]

  • 学習者コーパスデータを用いた中間言語対照分析：可能性と課題
    石川慎一郎
    東京外国語大学川口裕司先生科研「言語変異に基づくフランス語、日本語、トルコ語の対照中間言語分析」2021年度第1回研究会, 2021
    [Invited]

  • 言語研究における有意性検定の今後の動向を考える
    石川慎一郎
    学習者コーパス研究会第7回例会, Dec. 2020
    [Invited]

  • 学習者コーパスを用いた発話研究の展望：L2英語学習者とL2日本語学習者を事例として
    石川慎一郎
    日本語OPI研究会第104回定例研究会, Dec. 2020
    [Invited]

  • 新しい淡路の創造：地域の問題を解決するアイデア
    石川慎一郎
    兵庫県立津名高等学校 特別講義, Dec. 2020
    [Invited]

  • 中学校における新しい学習評価―変わることと変わらないこと―
    石川慎一郎
    尼崎市立日新中学校 学習評価論講演会, Nov. 2020
    [Invited]

  • Influence of L1, L2 Proficiency, and Task Types on Lexical Features of L2 Speeches by English Learners in Asia ― A Study Based on the ICNALE Spoken Dialogue ―
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    1st International Symposium on Applied Linguistics Research Language Studies: Practical Implications for the Society, Nov. 2020

  • 課題を解決する作法ーロジックを通して物を語ろうー
    石川慎一郎
    兵庫県立兵庫高等学校「創造科学科」講演会, Nov. 2020
    [Invited]

  • 中学校における新しい学習評価―変わることと変わらないこと―
    石川慎一郎
    尼崎市立武庫東中学校学習評価法講演会, Oct. 2020
    [Invited]

  • MMRオープンフォーラム：計量的言語研究の現状と展望―検証型研究と探索型研究の界面―
    石川慎一郎
    第6回日本混合研究法学会年次大会(JSMMR2020)シンポジウム, Oct. 2020
    [Invited]

  • 探究活動を加速しよう：リサーチをデザインする
    石川慎一郎
    兵庫県立神戸甲北高等学校 探究講演会, Oct. 2020
    [Invited]

  • 探究への招待～世界と私をつなぐ～
    石川慎一郎
    兵庫県立長田高等学校人文・数理探究類型講演会, Sep. 2020
    [Invited]

  • DAL 授業を磨くヒント：～授業実践をふまえて～
    石川慎一郎
    京都光華中学校高等学校教員対象講演会, Aug. 2020
    [Invited]

  • DAL （Deep Active Learning） を核にした新しい中高授業の創出
    石川慎一郎
    京都光華中学校高等学校教員対象講演会, Aug. 2020
    [Invited]

  • 日本語絵描写作文課題における使用動詞を手掛かりとした発達の段階性および習熟度推定の可能性―I-JASのSW1課題データを使った検証―
    石川慎一郎
    統計数理研究所言語系共同研究グループ合同発表会「言語と統計2020」, Aug. 2020

  • 習熟度＋産出＋産出評価＝？ ―学習者コーパス研究の新展開―
    石川慎一郎
    LCSAW (Learner Corpus Studies in Asia and the World) 2020, Aug. 2020

  • はじめての探究：世界と地域と私の接点
    石川慎一郎
    兵庫県立兵庫高等学校「総合的な探究の時間」特別講演会, Jul. 2020
    [Invited]

  • 終わりから始まるー長田高校探究発表会講評ー
    石川慎一郎
    兵庫県立長田高等学校人文数理探究類型研究発表会, Jul. 2020
    [Invited]

  • 英語でつなぐ世界と私：ロジカルプレゼンテーション入門
    石川慎一郎
    兵庫県立津名高等学校インスパイアーハイスクール事業特別講演会, Jul. 2020
    [Invited]

  • Language and Body Language in L2 English Speech: A Study Based on the Learners’ Interview Corpus
    Shin'ichiro ISHIKAWA
    2020 KATE International Conference, Jul. 2020

  • 日本語・中国語・韓国語・英語母語話者の日本語発話における形容詞使用実態 ―I-JASに基づく調査―
    石川慎一郎
    国立国語研究所 「I-JAS」完成記念シンポジウム／第5回コーパスワークショップ, Jun. 2020
    [Invited]

  • 自分の「探究」をどう発展させるか：好奇心にロジックを与える
    石川慎一郎
    兵庫県立神戸甲北高等学校2年次探究講演会, Jun. 2020
    [Invited]

  • 高校生のための探究入門：私と社会をつなぐ切り口
    石川慎一郎
    兵庫県立伊丹高等学校1年次探究講演会, May 2020
    [Invited]

  • 探究指導入門：教えるのか引き出すのか
    石川慎一郎
    兵庫県立神戸甲北高等学校教員研修会, Apr. 2020
    [Invited]

  • 日本人英語学習者のロールプレイ発話に見る性差ー計量分析の視点からー
    名古屋工業大学石川有香科研公開シンポジウム Gender and English Education, Mar. 2020
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • 「探究」で始める新しい学力の育成：AI時代を乗り切るこどもをどう育てるか
    甲南女子中高等学校教員講演会, Mar. 2020
    [Invited]
    Public discourse

  • Gender Gap Seen in L2 Persuasion Role-Plays
    石川 慎一郎
    The 17th International Conference on Language, Education, Humanities, and Innovation (ICLEHI), Feb. 2020
    Oral presentation

  • Active Learningから “Deep” Active Learningへ： その先へ子供たちをつれていくために必要なこと
    石川 慎一郎
    親和中学校・親和女子高等学校 Shinwa Education Forum (SEF) 2020, Feb. 2020
    [Invited]
    Public discourse

  • 全体会指導講話 SGH後の探究活動の展開：効果検証の課題
    石川 慎一郎
    神戸大学附属中等教育学校2019 年度授業研究会／SGH 第 5 年次報告会, Feb. 2020
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • 研究発表とロジック：最終発表のために
    石川 慎一郎
    兵庫県立宝塚高校インスパイアー事業特別講義, Feb. 2020
    [Invited]
    Public discourse

  • はじめての探究―まわりの世界を見つめ直す―
    石川 慎一郎
    兵庫県立神戸甲北高校探究活動特別講演会, Jan. 2020
    [Invited]
    Public discourse

  • 学習者作文の誤り検出：Grammarly(R)と人間の校閲者を比較して
    石川 慎一郎
    英語コーパス学会語彙研究会 2019年度研究会, Jan. 2020
    Oral presentation

  • 課題研究優秀発表講評－リサーチとはなにか－
    石川 慎一郎
    兵庫県立伊丹高等学校SGH（1年）課題研究校内成果発表会, Jan. 2020
    [Invited]
    Public discourse

  • 探究2020 ―社会と私を接合する―
    石川 慎一郎
    雲雀ケ丘学園高等学校探究講演会, Jan. 2020
    [Invited]
    Public discourse

  • 習得研究の資料としてのLCの可能性と課題―規模の制約と一般化の制約をめぐって―
    石川 慎一郎
    第二言語習得研究会（JASLA）第30回全国大会, Dec. 2019
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • L2の発信力って結局なんなのだろう―学習者コーパス研究の10 余年をふりかえって―
    石川 慎一郎
    日英言語文化学会第73回定例研究会, Dec. 2019
    [Invited]
    Keynote oral presentation

  • Task Influence on Learner Speeches: An Analysis of the ICNALE Spoken Dialogue Module
    石川 慎一郎
    The 28th Joint Workshop on Linguistics and Language Processing, Dec. 2019
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • 津名高の問題を自分たちで解決する―英語で伝える探究の挑戦―
    石川 慎一郎
    兵庫県立津名高校インスパイア―特別講義, Dec. 2019
    [Invited]
    Public discourse

  • 学習者コーパスの歴史－学習者のL2 使用を総体としてとらえるために －
    石川 慎一郎
    ロシア語教育研究集会2019, Dec. 2019
    [Invited]
    Keynote oral presentation

  • コーパス調査に基づく「文体・位相・語感」の記述の可能性―日本語学習者のための発信型辞書の開発を見据えて―
    石川 慎一郎
    第56回語彙・辞書研究会, Nov. 2019
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • はじめての探究―社会と私を接合する―
    石川 慎一郎
    兵庫県立長田高等学校人文・数理探究類型特別講義, Nov. 2019
    [Invited]
    Public discourse

  • Gazing into a crystal ball ―Future of CL in Japan―
    石川 慎一郎
    英語コーパス学会第45回大会, Oct. 2019
    [Invited]
    Nominated symposium

  • New perspectives on contrastive interlanguage analysis: An outline of the ICNALE project
    石川 慎一郎
    ESRC-AHRC/ LCSAW Joint Conference 2019, Sep. 2019
    [Invited]
    Keynote oral presentation

  • その先に子供をどうやってつれてゆくか～DALの目指す地平～
    石川 慎一郎
    尼崎市立日新中学校アクティブラーニング研修会, Sep. 2019
    [Invited]
    Public discourse

  • 母語話者および学習者による日本語丁寧体否定の形態選択
    石川 慎一郎
    統計数理研究所言語系共同研究グループ夏季合同発表会, Sep. 2019
    Oral presentation

  • 「あるレジ打ちの女性」教材で何を教えるか？－「考え，議論する道徳」の意味すること－
    石川 慎一郎
    尼崎市立園田中学校アクティブラーニング研修会, Sep. 2019
    [Invited]
    Public discourse

  • Logical Thinking For English Presentation ～論理的に考える作法～
    石川 慎一郎
    兵庫県立宝塚高等学校「実践英語」特別講義, Sep. 2019
    [Invited]
    Public discourse

  • DAL in College English Classes
    石川 慎一郎
    大学英語教育学会第５８回国際大会, Aug. 2019
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • JACET8000: The history and the prospect
    石川 慎一郎
    大学英語教育学会第５８回国際大会, Aug. 2019
    Public symposium

  • Japanese learners' grammar control in L2 English writing and two modes of speaking ―A comparison with learners in Taiwan, Thailand, and Indonesia―
    石川 慎一郎
    全国英語教育学会第45回弘前研究大会, Aug. 2019
    Oral presentation

  • Asian Learners' L2 Oral Production in Monologues and Dialogues
    石川 慎一郎
    GloCALL2019 Conference, Aug. 2019
    Oral presentation

  • 小学校英語における語彙―選定・評価・指導システムの開発―
    石川 慎一郎
    大学英語教育学会（JACET）第199回東アジア英語教育研究会, Jul. 2019
    Oral presentation

  • My Recent Research
    石川 慎一郎
    ESRC-AHRC UK-Japan SSH Connection Grant Meeting “New methods and data in second language learning research”, Jul. 2019
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • 終わりから始まる探究生活 ―KP最終発表会講評－
    石川 慎一郎
    神戸大学附属中等教育学校卒業研究優秀者発表会, Jul. 2019
    [Invited]
    Public discourse

  • 終わりから始まる ～「探究」の長い道を進もう 2019～
    石川 慎一郎
    兵庫県立長田高等学校人文数理探究類型英語プレゼンテーション大会, Jul. 2019
    [Invited]
    Public discourse

  • Learner Corpus Studies and TESOL in Asia The ICNALE Project
    石川 慎一郎
    2019 Joint International Conference on English Teaching and Learning in Korea, Jul. 2019
    [Invited]
    Keynote oral presentation

  • 学習者コーパスの展開とSLA研究 ―L2 speechコーパスを中心に―
    石川 慎一郎
    神戸大学石川科研 2019年度第２回研究会「SLAと学習者コーパス」, Jul. 2019
    Public discourse

  • 『BTSJ自然会話コーパス』を用いた 話者属性研究の方法について ―男女大学生の文末詞使用を例に―
    石川 慎一郎
    国立国語研究所 第1回 語用論コーパス科研成果発表会 『語用論的分析のための1000人自然会話コーパス』構築の趣旨と活用法, Jun. 2019
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • 社会の問題に向き合う ―英語プレゼンテーションを通した思考力の開発ー
    石川 慎一郎
    兵庫県立津名高等学校インスパイア―事業特別講義, Jun. 2019
    [Invited]
    Public discourse

  • 中高における探究学習の展開：Society 5.0を乗り切る《骨太の知力》をどう培うか？
    石川 慎一郎
    兵庫県私学情報化研究会講演会, May 2019
    [Invited]
    Public discourse

  • I-JAS/ C-JASを用いた習得研究の展望：個体データをどう扱うか
    石川 慎一郎
    神戸大学石川科研 2019年度第1回研究会「コーパスと日本語教育」, May 2019
    Invited oral presentation

  • L2 Fluency and Body Language Use of Asian Learners of English A Study Based on the ICNALE Spoken Dialogue
    石川 慎一郎
    2019 Joint Conference of Linguistic Societies in Korea & JWLLP-26, May 2019
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • Fluency in L1, L2, and Body Language: A New Approach to L2 Learner Fluency
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Bilingualism Conference 2019, Mar. 2019, English, International conference
    Public symposium

  • 現代日本語発話における男女話者による文末詞の使用―BTSJコーパスを用いた大学生発話の計量分析―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    統計数理研究所言語系共同研究グループ合同研究発表会「言語研究と統計2019」, Mar. 2019, Japanese, Domestic conference
    Public symposium

  • 言葉を数えてわかることとわからないこと－新しい日本語教育の創造のためにコーパスができることー
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    中国語話者のための日本語教育研究会第44回研究会, Mar. 2019, Japanese, International conference
    [Invited]
    Keynote oral presentation

  • 解説文生成研究のためのライティング技術解説付き学習者コーパス
    ISHIKAWA Shin'ichiro, 永田 亮, 乾 健太郎
    言語処理学会第25回年次大会(NLP2019), Mar. 2019, Japanese, Domestic conference
    Public symposium

  • コーパスで外国語教育はどう変わるか： 「未来志向の日本語教育」のためにコーパスができること
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    筑波大学 CEGLOC 日本語・日本事情遠隔教育拠点シンポジム「未来志向の日本語教育」, Feb. 2019, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Keynote oral presentation

  • あたらしい小学校英語のデザイン：スキル指導をどこまでやるか・やれるか・やるべきか
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    西宮市立北六甲台小学校英語教育授業研究会, Feb. 2019, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Public discourse

  • 探究研究のヒント
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立伊丹高等学校SGH講演会, Feb. 2019, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Public discourse

  • AL（アクティブラーニング）の理念を教科指導にどう落とし込むか
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立日新中学校授業研究会, Jan. 2019, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Public discourse

  • L2語彙力の発達をどう見取るか？どう数えるか？
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第四回 学習者コーパス・ワークショップ & シンポジウム ―第二言語習得における語彙の役割―, Dec. 2018, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Nominated symposium

  • 日本語・日本語教育研究者のためのコーパス入門 ～計量的言語研究の魅力と課題～
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    東京外国語大学大学院国際日本学研究院 日本語教育専攻学生のための研究セミナー, Dec. 2018, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Keynote oral presentation

  • 大学英語教育改革の現状 ―大規模国立大学の取り組みを例に―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    龍谷大学学修支援・教育開発センター 自己応募研究プロジェクト中間報告会, Dec. 2018, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • 問題を見出し，解決を探る：いま，求められる能力をどうつけるか
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立津名高等学校インスパイア―事業特別講義, Dec. 2018, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Public discourse

  • 神戸大学の英語 アカデミックイングリッシュスキルの涵養を目指して ーあるいは模索と嘆息－
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大阪大学マルチリンガル教育センター第1回FD講演会, Nov. 2018, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Keynote oral presentation

  • 小学校中学年における英語指導の在り方～理念から固める～
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    西宮市立北六甲台小学校英語教育授業研究会, Nov. 2018, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Public discourse

  • 考える英語と覚える英語 ～ALを英語指導にどう活かすか～
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立園田中学校授業研究会, Nov. 2018, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Public discourse

  • Do male students require and female students accept? : The Gender Gap Seen in L2 English Persuasions by Japanese Learners of English
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    2nd Women in TESOL International Conference, Nov. 2018, English, International conference
    [Invited]
    Public symposium

  • 小学校における英語実践 “3.0” ～神戸大附小の挑戦と課題～
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    神戸大学附属小学校平成30年度研究発表会, Nov. 2018, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Public discourse

  • 私たちの社会と研究 ～誰のため，何のための研究なのか～
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立長田高等学校人文数理特色類型「探究入門」特別講義, Oct. 2018, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Public discourse

  • 神戸大学における文体論研究 ―森晴秀博士の業績を辿るー
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    「コーパスと文体論のインタフェース2018」, Oct. 2018, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Nominated symposium

  • 新試験と新英語力観 ～高校現場への影響と望まれる対応～
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    鳥取県立倉吉東高校 平成30年度英語科教育指導力向上事業特別講演会, Oct. 2018, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Public discourse

  • 思考を活性化するDAL型授業―実験より大事なこと―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立小田北中学校校内研究会, Sep. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • コストとゲインのトレードオフジレンマを越えて：ＡＬを志向した授業づくり
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立武庫東中学校アクティブラーニング研修会, Sep. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • S-genitives and Of-genitives Seen in L2 English Learners’ Essays: A Study Based on the ICNALE Written Essays
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    The Asia Pacific Corpus Linguistics Association (APCLC) 4th Conference, Sep. 2018, English, International conference
    Public symposium

  • How do Japanese L2 Learners of English Persuade Others in English? A Learner Corpus-based Study
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    The 6th International Conference on New Trends in English Language Teaching and Testing (NTELTISTANBUL), Sep. 2018, English, International conference
    Public symposium

  • DAL（Deep Active Learning）で変わる授業と変わらない授業
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立日新中学校アクティブラーニング講演会, Sep. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • BTSJデータの再構築の試み： 話者属性対照研究の資料として
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    統計数理研究所言語系共同研究グループ夏季研究会, Sep. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public symposium

  • A Reconsideration of the Construct of “A Vocabulary for Japanese Learners of English”: A Critical Comparison of the JACET Wordlists and New General Service Lists
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    2018 JALT Vocabulary SIG Symposium, Sep. 2018, English, Domestic conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • 日本人英語学習者のL2発信技能：学習者コーパスに基づくアジア圏国際比較の視点から
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    外国語教育メディア学会第58回全国研究大会, Aug. 2018, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • 地域・媒体による単語生起頻度の変化： 語彙表作成のための頻度データ合成法の再考
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    英語コーパス学会語彙研究会夏季シンポ2018, Aug. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public symposium

  • 語彙研究・指導の最前線
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    平成30年度教員免許状更新講習「英語科教育のトレンド―新しい英語科授業を創る」, Aug. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • コーパスに基づくL2ライティング指導：よい作文とはなにか
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大阪大学「教員のための英語リフレッシュ講座2018」, Aug. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • アクティブラーニング授業の成立の要件
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立常陽中学校校内研究会, Aug. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • Differences between Japanese Learners of English and English Native Speakers in the Oral Picture Description Tasks
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    全国英語教育学会第44回京都大会, Aug. 2018, English, Domestic conference
    Public symposium

  • A Learner-corpus-based Study on the Relationship between Learners’ L1s and The Quality of Their L2 English Essays
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    GloCALL2018 & 15th China CALL Conference Joint Conference, Aug. 2018, English, International conference
    Public symposium

  • 終わりから始まる ～「探究」の長い道を進もう～
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立長田高等学校人文数理探究類型研究発表会, Jul. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • コーパスを用いた新しいEAP語彙リストの開発：BABILONプロジェクトの背景と狙い
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会東アジア英語教育研究会188回研究会, Jul. 2018, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Nominated symposium

  • アクティブラーニング授業の成立の要件
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立小田北中学校教員研修会, Jul. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 英語で磨く問題発見・解決能力 ～津名高校2018プロジェクト～
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立津名高等学校インスパイア―事業特別講義, Jun. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • （ワークショップ）日本語教育研究者のための統計入門
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    高知大学国際連携推進センター主催平成30年度講演会及びワークショップ, May 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 日本語・日本語教育研究の新視点－コーパスから得られる言語事実を立脚点として－
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    高知大学国際連携推進センター主催平成30年度講演会及びワークショップ, May 2018, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • 県高生のための研究生活入門
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立伊丹高等学校SGH講演会, May 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • チュートリアルセッション（英語論文の書き方と国際学会発表の仕方）：Academic Presentations as Logical Storytelling
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    日本経済政策学会第78回全国大会, May 2018, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • Aspects of L2 Learners’ English Speeches: A Study Based on the ICNALE
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    The 21st Conference of the Oriental COCOSDA (International Committee for the Co-ordination and Standardisation of Speech Databases and Assessment Techniques ), May 2018, English, International conference
    Keynote oral presentation

  • 新学力観と正面から向き合う ～AL1.0からAL2.0(ROE)へ～
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    鳥取県立倉吉東高等学校平成30年度アクティブラーニング理論研修講演会, Apr. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • TIO（Target-Input-Output） 連動分析で見るL2英語n-gram
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    英語コーパス学会春季研究会語彙研究会特別シンポ, Apr. 2018, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • Quantitative Approach to Aspects of L2 English Use by Learners: A Study Based on Learner Corpora
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    The 2nd NTU-Kobe Joint Workshop on Data Science, Mar. 2018, English, International conference
    [Invited]
    Nominated symposium

  • L2日本語語彙の習得プロセスについて―LARP at SCUコーパスに見る台湾の学習者による日本語作文の時系列変化―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    統計数理研究所言語系共同研究グループ合同発表会「言語研究と統計2018」, Mar. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public symposium

  • A Study on the Relationship between L2 Fluency and L2 Proficiency of Japanese Learners of English
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Focus on Language2018, Mar. 2018, English, International conference
    Public symposium

  • 道徳教育2.0 なぜ変えるのか，どう変えるのか
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立小田北中学校校内研究会, Feb. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 言語の可視化をめぐって： こころと言葉の交響
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    外国語教育メディア学会（LET）中部支部外国語教育基礎研究部会第5回年次例会, Feb. 2018, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • 研究におけるMARCHアプローチ
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    神戸大学附属中等教育学校KP4優秀論文発表会, Feb. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 武庫東防災教育公開授業講話
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立武庫東中学校公開授業研究会, Jan. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 中学校英語とDAL：深く学び深く定着させる
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立園田中学校英語研究授業, Jan. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 新しい道徳と評価
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立常陽中学校校内研究会, Jan. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 小学校英語教科化に向けて： 移行期に求められる取り組み
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    西宮市立北六甲台小学校校内研修会, Jan. 2018, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 小学校英語訪問指導2017 直前研修
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立西宮北高等学校特別授業, Dec. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 高校教員のための探究指導入門
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立伊丹高等学校SGH校内研究会, Dec. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • グローバル体験学習と探究学習が高校生の教科学力およびグローバル能力に与える影響
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    電子情報通信学会「思考と言語研究会」, Dec. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public symposium

  • オリンピックは存続か廃止か
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立宝塚高等学校 ディベート発表会講話, Dec. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • Evaluation of Learners’ L2 English Essays: Comparison of Three Approaches
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    International Conference on ESP, New Technologies and Digital Learning, Dec. 2017, English, International conference
    Public symposium

  • 神戸大附属中等SGH中間検証 ～長き歩みの途中で～
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    神戸大学附属中等教育学校校内研究会, Nov. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 考える力と伝える力
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立津名高等学校インスパイア―事業特別講義, Nov. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 向学心発進！ 探究学習を核とする新たな学力の育成
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    鳥取県立米子東高等学校平成29年度「21世紀型能力を育むための講師派遣事業による教員研修会」, Nov. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 教材コーパス・入試コーパス・学習者コーパスに見る日本人学習者の連語使用：インプットとアウトプットの差を探る
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    外国語教育メディア学会（LET）関西支部基礎理論研究部会主催2017年度公開講演会, Nov. 2017, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • アクティブラーニング：次の一歩へ
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立小田北中学校校内教員研修会, Nov. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • Active Learningで 自律的に考える子どもを育てる
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立園田中学校校内職員研修会, Nov. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 話し言葉コーパスの構築と利用
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    英語コーパス学会第２７回大会, Oct. 2017, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Nominated symposium

  • 小中高の連携をふまえた 新しい英語語彙指導
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立西宮北高等学校平成29年度「小学校英語活動担当教員と高等学校英語科教員との交流研修会」, Oct. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • L2学習者の「文体」―学習者コーパス分析からの知見―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    日本文体論学会第112回大会, Oct. 2017, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • A Frontier in Learner Corpus Studies: For Better Understanding of L2 Learners
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    英語コーパス学会第２７回大会, Oct. 2017, English, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • 高校生のため研究入門
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    神戸大学附属中等教育学校4年生Kobeポート・インテリジェンス・プロジェクト「課題研究Ⅰ」生徒対象講演会, Sep. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 高校生のため研究入門
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立長田高等学校特色類型「探究」中間発表会, Sep. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • Logical Thinking and Globalization ～論理的に考えるとは？～
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立伊丹高等学校SGH講演会, Sep. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 日本語学習者コーパスの教育応用における留意点―『多言語母語の日本語学習者 横断コーパス 』に見る母語話者 L1産出データの安定性検証を中心に―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    言語資源活用ワークショップ2016, Mar. 2017, Japanese, 国立国語研究所, Domestic conference
    Oral presentation

  • 外国語教育とアクティブラーニング：「深い学び」を目指して～教科書づくり・授業づくりの現場から～
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    甲南大学言語教授法・カリキュラム開発研究会特別研究会, Mar. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • シンポジウム：「多様な外国語学習者の言使用特性－中国人英語 ／日本語学習者の過剰・過小使用語彙 －」
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    国立国語研究所第2回学習者コーパスワークショップ, Mar. 2017, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Nominated symposium

  • X々型畳語の構造・使用・意味特性 ―「現代日本語書き言葉均衡コーパス」 を用いた計量的調査―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    統計数理研究所「言語研究と統計2017」, Mar. 2017, Japanese, Domestic conference
    Oral presentation

  • アクティブラーニングと思考力開発
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    兵庫県立伊丹高等学校SGH講演会, Feb. 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • ESPと語彙：言語資源からの語彙選定の方法を考える
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    大学英語教育学会関西支部ESP研究会, Feb. 2017, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • 附小における グローバルキャリア教育の深化 ～対話，納得，自己更新～
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    神戸大学附属小学校「グローバル科」事後検討会, 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 日本語研究の新しい視点： コーパスが明らかにする言語事実
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第九届汉日对比语言学研讨会, 2017, Japanese, International conference
    Keynote oral presentation

  • 道徳を通したActive Learning教育 ―考える子ども育てるー
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立常陽中学校校内研究会, 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 中等４年生のための 研究生活入門
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    神戸大学附属中等教育学校KP4 講演会, 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 地域の問題をどう改善するか？：問題発見能力と問題解決能力を磨く
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立津名高等学校インスパイア―事業特別講義, 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 子供に教えて自分も学ぶ： 小学校英語出前授業の成功のために
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立西宮北高等学校探求類型特別講義, 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 学習者コーパス研究における標本数の問題
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    言語資源活用ワークショップ２０１７, 2017, Japanese, Domestic conference
    Public symposium

  • 学習者コーパスを用いたL2産出の問題点の諸相：英語・ 日本語教育の視点から
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会（JACET）第177回東アジア英語教育研究会, 2017, Japanese, Domestic conference
    Public symposium

  • ワークショップ：学習者コーパス研究入門:日本語学習者・ 英語学習者のL2産出をどう評価するか
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第57回（2017年度）外国語教育メディア学会（LET）全国研究大会, 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • ロジカルプレゼンテーション入門
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    平成29年度 鳥取県高校生英語プレゼンテーション研修, 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • コーパスに基づく語彙指導 ―何をどこまでどう教えるかー
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大阪大学「教員のための英語リフレッシュ講座2017」, 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • アクティブラーニングで変わる教科の指導
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県尼崎市立小田北中学校職員研修会, 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • Logical Thinking For Writing ～論理的に考える作法～
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    神戸大学図書館主催「うりこと学ぶレポート・論文の書き方～大学生のためのＲＰＧ～」, 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • Logical Thinking For Debate ～論理的に考える作法～
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立宝塚高校インスパイア―事業特別講義, 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • Japanese Learners’ L2 English Outputs
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    国際ワークショップ「外国語教育の変革：国際連携・高大連携・ ICT」2017, 2017, English, International conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • ICNALE独話・対話モジュールの開発と活用 変数としての発話モード
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Learner Corpus Studies in Asia and the World 2017, 2017, Japanese, International conference
    Keynote oral presentation

  • ICNALE- Edited Essays：エラーアナリシスを超えて
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Learner Corpus Studies in Asia and the World 2017, 2017, Japanese, International conference
    Keynote oral presentation

  • How learners’ L2 English Essays Are Edited
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    The Globalization and Localization in Computer-Assisted Language Learning (GLoCALL) Conference 2017, 2017, English, International conference
    Public symposium

  • How L2 Learners’ Critical Thinking Ability Influences Their L2 Performance: A Statistical Approach
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    2017 International Conference English Language Teaching (ICONELT), 2017, English, International conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • CLIL, AL, and ELF 英語教育を変える3つの視点
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会（JACET）第 33 回（2017 年度）中部支部大会, 2017, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • Active Learning授業の評価の視点
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    尼崎市立武庫東中学校 公開授業・研究会, 2017, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 世界の英語学習者コーパス研究の潮流：HowからWhyへ
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    国立国語研究所第１回学習者コーパスワークショップ, Dec. 2016, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • 世界の学習者コーパス研究の現状と日本語学習者コーパスへの期待
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    中国湖南大学コーパス言語学特別セミナー, Nov. 2016, Japanese, 湖南大学（中国，長沙）, International conference
    Keynote oral presentation

  • ワークショップ：コーパスから得られた頻度をどう処理するか
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    中国湖南大学コーパス言語学特別セミナー, Nov. 2016, Japanese, 湖南大学（中国，長沙）, International conference
    Public discourse

  • Strategy of identity-marking: A learner corpus-based study on use of the 1st person pronouns in L2 English essays/ speeches by Chinese, Japanese, and Korean learners
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    The Sociolinguistic Society of Korea（韓国社会言語学会）2016年度秋季学術大会, Nov. 2016, English, International conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • L2作文の指導：学習者コーパスからの知見を教育現場にどう生かすか
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    広島大学総合科学部「言語と情報プロジェクト」公開講演会, Nov. 2016, Japanese, 広島大学, Domestic conference
    Public discourse

  • Can a tense/ aspect variety be an index for L2 learners’ proficiency?
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    The 3rd Asia Pacific Corpus Linguistics Conference, Oct. 2016, English, 北京航空航天大学, International conference
    Oral presentation

  • 基本語改訂特別委員会報告 『大学英語教育学会基本語リスト： 新JACET8000』の特徴と活用
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    大学英語教育学会第55回国際大会, Sep. 2016, Japanese, 北星学園大学, International conference
    Public symposium

  • Use of genitives in L1 and L2 English discourses
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    The 7th Brno Conference on linguistics studies in English, Sep. 2016, English, マサリク大学教育学部, International conference
    Oral presentation

  • ３つの作⽂評価法： ばらつきが⼩さく 精度が⾼いのはどれか
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    統計数理研究所言語系共同研究グループ研修会, Aug. 2016, Japanese, 神戸大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • Grammatical and Contextual Correctness in L2 Writing: An Analysis of the ICNALE-Proofread, A Newly Designed Parallel Corpus Including Learners’ Original and Edited Essays
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    全国英語教育学会第42回埼玉大会, Aug. 2016, English, 獨協大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • シンポジウム 東アジアの言語研究とL2教育研究～コーパスが拓く学際研究の領野～
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    大学英語教育学会東アジア英語教育研究会 第166回例会, Jul. 2016, Japanese, 西南学院大学, Domestic conference
    [Invited]
    Nominated symposium

  • 資質・能力を志向する 神戸大附属幼小連携教育の実化 ―せかい領域，英語科を通して―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    神戸大学附属小学校授業研究会, Jun. 2016, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • 学習者コーパスとSLA研究：L2運用の可視化を目指して
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    日本第二言語習得学会（J-SLA)初夏研修会, Jun. 2016, Japanese, 京都女子大学, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • Critical Thinking Skills, Rote Memory Recall, and L2 English Proficiency: A Case-study on Japanese College Students
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    中部地区英語教育学会第34回大会, Jun. 2016, English, Domestic conference
    Oral presentation

  • 勝者は誰か？―複数評価者によるL2パフォーマンス評価と順位付けの問題
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    統計数理研究所言語系共同研究グループ合同発表会「言語と統計2016」, Mar. 2016, Japanese, Domestic conference
    Oral presentation

  • V-that Structures in Asian Learners’ L2 English Speeches and Essays
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    8th International Conference on Corpus Linguistics (CILC2016), Mar. 2016, English, Sinken Puerta Malaga Hotel, International conference
    Oral presentation

  • L2 ライティング研究と 学習者コーパス研究 ―接点と非接点―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    津田塾大学言語文化研究所「L2ライティングセミナー」, Mar. 2016, Japanese, 津田塾大学, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • The ICNALE: A New Learner Corpus for International Contrastive Interlanguage Analysis
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    電子情報通信学会：思考と言語研究会（TL）, Dec. 2015, English, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • Noun-verb Ratio in L1 Japanese, L1 English, and L2 English: A Corpus-based Study
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    The Second International Conference on Language, Education, Humanities & Innovation (ICLEHI) 2015, Dec. 2015, English, International conference
    Oral presentation

  • Post-predicate that-clauses controlled by verbs in speeches and writings of English native speakers and Asian learners of English: A study based on the ICNALE
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Learner Corpus Research 2015, Sep. 2015, English, Domestic conference
    Oral presentation

  • コーパス分析に基づく新しい語彙指導と ライティング指導の展開
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    平成27年度大阪大学「教員のための英語リフレッシュ講座」, Aug. 2015, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • Learners’ Performance in L2 Receptive Skills Tests and Their Speech Fluency: A Comparative Study of Asian Learners of English with Different L1 Backgrounds
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    全国英語教育学会第41回熊本大会, Aug. 2015, Japanese, Domestic conference
    Oral presentation

  • A Corpus-based Analysis of L2 Speeches by Asian Learners/Users of English: Investigation of Commonly Overused/Underused Lexical Items from the Viewpoint of ELF
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    The 8th Int'l Conference of English as a Lingua Franca (ELF8), Aug. 2015, English, International conference
    Oral presentation

  • 日本人大学生は１分間にどれだけ英語を話せるか？国際比較調査から考える日本の英語教育の課題
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    大学英語教育学会（JACET）東アジア英語教育研究会, Jul. 2015, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • アジア圏英語学習者の L2発話・作文能力のレベル記述の試み ーICNALEデータに基づいてー
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    熊本大学英語教育セミナー「グローバル化の進展に対応した英語力の目標と評価の在り方」, Jul. 2015, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 批判的思考とL2習熟度
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    中部地区英語教育学会和歌山大会, Jun. 2015, Japanese, Domestic conference
    Oral presentation

  • グローバル化を志向する 大学英語教育の方向性 ー実化と理念化ー
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    IIBCセミナー in 関西 「大学における世界で活躍できる人材育成の取り組み」, Jun. 2015, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • アカデミックライティングの科学：コーパスが拓く新しい可能性
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    学術英語学会創立大会, May 2015, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • 観点別評価とcan-do評価：指導と評価の科学
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    神戸市立葺合高等学校SGH教員研修会, Mar. 2015, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • Degree of Divergence between Spoken and Written Vocabularies as a Means for Classification of L2 Learners
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    7th International Conference on Corpus Linguistic (CILC)2015, Mar. 2015, English, International conference
    Oral presentation

  • 対照中間⾔語分析の精緻化の可能性：ICNALE を⽤いた国際⽐較・習熟度⽐較・産出モジュール比較
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    筑波大学ラウンドテーブル「コーパス×学習者」, Feb. 2015, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Nominated symposium

  • The Influences of Learners’ Basic Attributes and Learning Histories on L2 Speech Fluency: A Case Study of Japanese and Chinese Learners of English
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    2nd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, Dec. 2014, English, International conference
    Oral presentation

  • 日本語文法研究のための数量データの扱い―統計検定とはなにか―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    日本語文法学会, Nov. 2014, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • 高校生の英語受容語彙力・発信語彙力・語彙運用能力の関係
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO, MASUMI ATSUSHI
    日本教科教育学会神戸大会, Nov. 2014, Japanese, Domestic conference
    Oral presentation

  • コーパス言語学入門：コーパスは小中高の英語教育をどう変えるか
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    東京国際大学言語コミュニケーション学部「コーパス言語学」特別講義, Nov. 2014, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • Critical Thinking and Presentation Teaching：In the Age of Globalization
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    関西学院大学高弦会年次総会, Nov. 2014, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • グローバル人材教育の実化―コーパス言語学からの示唆－
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    熊本大学英語教育セミナー「小・中・高・大の連携によるグローバル人材育成と英語教育 の在り方」", Oct. 2014, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • グローバル意識の可視化手法の検討： テキストマイニングの応用可能性をめぐって
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    第22回日本グローバル教育学会全国研究大会, Sep. 2014, Japanese, Domestic conference
    Oral presentation

  • Corpus-based Cross-Modal Analysis of Spoken and Written Productions by L2-English Learners
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    6th Brno Conference on Linguistics Studies in English 2014, Sep. 2014, English, International conference
    Oral presentation

  • 観点別評価から始まる 目標志向型教育
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    神戸市高等学校教育課程研究協議会, Aug. 2014, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • Vocabulary Knowledge, Speeches, and Writings of Japanese Learners of English
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    全国英語教育学会徳島研究大会, Aug. 2014, English, Domestic conference
    Oral presentation

  • L2学習者研究手段としてのコーパス
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    英語コーパス学会春季シンポジウム, Apr. 2014, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Nominated symposium

  • いわゆる電子「辞書」はなぜ電子「辞典」でないのか：類義語定義をめ ぐって
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    統計数理研究所言語系共同研究グループ公開研究会「言語研究と統計2014」, Mar. 2014, Japanese, Domestic conference
    Oral presentation

  • グローバル教育拠点としての中等教育学校
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    平成25 年度 神戸大学附属中等教育学校 授業研究会, Feb. 2014, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • 校閲データから見た アジア圏英語学習者のL2使用 ICNALEプルーフモジュールの分析に基づいて
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    第17回外国語教育学会大会, Nov. 2013, Japanese, Domestic conference
    Oral presentation

  • データとしての文体：コーパス文体論の可能性
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    第104回日本文体論学会大会, Nov. 2013, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • Contrastive Lexical Analysis of Spoken and Written Interlanguage Productions by JLE: A Study Based on the Newly Added Spoken Module of the ICNALE
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    英語コーパス学会第39回大会, Oct. 2013, Japanese, Domestic conference
    Oral presentation

  • 英語プレゼンテーション入門 ーグローバル人材を目指してー
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    兵庫県立芦屋国際中等教育学校全校講演会, Sep. 2013, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • テキスト関連属性と助詞選択：計量的アプローチに基づく探索的研究―主語・主題を導く「は」と「が」をめぐって―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    第４回コーパス日本語学ワークショップ, Sep. 2013, Japanese, Domestic conference
    Oral presentation

  • コーパスが明らかにすること： 言語教育研究への新しいアプローチ ～語彙指導を中心に～
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    津田塾大学文学部講演会, Sep. 2013, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • Contribution of Learner Corpus Studies for Learner Dictionary Making Statistical Approach to an Archetypal Learner Model
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    The 10th International School on Lexicography «Life Beyond Dictionaries», Sep. 2013, English, International conference
    Oral presentation

  • 高等学校における 観点別評価について
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    平成25年度神戸市立高等学校教育課程研究協議会, Aug. 2013, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • How to Incorporate Findings from Learner Corpus Studies in EFL Dictionaries ―From Misuse to Over/Underuse―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    The 8th Asialex Conference, Aug. 2013, English, International conference
    Oral presentation

  • アジアの言語教育研究への コーパスの貢献 ―英語教育と日本語教育を例に―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    第133回大学英語教育学会東アジア英語教育研究会, Jul. 2013, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Nominated symposium

  • 中間言語研究への新しいアプローチ： SLAとコーパスの架橋
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    外国語教育メディア学会（LET） 第43 回（2013 年度）九州・沖縄支部研究大会, Jun. 2013, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • グローバルキャリア人とはだれか？：神大附属におけるビジョンメイキング
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    神戸大学附属中等教育学校第４回校内研究会, May 2013, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • How Writers’ Personal Attributes Influence Their L2 Use: A Study Based on the ICNALE
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Learner Corpora 2013, May 2013, English, International conference
    Oral presentation

  • 語彙多様性・文構成度：母語話者と学習者の区分基準は何か―決定木を用いた学習者コーパス分析―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    統計数理研究所言語系共同研究グループ合同発表会「言語と統計2013」, Mar. 2013, Japanese, Domestic conference
    Oral presentation

  • ことばのなかの文化・教室のなかの文化
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    東京外国語大学国際シンポジウム：「外国語教育と異文化教育」, Mar. 2013, Japanese, International conference
    Keynote oral presentation

  • アジア圏国際英語学習者コーパスICNALEの設計と構築：中間言語対照分析の精緻化に向けて
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    シンポジウム：「第２言語習得研究のための学習者コーパス」, Mar. 2013, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • The ICNALE and Sophisticated Contrastive Interlanguage Analysis of Asian Learners of English
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Learner Corpus Studies in Asia and the World (LCSAW) 2013, Mar. 2013, English, International conference
    Keynote oral presentation

  • 第二言語教育における辞書
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    外国語教育学会2011年度シンポジウム, Feb. 2013, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • English Formulaic Language Use by NS and NNS: A Study based on the ICNALE
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    5th Formulaic Language Research Network, Feb. 2013, English, International conference
    Oral presentation

  • 英語プレゼンテーション入門：グローバル人材を育てる
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    兵庫県立国際高等学校CCC（総合的な学習の時間）全体講演会, Jan. 2013, English, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • How to Discriminate Common Features and Specific Features Seen in L2 Use by Varied Learners: A Study Based on The International Corpus Network of Asian Learners of English (ICNALE)
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    American Association of Corpus Linguistics (AACL) 2013, Jan. 2013, English, International conference
    Oral presentation

  • 国際英語学習者コーパスICNALEに見る日本人英語学習者の言語使用： 多元的CIAによる特性分析の精緻化
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    第二言語ライティング研究の現代的課題と解決のための将来構想―東アジアからの発信―講演会, Dec. 2012, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • コーパス言語学で探る英語語彙の諸相：語彙指導の最前線
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    岡山城東高校「英語力を強化する指導改善の取り組み」講演会, Dec. 2012, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • Strategies for Effective Academic Presentations
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    神戸大学女性研究者養成システム改革加速事業「キャリアップカフェ：英語プレゼンテーションスキルアップセミナー」, Dec. 2012, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • POS Identification by L2 English Learners: A Study on Brain Activation
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    International Conference on Education Systems (ICES'12), Dec. 2012, English, International conference
    Oral presentation

  • Corpus linguistics and pragamtics
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    日本語用論学会第15回大会, Dec. 2012, English, Domestic conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • 人文系研究への招待：「ことば」を科学する
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    神戸大学附属中等教育学校講演会, Nov. 2012, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • 小学校英語における道案内活動
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    西宮市教育委員会ステップアップ研修会, Nov. 2012, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • アジア圏英語学習者国際コーパスネットワークICNALEを用いた域内学習者別言語使用傾向の抽出とその教育的応用
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    北海道大学大学院メディア・コミュニケーション研究院講演会 「計量的言語研究の諸相」, Sep. 2012, Japanese, Domestic conference
    [Invited]
    Invited oral presentation

  • DM in English as a Lingua Franca: A Corpus-based Approach to DM for Addresser’s Thought Presentation
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    Languages in the Globalised World (LGW) Conference, Sep. 2012, English, International conference
    Oral presentation

  • "Symposium: Exploring a New Battery of Multi-Facet Vocabulary Tests 2
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    "The 51st JACET International Convention, Sep. 2012, English, International conference
    Public symposium

  • 英語指導に生かすコーパス言語学 ―4つの視点から―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    平成24年度岡山県総合教育センター 研修講座, Aug. 2012, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • 英語プレゼンテーション教授法入門 ―社会の国際化を支える批判的思考の道具として―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    兵庫県高等学校教育研究会英語部会阪神支部研修会, Aug. 2012, Japanese, Domestic conference
    Public discourse

  • グローバルシチズンシップの養成 ―大学附属校園における国際化教育―
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    平成24年度 近畿地区国立大学附属学校連盟 副校園長研修会, Aug. 2012, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • POS Identification by Japanese Learners of English: A Study on Brain Activation
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    全国英語教育学会第38回愛知研究大会, Aug. 2012, English, Domestic conference
    Oral presentation

  • The Quicker, the Better? L2 Proficiency, Reaction Time, and Brain Activation
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    情報通信学会 思考と言語研究会（TL2012 10-25）, Jul. 2012, English, Domestic conference
    Oral presentation

  • CALLからCALLSへ： アジア圏英語学習者コーパス ICNALEプロジェクトの目指すもの
    ISHIKAWA SHIN'ICHIRO
    大学英語教育学会(JACET) 九州沖縄支部 第25回研究大会記念 CALL教育実践ワークショップ「クラウドコンピューティング時代の英語教育の実践事例」, Jul. 2012, Japanese, Domestic conference
    Keynote oral presentation

  • 第二言語教育における辞書
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    外国語教育学会2011年度シンポジウム, Mar. 2012, Japanese, 外国語教育学会, ―, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • English Formulaic Language Use by NS and NNS: A Study based on the ICNALE
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    5th Formulaic Language Research Network, Mar. 2012, English, Tilburg University (The Netherlands), Tilburg University (オランダ), International conference
    Oral presentation

  • 理論から実践へ:小学校英語の方向性
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    西宮市教育委員会第2回企画研修「小学校外国語活動」, Feb. 2012, Japanese, 西宮市教育委員会, 西宮市立春風小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Workshop: L2 Use of Thai and Japanese Learners: A Corpus-based Study
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    32nd Thailand TESOL International Conference, Jan. 2012, English, Thai TESOL, The Imperial Queen’s Park Hotel, Bangkok, Thailand, International conference
    Oral presentation

  • Z-S Alternation in the English Verb Suffixes: A Corpus-based Study
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    2011 International Conference on Languages, Literature, and Linguistics (ICLLL 2011), Dec. 2011, English, Holiday Inn Hotel, Dubai, United Arab Emirates (UAE), ―, International conference
    Oral presentation

  • Strategies for Effective Academic Presentations
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    神戸大学女性研究者養成システム改革加速事業「キャリアップカフェ:英語プレゼンテーションスキルアップセミナー」, Dec. 2011, English, 神戸大学男女共同参画推進室, 神戸大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Corpus-based Approach to Study of Media English
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    日本メディア英語学会第82回東日本地区研究例会, Dec. 2011, Japanese, 日本メディア英語学会, 東京都市大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • A New Direction in Corpus Linguistics: From CL to LC
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    東京国際大学言語コミュニケーション学部「コーパス言語学」特別講義, Dec. 2011, English, 東京国際大学, 東京国際大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 授業リフレクション:授業から考える
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    西宮市「小学校外国語活動」企画研修会, Nov. 2011, Japanese, 西宮市教育委員会, 西宮市立山口小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 英語語彙の諸相 ―コーパス言語学が明らかにすること―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    武庫川女子大学附属中学校・高等学校スーパーイングリッシュコース 講演会, Nov. 2011, Japanese, 武庫川女子中学校・高等学校, 武庫川女子大学附属中学校・高等学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 英語学習を科学する ―コーパス言語学・心理言語学の挑戦―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    「流科の英語、英語の流科」 流通科学大学教養センターシンポジウム, Nov. 2011, Japanese, 流通科学大学, 流通科学大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • A New Trend in Corpus Linguistics: For English Education in Asia
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    関西外国語大学大学院「英語教育特別研究」リレー講義, Oct. 2011, English, 関西外国語大学, 関西外国語大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Thematic Session: Learner Corpus and World Englishes
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Learner Corpus 2011 International Conference, Sep. 2011, English, Universite Catholique de Louvain-la-neuve, Hotel Mercure Louvain-la-neuve, International conference
    Oral presentation

  • Changing Grammar in World Englishes: A Corpus-Based Study
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会第50回記念大会, Sep. 2011, English, 大学英語教育学会, 西南学院大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • A New Horizon in Learner Corpus Studies: The Aim of the ICNALE Project
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    ICTATLL 2011 International Conference, Sep. 2011, English, ICT in Analysis, Teaching, and Learning of Languages (ICTATLL), Kohn Khaen Princess Hotel, Thailand, International conference
    Invited oral presentation

  • 新学習指導要領にもとづく英語科教育法と映画の活用
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    映画英語教育学会(ATEM)第16回大会, Aug. 2011, Japanese, 映画英語教育学会, 名古屋学院大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 国際コミュニケーションを志向した小学校英語指導のあり方
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    西宮市教育委員会「小学校外国語活動」夏季研修会, Aug. 2011, Japanese, 西宮市教育委員会, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Writing, Rewriting, Proof Writing:量的言語指標に見る可変性と不可変性
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    全国英語教育学会第37回山形研究大会, Aug. 2011, Japanese, 全国英語教育学会, 山形大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • Learner corpus and lexicography: "Help-boxes" in EFL dictionaries for Asian learners―A study based on The International Corpus Network of Asian Learners of English―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Asialex 2011 Kyoto International Conference, Aug. 2011, Japanese, Asialex, 京都テルサ, International conference
    Oral presentation

  • 学習者コーパス研究の可能性 ―日本語教育とコーパス―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    国立国語研究所 日本語教育研究・情報センター プロジェクト 「多文化共生社会における日本語教育研究」合同研究発表会, Jul. 2011, Japanese, 国立国語研究所, 国語研究所, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Use of tense in writing by Asian learners of English: A contrastive study based on the ICNALE learner corpus
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    The 9th Asia TEFL International Conference, Jul. 2011, English, Asia TEFL, Hotel Seoul KyoYuk MunHwa HoeKwan, Korea, International conference
    Oral presentation

  • Symposium: Applying corpus analysis to the study of Asian Englishes
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    日本「アジア英語」学会第28回全国大会, Jul. 2011, English, 日本「アジア英語」学会, 京都外国語大学短期大学部, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Englishes in Asia: What ICNALE Corpus tells us
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    日本「アジア英語」学会第28回全国大会, Jul. 2011, English, 日本「アジア英語」学会, 京都外国語大学短期大学部, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 日本人英語学習者による L1 処理と L2 処理:MRI 実験の知見から
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会関西支部2011年度第1回講演会, Jun. 2011, Japanese, 大学英語教育学会, 同志社大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 大規模日本語コーパスから得られた言語データの処理 ―統計手法をどう生かすか―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    国立国語研究所 「コーパス日本語学の創成」研究発表会, Jun. 2011, Japanese, 国立国語研究所, 国立国語研究所, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 統計手法を用いた言語データ分類の問題点―BCCWJにおける確信度を示す日本語推量副詞の分類をめぐって―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    言語研究と統計2011, Mar. 2011, Japanese, 統計数理研究所, 統計数理研究所, Domestic conference
    Oral presentation

  • 小学校英語: 中高英語との違いをふまえて
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    西宮市教育委員会企画研修(小学校外国語活動), Feb. 2011, Japanese, 西宮市教育委員会, 西宮市立夙川小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 小学校英語:指導改善のための自己チェックプロセス
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    西宮市立広田小学校外国語活動校内研修会, Jan. 2011, Japanese, 西宮市教育委員会, 西宮市立広田小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 英語学習者コーパス研究の潮流 ―ICNALEの展望―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    東京国際大学言語コミュニケーション学部「コーパス言語学」特別講義, Dec. 2010, Japanese, 東京国際大学, 東京国際大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Personality and Identity Seen in L2 Writing: Analysis of the ICNALE Learner Corpus
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Malaysia International Conference on Foreign Languages, Dec. 2010, English, MICFA2010, Universiti Putra Malaysia, International conference
    Oral presentation

  • 小学校英語の展望: 担任が主導する授業の展開
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    西宮市立高木小学校外国語活動校内研修会, Nov. 2010, Japanese, 西宮市教育委員会, 西宮市立高木小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 初中等教育と大学教育の連携:神戸大学の取り組みを例に
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    名古屋工業大学高大接続部会講演会, Nov. 2010, Japanese, 名古屋工業大学, 名古屋工業大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 公開シンポジウム:英語学ってどんなことするの? 英語学を知ろう
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    日本英語学会第28回大会, Nov. 2010, Japanese, 日本英語学会, 日本大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 楽しく充実した 外国語活動をめざして
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    西宮市教育委員会企画研修(小学校外国語活動), Nov. 2010, Japanese, 西宮市教育委員会, 西宮市立津門小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • “語彙の学び”を科学する 小中高大の連携の視点
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    外国語教育メディア学会中部支部秋季大会, Nov. 2010, Japanese, 外国語教育メディア学会中部支部, 岐阜聖徳学園大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • A Corpus-based Study on a Changing Grammar in World Englishes
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    The First International Linguistic Conference in Warsaw, Oct. 2010, English, Higher School of Linguistics in Warsaw, Higher School of Linguistics in Warsaw, International conference
    Oral presentation

  • 多次元的語彙テストのワークショップ
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会第49回全国大会, Sep. 2010, Japanese, 大学英語教育学会, 宮城大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • コーパスで探る言語の世界
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    名古屋外国語大学「現代国際学特殊講義A」特別講義, Sep. 2010, Japanese, 名古屋外国語大学, 名古屋外国語大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • ウェブはコーパスに代わるか? サイバーコーパスの行方
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第9回ARGカフェ&ARGフェスト@京都ライトニングトーク, Sep. 2010, Japanese, Academic Resource Guide (ARG), アイリッシュパブダブリン(京都), International conference
    Oral presentation

  • The Outline of ICNALE Learner Corpus Project For comparative studies of interlanguage
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    神戸大学石川科研第1回講師招聘講演会, Sep. 2010, English, 神戸大学石川研究室, メルパルク京都, Domestic conference
    Oral presentation

  • Modality Expression in Interlanguage: A Study Based on Learner Corpus
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    ICTATLL 6th International Conference 2010, Sep. 2010, English, ICTATLL (ICT for Analysis, Teaching, Learning of Languages), 京都キャンパスプラザ, International conference
    Oral presentation

  • 小学校英語の指導のポイント
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    西宮市教育委員会教員研修, Aug. 2010, Japanese, 西宮市教育委員会, 西宮総合教育センター, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Pedagogical Application of the Findings from Learner Corpus Studies: What Changes the Learners’ Essays?
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    全国英語教育学会第36回大阪大会, Aug. 2010, English, 全国英語教育学会, 関西大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 多文化共生時代の英語教育
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会(JACET)中部支部2010年大会, Jun. 2010, Japanese, 大学英語教育学会, 中京大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 児童英語教材開発のためのコーパスデータの活用：NHK「えいごルーキーGABBY」における言語材料の選定
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    児童英語教育学会, Jun. 2010, Japanese, 児童英語教育学会, 大東文化大学板橋校舎, Domestic conference
    Oral presentation

  • 英語の真の姿を探る: 計量言語学から言語教育へ
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    平成22年度岡山県高等学校教育研究会英語部会春季大会, Jun. 2010, Japanese, 岡山県高等学校教育研究会, 岡山操山高校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • アジア圏の英語教科書に見る直喩表現の使用:コーパスに基づく計量的分析
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    中部地区英語教育学会学会設立40年記念石川大会, Jun. 2010, Japanese, 中部地区英語教育学会, 石川県立大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • Interlanguage of the Asian Learners of English: Standards in L2 Acquisition
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Inaugural APEC- RELC International Seminar, Apr. 2010, English, APEC-RELC, RELC, Singapore, International conference
    Invited oral presentation

  • 頻度を取り出すことで分かりだすこと:BCCWJに見る日本語複合動詞『~出す』の用法
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    統計数理研究所シンポジウム「言語と統計2010」, Mar. 2010, Japanese, 統計数理研究所言語系共同研究グループ, 大妻女子大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 日本人英語学習者の目標言語能力特性:4技能の直接測定が示すこと
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    シンポジウム「大学英語教育とTOEIC®テスト」, Mar. 2010, Japanese, 神戸大石川研究室/国際ビジネスコミュニケーション協会, 京都キャンパスプラザ, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 小学校英語教育の進むべき方向 コミュニケーションとしての ことば教育の確立を目指して
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    小学校中核教員外国語活動実践研修事業に係る研修会, Jan. 2010, Japanese, 山口県美弥市教育委員会, 山口県美弥市重安小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 小学校英語教育の基本 ―理念を活かす指導―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    西宮市小学校英語活動研修, Jan. 2010, Japanese, 西宮市教育委員会, 西宮市総合教育センター, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 小学校英語で育てる コミュニケーション力
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    小学校英語活動研修, Jan. 2010, Japanese, 西宮市教育委員会, 西宮市総合教育センター, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 辞書編纂とコーパス:英語から日本語へ
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    国立国語研究所共同研究プロジェクト(独創・発展型)「日本語基本動詞辞典の開発」第1回研究会, Jan. 2010, Japanese, 国立国語研究所, 国立国語研究所, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 学習者コーパスと中間言語研究: アジア圏大学生英作文コーパス CEEAUSに見る 「日本人英語」の姿
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    立命館大学月例英語教育公開講座, Jan. 2010, Japanese, 立命館大学言語教育情報研究科, 立命館大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • なにをどう教えるべきか: 小学校英語の視点と論点 NHK教育テレビ 「えいごルーキーGABBY」から考える
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    純心英語教育公開講座「児童英語教育」, Jan. 2010, Japanese, 長崎純心大学, 長崎純心大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • コンピュータの英語教育における可能性
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    関西外国語大学大学院「英語教育特別研究」リレー講義, Jan. 2010, Japanese, 関西外大, 関西外国語大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 小学校英語教育の方向性:授業とメディアの融合
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    NHK 先生のための教え方教室, Dec. 2009, Japanese, 日本放送教育協会, 山口県セミナーハウス, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • コーパスに基づく日英語の研究:アジアの視点から
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会東アジア英語教育研究会, Dec. 2009, Japanese, 大学英語教育学会東アジア英語教育研究会, 西南学院大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • Brain Imaging for SLA Research: An fMRI Study of L2 Learners' Different Levels of Word Semantic Processing
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    ISBET2009 Kyoto International Conference, Oct. 2009, English, The International Society for Brain Electromagnetic Topography, 京都市国際交流協会, International conference
    Oral presentation

  • 言語研究と科学:ことばを数えるということ
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    四国大学英語学会特別講演会, Sep. 2009, Japanese, 四国大学, 四国大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 言語コーパスを用いた「メディアとことば研究」への量的アプローチ
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第26回メディアとことば研究会, Sep. 2009, Japanese, メディアとことば研究会, 京都大学稲盛財団記念館, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • よく読める学習者はよく話せるのか:TOEICRテストおよびTOEICRSWテストを用いた日本人英語学習者の4 技能能力値の関係
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    日本言語テスト学会大会第13回全国研究大会, Sep. 2009, Japanese, 日本言語テスト学会, 北海学園大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • Panel session: Vocabulary, style and readability
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    5th ICTATLL Workshop 2009, Sep. 2009, English, Association of ICT in the Analysis, Teaching and Learning of Languages, University of the Peloponnese, Corinth, International conference
    Invited oral presentation

  • A Corpus-based Study on L2 Learners' Use of the Linking Adjuncts
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    5th ICTATLL Workshop 2009, Sep. 2009, English, Association of ICT in the Analysis, Teaching and Learning of Languages, University of the Peloponnese, Corinth, International conference
    Oral presentation

  • 小学校英語カリキュラムの作成指針
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県佐用町利神小学校小学校英語活動研修会, Aug. 2009, Japanese, 兵庫県佐用町立利神小学校, 利神小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 小学校英語: 理念と実践の融合
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    西宮市教育委員会小学校英語活動担当者研修会, Aug. 2009, Japanese, 西宮市教育委員会, 西宮市総合教育センター, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 検定教科書における直喩の定量的および定性的分析
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第35回全国英語教育学会鳥取研究大会, Aug. 2009, Japanese, 全国英語教育学会, 鳥取大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 学習者コーパスCEEAUSで探る 日本人英語の諸相:授業に生かすコーパス言語学
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    熊本大学大学院社会文化科学研究科第3回英語教育セミナー, Aug. 2009, Japanese, 熊本大学大学院社会文化学研究科, 熊本大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • ブレイン・イメージングと外国語教育研究 -その可能性と限界点について-
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第49回外国語教育メディア学会全国研究大会, Aug. 2009, Japanese, 外国語教育メディア学会, 流通科学大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • L1-L2翻訳とL2-L1翻訳:2言語間語彙処理における処理順序要因
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    広島言語文化談話会第285回例会, Aug. 2009, Japanese, 広島言語文化談話会, 広島大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • An fMRI Study of L1-L2 Vocabulary Translation Processing in Japanese Learners of English
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第35回全国英語教育学会鳥取研究大会, Aug. 2009, English, 全国英語教育学会, 鳥取大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 小学校英語の理論と実践:コミュニケーションへのアプローチ
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    山口県小学校教育研究会視聴覚教育部研修会, Jul. 2009, Japanese, 山口県小学校教育研究会, 山口県上郷小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Vocabulary in Interlanguage: A Study on Corpus of English Essays Written by Asian University Students (CEEAUS)
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Phraseology 2009 in Japan: International Symposium, Jul. 2009, English, Phraseology 2009 in Japan 組織委員会, 関西学院大学, International conference
    Invited oral presentation

  • Use of Modal Verbs by Japanese Learners of English: A Comparison with NS and Chinese Learners
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Corpus Linguistics Conference 2009, Jul. 2009, English, Corpus Linguistics Conference 組織委員会, リバプール大学, International conference
    Oral presentation

  • 日本人英語学習者のly副詞使用
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第39回中部地区英語教育学会静岡大会, Jun. 2009, Japanese, 中部地区英語教育学会, 常葉学園大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 小学校英語授業設計の留意点
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県佐用町利神小学校小学校英語活動研修会, Jun. 2009, Japanese, 兵庫県佐用町立利神小学校, 利神小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • プレゼンテーションとはなにか
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立国際高等学校GUEPコース公開発表会, Jun. 2009, Japanese, 兵庫県立国際高等学校, 兵庫県立国際高等学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 小学校英語の理論と実践
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県佐用町利神小学校小学校英語活動研修会, May 2009, Japanese, 兵庫県佐用町立利神小学校, 利神小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 慣用連語研究の諸相
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    関西英語辞書学研究会特別ワークショップ, May 2009, Japanese, 関西英語辞書学研究会, 京都キャンパスプラザ, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • コーパスと統計で解き明かすポリティカルディスコース
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    英語コーパス学会第33回大会, Apr. 2009, Japanese, 英語コーパス学会, 神戸大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 日本語基本語研究における非統制型・統制型・媒介型Web as Corpusの可能性 —言語コーパスにおける基本語頻度の安定性について —
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    国立国語研究所 特定領域研究「日本語コーパス」サテライトセッション, Mar. 2009, Japanese, 国立国語研究所, 東京工業大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 言語データの分類手法としての因子分析:often,sometimes,rarelyの共通性と独自性
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    言語研究と統計2009, Mar. 2009, Japanese, 統計数理研究所, 統計数理研究所, Domestic conference
    Oral presentation

  • 学習者コーパスCEEAUSによる中間言語分析
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    長崎純心女子大学科講演会, Mar. 2009, Japanese, 長崎純心女子大学英文科, 長崎純心女子大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 小学校英語教育の今後の展望
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    赤穂市立城西小学校研究発表会, Feb. 2009, Japanese, 赤穂市立城西小学校, 赤穂市立城西小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • これからの英語活動:コミュニケーションと文化
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県佐用町教育委員会小学校英語活動研修会, Feb. 2009, Japanese, 兵庫県佐用町教育委員会, 兵庫県佐用町立利神小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 2011年を前に:小学校英語教育実践への指針
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    赤穂市教育委員会教育研修所第3回英語活動研修会, Feb. 2009, Japanese, 赤穂市教育委員会, 赤穂市立坂越小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 大学生英語エッセイコーパスCEEJUSに見る日本人英語学習者の言語使用の諸相
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会東アジア英語研究会第84回研究会, Dec. 2008, Japanese, 大学英語教育学会, 西南学院大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • Vocabulary Size and Motivation
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    JACET 英語語彙研究フォーラム2008, Dec. 2008, English, JACET英語語彙研究会・リーディング研究会, 関西学院大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 日本語と英語の指導の連携を考える
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    赤穂市立城西小学校講師招聘研修会, Nov. 2008, Japanese, 赤穂市立城西小学校, 赤穂市立城西小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 国際科における 英語教育のありかた
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県立国際高等学校平成20年度 SELHi充実事業英語科研究授業及び協議会, Nov. 2008, Japanese, 兵庫県立国際高等学校, 兵庫県立国際高等学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Readability for TEFL
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Fukuyama International Workshop on Readability, Nov. 2008, English, 福山平成大学, 福山平成大学サテライトキャンパス, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Motivation, attitude, and experience: A Quantitative Study of the Relation between Learner Characteristics and L2 Performance
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    CLIE-2008, 1st International Conference on Linguistic and Intercultural Education, Nov. 2008, English, 1 Decembrie 1918 University of Alba Iulia, Romania, 1 Decembrie 1918 University of Alba Iulia, Romania, International conference
    Oral presentation

  • 低学年における「英語」授業のあり方
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    赤穂市立城西小学校講師招聘研修会, Oct. 2008, Japanese, 赤穂市立城西小学校, 赤穂市立城西小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 神戸大学における高大接続の試み―新しい方向性を求めて―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    国立大学協会第2回高大接続ワークショップ, Oct. 2008, Japanese, 国立大学協会, 如水会館, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • パネル討論:日本の教育環境に適した高大接続のあり方について
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    国立大学協会第2回高大接続ワークショップ, Oct. 2008, Japanese, 国立大学協会, 如水会館, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Learners’ L2 Vocabulary Use: An Overview of CEEJUS
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Kumamoto University Int’l Symposium on Corpora and English Education, Oct. 2008, English, 熊本大学, 熊本大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 小学校英語を実践から考える
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    赤穂市立城西小学校講師招聘研修会, Sep. 2008, Japanese, 赤穂市立城西小学校, 赤穂市立城西小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 語彙測定の3次元的アプローチとその問題点
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会第47回大会, Sep. 2008, Japanese, 大学英語教育学会, 早稲田大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • コーパスで探ることばの世界:コーパスを言語教育にどう活かすか―こどもの英語教育を考える―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    筑波大学大学院人文社会科学研究科第9回 現代語・現代文化フォーラム, Sep. 2008, Japanese, 筑波大学大学院人文社会科学研究科, 筑波大学大学院人文社会科学研究科, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Perception of L1 and L2 Vocabulary: Language Learning Methods Optimizing Brain Activation
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    EuroCALL2008, Sep. 2008, English, EuroCALL, Kodolányi János University College(Székesfehérvár, ハンガリー), International conference
    Oral presentation

  • 日英語の語彙理解:MRIによる脳内反応の測定 ― 外国語教育への応用を探る ―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    情報通信研究機構未来ICTセンター研究報告会, Aug. 2008, Japanese, 情報通信研究機構, 情報通信研究機構未来ICTセンター, Domestic conference
    Oral presentation

  • 総合大学における 英語プレゼンテーション教育の成果:中間報告
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    全国英語教育学会第34回東京研究大会, Aug. 2008, Japanese, 全国英語教育学会, 昭和女子大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 因子分析と言語データ解析
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    統計数理研究所言語系共同研究グループ2008年度第1回研究会, Aug. 2008, Japanese, 統計数理研究所, 統計数理研究所, Domestic conference
    Oral presentation

  • Collocationability Decision in L2: A Neuroimaging Study
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    全国英語教育学会第34回東京研究大会, Aug. 2008, English, 全国英語教育学会, 昭和女子大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • An Introduction to Corpus-based Study of Japanese
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    World CALL 2008 International Conference, Aug. 2008, English, World CALL, 福岡大学, International conference
    Oral presentation

  • ABC of English Pronunciation: For Primary School Teachers
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    赤穂市立城西小学校講師招聘英語教育研修会, Aug. 2008, Japanese, 赤穂市立城西小学校, 赤穂市立城西小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 授業をデザインする:小学校英語へのアプローチ
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    赤穂市教育委員会教育研究所第2回研修会/赤穂市立城西小学校校内研修会, Jun. 2008, Japanese, 赤穂市教育委員会, 赤穂市立城西小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 英和辞書の新動向
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第7回JACET英語教育総合研究会, Jun. 2008, Japanese, 英語教育総合研究会, 大阪大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 英語語彙の反義性および共起性にかかる処理速度の比較
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第38回中部地区英語教育学会, Jun. 2008, Japanese, 中部地区英語教育学会, 清泉女学院大学(長野), Domestic conference
    Oral presentation

  • Cinema English as a Text Genre: A corpus-based Observation
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    映画英語教育学会(ATEM)第14回大会, Jun. 2008, English, 映画英語教育学会, 創価大学(八王子), Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 脳機能イメージングの拡がり
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第47回日本生体医用工学会, May 2008, Japanese, 日本生体医用工学会, 神戸国際会議場, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 小学校英語教育と小中連携
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    赤穂市教育委員会教育研究所第1回研修会, May 2008, Japanese, 赤穂市教育委員会, 赤穂市市民会館, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 英語プレゼンテーション能力の構成要因
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第12回関西英語教育学会(KELES)大会, May 2008, Japanese, 関西英語教育学会, 神戸大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 言語コーパスとコロケーション
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    言語処理学会第14回年次大会(チュートリアル講演), Mar. 2008, Japanese, 言語処理学会, 東京大学(駒場), Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 学習者コーパスCEEJUSに見る日本人英語学習者の語彙知識と語彙産出
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    「言語研究と統計2008」, Mar. 2008, Japanese, 統計数理研究所, 統計数理研究所, Domestic conference
    Oral presentation

  • A Statistical Analysis of CEEJUS, Corpus of English Essays by Japanese University Students
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    American Association for Corpus Linguistics 2008 Convention, Mar. 2008, English, American Association for Corpus Linguistics, Brigham Young University (Utah, USA), International conference
    Oral presentation

  • 小学校英語教育カウントダウン:問われる校長のリーダーシップ
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    赤穂市教育委員会市内小学校校長研修会, Jan. 2008, Japanese, 赤穂市教育委員会, 赤穂市立城西小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Validity & Correlation of Vocabulary Size Tests
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    語彙テストフォーラム, Dec. 2007, English, 科学研究費基盤B研究チーム(代表:望月正道), 麗澤大学東京研究センター, Domestic conference
    Oral presentation

  • 日本語と英語の語彙
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    日本語教育セミナー, Nov. 2007, Japanese, 神戸YMCA, 神戸YMCA, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 新しい中学校英語教育の展望
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    神戸大学発達科学部附属明石中学校研究発表会分科会, Nov. 2007, Japanese, 神戸大学発達科学部附属明石中学校, 神戸大学発達科学部附属明石中学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 英語教授法入門
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    赤穂市教育委員会英語担当教員研究会, Nov. 2007, Japanese, 赤穂市立城西小学校, 赤穂市立城西小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Semantics & Phonology in L2 Processing
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    AFinLA 2007 Autumn Meeting, Nov. 2007, English, Association of Applied Linguistics in Finland, Helsinki University (Kouvola), International conference
    Oral presentation

  • 小学校英語教育:これからの展望
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    赤穂市教育委員会英語担当教員研究会, Oct. 2007, Japanese, 赤穂市立城西小学校, 赤穂市立城西小学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 隠された言葉の傾向をさがせ! コーパスを用いた外国語教材開発の最前線:明日の小学校英語教育を考える
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    神戸大学国際文化学研究科公開講座, Oct. 2007, Japanese, 神戸大学国際文化学研究科, 神戸大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 脳科学から考える外国語習得
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会第46回大会, Sep. 2007, Japanese, 大学英語教育学会, 安田女子大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • シンポジウム:第二言語メンタルレキシコンと英語語彙指導
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    言葉の科学研究会第3回オープンフォーラム, Sep. 2007, Japanese, 言葉の科学研究会, 関西学院大学梅田キャンパス, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Proficiency and Speech Vocabulary: A Study on the NICT-JLE Corpus
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    ICTALL 2007 Workshop, Aug. 2007, English, ICTALL 2007 Workshop, 広島国際大学国際教育センター, International conference
    Invited oral presentation

  • L2 Proficiency and Word Perception: An fMRI-based Analysis ―From Semantics to Phonology―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    全国英語教育学会第33回大分研究大会, Aug. 2007, English, 全国英語教育学会, 大分大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • An Introduction to Corpus Linguistics
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県高等学校現職教員研修, Aug. 2007, English, 兵庫県教育委員会, 神戸大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 総合大学における教養語学教育の可能性 ― 神戸大学の挑戦 ―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    京都外国語大学外国語教育システム研究会, Jul. 2007, Japanese, 京都外国語大学外国語教育システム研究会, 京都外国語大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 熟達度と語彙理解モデル: fMRIを用いたパイロットスタディ ―意味と音韻の関係―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    広島言語文化談話会第279回例会, Jul. 2007, Japanese, 広島言語文化談話会, 広島大学東千田キャンパス, Domestic conference
    Oral presentation

  • 言語研究における計量的視点 ―コーパス言語学が拓く地平―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    神戸大学国際文化学会, Jul. 2007, Japanese, 神戸大学国際文化学会, 神戸大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 日本人英語学習者の語彙理解: fMRIによる脳内反応の測定 ―最適L2語彙学習システムを考える―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第24回日本脳電磁図トポグラフィ学会, Jun. 2007, Japanese, 日本脳電磁図トポグラフィ研究会, クラウンプラザ神戸, Domestic conference
    Oral presentation

  • 日本人英語学習者による 語彙理解の処理速度について ―音韻と意味の関係をめぐる考察―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    中部地区英語教育学会第37回大会, Jun. 2007, Japanese, 中部地区英語教育学会, 三重大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 子供たちはどんな日本語を使っているのか: コーパス言語学からのアプローチ --児童英語教育のための語彙選定の視点--
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    長崎純心女子大学英語教育研究所講演会, Jun. 2007, Japanese, 長崎純心女子大学英語教育研究所, 長崎純心女子大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 大学英語教育への期待にどうこたえるか ― 神戸大学の挑戦 ―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    東京理科大学経営学部研究会「大学における英語教育を考える」, Apr. 2007, Japanese, 東京理科大学経営学部FDワーキンググループ, 東京ガーデンパレスホテル, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 脳の中の辞書:意味と音をめぐる基礎的考察
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会英語辞書研究会ワークショップ, Mar. 2007, Japanese, 大学英語教育学会, 京都外国語大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 熟達度レベルが外国語語彙処理に及ぼす影響:fMRIを用いたパイロットスタディ
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    情報通信研究機構未来ICTセンター研究交流会, Mar. 2007, Japanese, 情報通信研究機構, 情報通信研究機構未来ICTセンター, Domestic conference
    Oral presentation

  • 多変量解析を用いた英語基本語抽出の試み:直観と客観の接点をさぐる
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    「英語研究と統計2007」, Feb. 2007, Japanese, 統計数理研究所, 統計数理研究所, Domestic conference
    Oral presentation

  • 総合大学における英語教育システムのありかた:神戸大の取り組み
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    2007年TOEIC研究会(大阪), Feb. 2007, Japanese, 国際コミュニケーション協会, ホテルグランヴィア大阪, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Adapting English Texts for EFL Learners ―Using JACET8000 Level Marker―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Intensive Course in Corpus Linguistics 2007, Feb. 2007, English, 明海大学投野研究室, 明海大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 日韓高等学校英語科教科書に見る 語彙統制の問題
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    第64回東アジア英語教育研究会, Jan. 2007, Japanese, 大学英語教育学会, 西南学院大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 発信語彙の選定手法―小学校英語教育用語彙表KUBEEの可能性―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会英語語彙研究会第3回大会, Dec. 2006, Japanese, 大学英語教育学会, 中央大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 語彙サイズテストは英語総合力をどの程度推定しうるか
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会英語語彙研究会第3回大会, Dec. 2006, Japanese, 大学英語教育学会, 中央大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 言語研究における定量的視点と定性的視点:数字のその先へ―これからのコーパス言語学―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会月例談話会, Dec. 2006, Japanese, 大学英語教育学会, 大学英語教育学会本部, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • What Learners’ Corpus Tells Us: A Quantitative Study on the Speeches by NS and NNS
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    CULI 2006 International Conference, Nov. 2006, English, Chulalongkorn University Language Institute, Ambassador Hotel, International conference
    Oral presentation

  • 言語教材の難易度分析手法の入門 ― コーパスを教室でどう使うか ―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    関西英語教育学会神戸地区セミナー, Oct. 2006, Japanese, 関西英語教育学会, 神戸研修センター, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • アカデミック・プレゼンテーション: 豊かな自己表現のためのストラテジー
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    岡山大学外国語教育センター特別公開講座, Oct. 2006, Japanese, 岡山大学外国語教育センター, 岡山大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • An Introduction to Corpus Linguistics
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    県立長崎シーボルト大学外国語センター特別講義, Oct. 2006, English, 県立長崎シーボルト大学外国語センター, 県立長崎シーボルト大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 大規模コーパスを用いたJACET8000の拡張と精選
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    大学英語教育学会第45回大会, Sep. 2006, Japanese, 大学英語教育学会, 関西外国語大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 英語の語彙学習:経験から科学へ
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Sel Hi4高等学校合同講演会, Sep. 2006, Japanese, 神戸市立葺合高等学校/立命館宇治高等学校/高山西高等学校/京都外大西高等学校, 京都外国語大学西高等学校, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Lexical Portfolio of Students' and Instructors' Presentations
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    神戸大学国際コミュニケーションセンター現代GPシンポジウム, Sep. 2006, English, 神戸大学, 神戸大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • Basic Strategies for Effective Presentation
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    神戸大学国際業務担当員/専門員対象講習会, Sep. 2006, English, 神戸大学国際交流推進本部, 神戸大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 問題別討論会:語彙習得-新しい研究の視点- III 語彙指導とコーパス
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    全国英語教育学会第32回高知研究大会, Aug. 2006, Japanese, 全国英語教育学会, 高知大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • 総合大学における英語プレゼンテーション教育の実践を目指して:神戸大学の取組
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    全国英語教育学会第32回高知研究大会, Aug. 2006, Japanese, 全国英語教育学会, 高知大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • Vocabulary and Construction Seen in Japanese EFL Learners’ Speech Presentation: A Corpus-based Approach
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    Asia TEFL International Conference 2006, Aug. 2006, English, Asian Association of Teachers of English as a Foreign Language, Seinan Gakuin University, International conference
    Oral presentation

  • L1／L2コーパスの解析に基づく児童英語教育のための語彙マテリアル抽出システムの開発 ―小学校英語教育のための語彙選定の視点―
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    全国英語教育学会第32回高知研究大会, Aug. 2006, Japanese, 全国英語教育学会, 高知大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • An Introduction to Corpus Linguistics
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    兵庫県教育委員会「平成18年度英語教員集中研修」, Aug. 2006, English, 兵庫県教育委員会, 神戸大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 言語教育・研究のための統計:基礎の基礎の基礎
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    立教大学英語教育研究所講演会, Jul. 2006, Japanese, 立教大学英語教育研究所, 立教大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • コーパスと学習英文法/英文
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    平成18年度文部科学省委嘱・英語指導力開発ワークショップ, Jul. 2006, Japanese, 関西学院大学, 関西学院大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 文学・言語テキストのコーパス分析 -フランス語・英語・日本語-
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    日本フランス語学会2006年度大会, May 2006, Japanese, 日本フランス語学会, 慶應義塾大学(三田), Domestic conference
    Invited oral presentation

  • A Corpus-based Study on the Cultural Image of Dogs Seen in English Literature
    ISHIKAWA Shin'ichiro
    1st World Congress on the Power of Language, May 2006, English, Organizing Committee for 1st World Congress on the Power of Language, Queen Sikilit Memorial Convention Center, International conference
    Oral presentation

  • 神戸から始まる大学英語教育改革：神戸大学国際コミュニケーションセンターの方向性
    石川 慎一郎
    第15回広島大学外国語教育研究センター 外国語教育研究集会シンポジウム 「センターが拓くこれからの英語教育 －各大学が進める特色ある取り組み－」, Mar. 2006, Japanese, 広島大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 言語コーパスからのコロケーション検出の手法―基礎的統計値について―
    石川 慎一郎
    統計数理研究所公開セミナー「英語研究と統計」, Mar. 2006, Japanese, 時計数理研究所, Domestic conference
    Oral presentation

  • 英語指導と評価：新しい基準
    石川 慎一郎
    英語指導と評価：新しい基準, Mar. 2006, Japanese, 関西学院中高等部, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 英語教育のためのコーパス＜入門編＞：語彙指導と語法指導への視点
    石川 慎一郎
    2005年度外国語教育メディア学会関東支部講習会, Mar. 2006, Japanese, 大妻女子大学, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • 日韓中等英語教育の達成水準について －試験コーパス分析の観点から－
    石川 慎一郎
    第５７回大学英語教育学会東アジア英語研究会, Feb. 2006, Japanese, 西南学院大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • Frequency and Familiarity in Compiling the English Word List for Children_Based on the Two Corpora of the Mother Tongue and the Target Language_
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    電子情報通信学会 思考と言語研究会, Nov. 2005, Japanese, 電子情報通信学会／早稲田大学総合研究機構情報教育研究所, 早稲田大学,, Domestic conference
    Others

  • English Studies: New Perspective
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    都留文科大学英文科・英文学会秋季講演会, Nov. 2005, Japanese, 都留文科大学, 都留文科大学,, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Corus Linguistics for ESP Studies
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大学英語教育学会九州沖縄支部 第６回ESP研究会, Nov. 2005, Japanese, 大学英語教育学会, 宮崎大学医学部,, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Corpus-based study on the vocabulary used by Japanese EFL learners in their oral and written production
    石川 慎一郎
    NICT JLE Corpus シンポジウム, Nov. 2005, English, 京都セミナーハウス, International conference
    Invited oral presentation

  • Philology Education in Japan
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, TANI, Akinobu, IEIRI, Yoko, NAKAO, Yoshiyuki, MORIYA, Yasuyo
    英語史研究会第１４回大会, Sep. 2005, Japanese, 英語史研究会, 九州大学,, Domestic conference
    Public symposium

  • How E-Dictionaries Change English Learning
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    関西英語辞書学研究会例会, Sep. 2005, Japanese, 関西英語辞書学研究会, 大阪国際大学,, Domestic conference
    Public symposium

  • A New Perspective for Vocabulary Study
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, MURATA, Minoru, UEMURA, Toshihiko, MOCHIZUKI, Masamichi, SHIMIZU, Shin'ichi, SUGIMORI, Naoki
    大学英語教育学会, Sep. 2005, Japanese, 大学英語教育学会, 玉川大学,, Domestic conference
    Public symposium

  • A Corpus-based Lexical Analysis of the English Section of the Daigaku Nyushi Center Test in Japan, the College Scholastic Ability Test in Korea, and the Scholastic Assessment Test in the USA
    石川 慎一郎
    Foreign Language Education and Technology (FLEAT) 5th Conference, Aug. 2005, English, Brigham Young University, International conference
    Oral presentation

  • E-Dictionaries as a Tool to Support Foreign Language Learning
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, KOYAMA, Toshiko, SEKIYAMA, Kenji
    外国語教育メディア学会(LET), Jul. 2005, Japanese, 外国語教育メディア学会, 東京国際大学,, Domestic conference
    Public symposium

  • Corpus for Humanities Studies
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    関西学院大学大学院 言語コミュニケーション研究会, Jun. 2005, Japanese, 関西学院大学, 関西学院大学,, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Teaching English Syntactic Structure: A Comparison of the Two Task Types
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, SAKAMOTO, Chika
    中部地区英語教育学会第35回大会, Jun. 2005, Japanese, 中部地区英語教育学会, 山梨大学,, Domestic conference
    Others

  • Lexical Features of the English Composition by Japanese EFL Learners: A Quantitative Analysis of the Online Discussion Messages Posted by Japanese and Canadian College Students
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    ASIALEX 2005 Singapore International Conference, Jun. 2005, English, The Asian Association for Lexicography, Hotel M (Singapore),, International conference
    Others

  • Japanese EFL Learners’ Use of the Vocabulary in Oral Production: A Study Based on The NICT JLE Corpus
    石川 慎一郎
    中部地区英語教育学会第35回大会, Jun. 2005, English, 山梨大学, Domestic conference
    Oral presentation

  • Vocabulary, Style, and Grammar of the Essays Written by Japanese and Canadian College Students
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大学英語教育学会学習英文法研究会, May 2005, Japanese, 大学英語教育学会, 関西大学,, Domestic conference
    Oral presentation

  • A Corpus-based Approach to the Debate Script of the 2004 US Presidential Election
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大学英語教育学会英語辞書研究会・語彙研究会合同研究発表会, Mar. 2005, Japanese, 大学英語教育学会, 東京電機大学,, Domestic conference
    Others

  • What Corpus Can Do for Language Teaching and Language Study
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    島根大学法文学部講演会, Feb. 2005, Japanese, 島根大学, 島根大学,, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • English Education and E-Dictionaries
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    英語教師のための電子辞書講習会, Dec. 2004, Japanese, カシオ計算機, キャンパスプラザ京都,, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • E-Dictionaries and the "Japanese who can use English" Campaign
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    「英語が使える日本人」を育成するための電子辞書セミナー, Dec. 2004, Japanese, カシオ計算機, 松山市総合コミュニティセンター,, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Language of the Poems and Language of the Novel: A Corpus-based Study on the Works by Thomas Hardy
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    日本文体論学会第86回大会, Dec. 2004, Japanese, 日本文体論学会, 京都女子大学,, Domestic conference
    Others

  • Teaching Vocabulary with Corpus
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    同志社大学言語文化研究センター講演会, Dec. 2004, Japanese, 同志社大学, 同志社大学,, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • "Enormous Weight of Sorrow" and "Heavy Draperies of Grief:" A Corpus-based Approach to the English Synonyms
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    神戸大学英文学会例会, Dec. 2004, Japanese, 神戸大学英文学会, 神戸大学,, Domestic conference
    Others

  • Compilation of ESP Vocabulary List for Law Students
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会第１８回大会, Nov. 2004, Japanese, 言語文化学会, 神戸大学,, Domestic conference
    Others

  • English Learning and Vocabulary: Compilation of the Corpus-based Word Book
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    外国語教育メディア学会(LET)関西支部・大学授業研究部会例会, Nov. 2004, Japanese, 外国語教育メディア学会, 流通科学大学,, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • A Corpus-based Lexical Analysis of English Sections of College Entrance Exams in Japan and Korea
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Asia TEFL International Conference 2003, Nov. 2004, English, Asian Association of Teachers of English as a Foreign Language, Olympic Parktel (Seoul, South Korea),, International conference
    Others

  • E-Dictionaries: The Past and the Future
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    高校の授業に活かす電子辞書セミナー, Oct. 2004, Japanese, カシオ計算機, 山口セミナーパーク,, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Applied Research on Vocabulary Based on JACET8000
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, MURATA, Minoru, TONO, Yukio, UEMURA, Toshihiko, MOCHIZUKI, Masamichi, SHIMIZU, Shin'ichi, SUGIMORI, Naoki
    大学英語教育学会第４３回大会, Sep. 2004, Japanese, 大学英語教育学会, 中京大学,, Domestic conference
    Public symposium

  • Receptive Vocabulary and Productive Vocabulary of Japanese College Students
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    全国英語教育学会第30回長野研究大会, Aug. 2004, Japanese, 全国英語教育学会, JA長野県ビル,, Domestic conference
    Others

  • Introduction of the Learning support systems of Kobe University
    KATO, Masayuki, KASHIWAGI, Harumi, ISHIKAWA, Shin'ichiro
    第30回全国英語教育学会長野研究大会, Aug. 2004, Japanese, 全国英語教育学会, 長野, 日本, Domestic conference
    Oral presentation

  • Introduction of the Learning support systems of Kobe University
    KATO, Masayuki, KASHIWAGI, Harumi, ISHIKAWA, Shin'ichiro
    2004年PCカンファレンス, Aug. 2004, Japanese, コンピュータ利用教育協議会, 神戸, 日本, Domestic conference
    Oral presentation

  • English Literary Study and Computers
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    テクスト研究学会第４回大会, Aug. 2004, Japanese, テクスト研究学会, 京都女子大学,, Domestic conference
    Oral presentation

  • Use of Computers for Analysis of English Usage: What Corpus Tells Us
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    兵庫県教育委員会「平成１６年度英語教員集中研修」, Aug. 2004, English, 兵庫県教育委員会, 神戸大学,, Domestic conference
    Oral presentation

  • Teaching Corpus and Teaching with Corpus
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    JACET関西支部2004年度第1回談話会, Jul. 2004, Japanese, 大学英語教育学会, 京都外国語大学,, Domestic conference
    Invited oral presentation

  • Making a Wordlist Using Corpus
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    外国語教育メディア学会(LET)第４４回(2004年度)全国研究大会, Jul. 2004, Japanese, 外国語教育メディア学会, 西南学院大学,, Domestic conference
    Oral presentation

  • A Corpus-based Approach to the Synonymic Words of 'Sorrow,' 'Grief,' and 'Sadness'
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    International Corpus Workshop at the 50th Meeting of The English Language and Literature Association of Korea, Jun. 2004, English, 韓国英文学会, Academy of Korean Studies (Seoul, South Korea),, International conference
    Invited oral presentation

  • Quantitative Analysis of the English Entrance Exam in Korea and in Japan
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    第45回JACET東アジア英語教育研究会, May 2004, Japanese, 大学英語教育学会, 西南学院大学,, Domestic conference
    Oral presentation

  • A Corpus-based Analysis of English Texts
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    神戸大学国際コミュニケーションセンター第1回研究会, Apr. 2004, Japanese, 神戸大学, 神戸大学,, Domestic conference
    Oral presentation

  • Interface of the E-Dictionaries
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    第1回電子辞書研究会大会, Mar. 2004, Japanese, 電子辞書研究会, 早稲田大学,, Domestic conference
    Others

  • User-friendly E-Dictionaries: A Few Comments from the Classroom
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    関西英語辞書学研究会第10回例会, Mar. 2004, Japanese, 関西英語辞書学研究会, 大阪国際大学,, Domestic conference
    Oral presentation

  • Recent Concordancers for Analysis of English and Japanese
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    第1回広島国際大学英語研究会, Feb. 2004, English, 広島国際大学, 広島国際大学国際教育センター,, Domestic conference
    Oral presentation

  • A Comparison of the English Entrance Exam in Japan and Korea: A Corpus-based Analysis
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大学英語教育学会中国･四国支部2003年度第2回支部研究会, Jan. 2004, Japanese, 大学英語教育学会, 松山大学,, Domestic conference
    Others

  • JACET 8000 and Asian TEFL Vocabulary Initiative
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, UEMURA, Toshihiko
    Asia TEFL International Conference 2003, Nov. 2003, English, Asian Association of Teachers of English as a Foreign Language, Hotel Nongshim (Busan, South Korea),, International conference
    Others

  • How to Utilize JACET8000 Guidebook
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, UEMURA, Toshihiko
    大学英語教育学会九州・沖縄支部第18回支部研究大会, Oct. 2003, Japanese, 大学英語教育学会, 大分県立芸術文化短期大学,, Domestic conference
    Others

  • The JACET Word List (4th Ed.) and Its Use and Application
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, MURATA, Minoru, TONO, Yukio, UEMURA, Toshihiko, MOCHIZUKI, Masamichi, SHIMIZU, Shin'ichi, SUGIMORI, Naoki
    大学英語教育学会第42回大会, Sep. 2003, Japanese, 大学英語教育学会, 東北学院大学,, Domestic conference
    Public symposium

  • A Book Report of the H. Jackson's Lexicography
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    関西英語辞書学研究会第7回例会, Sep. 2003, Japanese, 関西英語辞書学研究会, 大阪国際大学,, Domestic conference
    Others

  • A Word List Constructed Using a Scientific Method and its Applications to Language Teaching and Learning
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, MURATA, Minoru, TONO, Yukio, UEMURA, Toshihiko, MOCHIZUKI, Masamichi, SHIMIZU, Shin'ichi, SUGIMORI, Naoki
    The Third ASIALEX Biennial International Conference, Aug. 2003, English, The Asian Association for Lexicography, Meikai University,, International conference
    Others

  • Science and Education: Two Viewpoints in Compilation of a Word List
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    関西英語辞書学研究会第6回例会, Jul. 2003, Japanese, 関西英語辞書学研究会, 大阪国際大学,, Domestic conference
    Others

  • The Importance of Collocation in Corpus Analysis
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    広島言語文化談話会研究会第251回例会, Jul. 2003, Japanese, 広島言語文化談話会, 広島女学院大学,, Domestic conference
    Others

  • D. H. Lawrence's Moon Poems: A Meta-poetical Reading
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    Ninth International D.H.Lawrence Conference, Jul. 2003, English, International D. H. Lawrence Society, Kyoto Garden Palace,, International conference
    Others

  • Validity Study on the Forms of the Vocabulary Test
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大学英語教育学会中国・四国支部第20回大会, Jun. 2003, Japanese, 大学英語教育学会, 山口大学,, Domestic conference
    Others

  • The Image of the Moon in Lawrencean Poems
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    中国四国ロマン派学会第25回大会, Jun. 2003, Japanese, 中国四国ロマン派学会, 広島KKR,, Domestic conference
    Others

  • A Book Report of H. Jackson's Lexicography
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    関西英語辞書学研究会第3回例会, Jan. 2003, Japanese, 関西英語辞書学研究会, 大阪国際大学,, Domestic conference
    Others

  • Symposium on the Application of Corpus Techniques
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, YAGI, Katsumasa, UMESAKI, Atsuko, TONO, Yukio, OKADO, Masayuki
    英語コーパス学会第20回大会, Oct. 2002, Japanese, 英語コーパス学会, 名古屋大学,, Domestic conference
    Public symposium

  • A Scientific Method of Constructing a Learning Vocabulary List: The Case of the JACET WORD LIST (4th edition)
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, MURATA, Minoru, TONO, Yukio, UEMURA, Toshihiko, MOCHIZUKI, Masamichi, SHIMIZU, Shin'ichi, SUGIMORI, Naoki
    大学英語教育学会第41回大会, Sep. 2002, Japanese, 大学英語教育学会, 青山学院大学,, Domestic conference
    Public symposium

  • The Development of the Imagery in Lawrencean Poems: A Corpus-based Study
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    英語コーパス学会第19回大会, Apr. 2002, Japanese, 英語コーパス学会, 大阪大学,, Domestic conference
    Others

  • Styles of the Poems of D.H.Lawrence: A Collocation Analysis
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    日本文体論学会第80回大会, Nov. 2001, Japanese, 日本文体論学会, 近畿大学,, Domestic conference
    Others

  • The Bat Seen in the Poems by D. H. Lawrence
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会第15回大会, Oct. 2001, Japanese, 言語文化学会, 龍谷大学,, Domestic conference
    Others

  • JACET Word List (Fourth Edition)
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, MURATA, Minoru, TONO, Yukio, UEMURA, Toshihiko, MOCHIZUKI, Masamichi, SHIMIZU, Shin'ichi, SUGIMORI, Naoki
    大学英語教育学会第40回大会, Sep. 2001, Japanese, 大学英語教育学会, 札幌・藤女子大学,, Domestic conference
    Others

  • Vocabulary of TOEIC_: A Corpus-based Observation
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    全国英語教育学会第27回大会, Aug. 2001, Japanese, 全国英語教育学会, 広島国際会議場,, Domestic conference
    Others

  • Modern English Usage Seen through Corpus
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    広島言語文化談話会第231回研究会, Jun. 2001, Japanese, 広島言語文化談話会, 広島女学院大学,, Domestic conference
    Others

  • Frequency Indexes in the Recently Publish E-J Dictionaries
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大学英語教育学会（JACET）英語辞書研究会第4回ワークショップ, Mar. 2001, Japanese, 大学英語教育学会, 清泉女子大学,, Domestic conference
    Others

  • What is Basic Vocabulary?
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会第14回大会, Dec. 2000, Japanese, 言語文化学会, 大阪府立大学,, Domestic conference
    Others

  • How Japanese Culture is Understood Abroad: From the Viewpoint of Cross-cultural Understanding
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    第14回静岡県立大学公開講座, Oct. 2000, Japanese, 静岡県立大学, 静岡県立大学短期大学部浜松校,, Domestic conference
    Oral presentation

  • Basic Words Selection in E-J Dictionaries
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大学英語教育学会（JACET）2000年度中部支部大会, Jun. 2000, Japanese, 大学英語教育学会, 静岡大学,, Domestic conference
    Others

  • Perception in Lawrencean Animal Poems
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    日本ロレンス協会第31回大会, Jun. 2000, Japanese, 日本ロレンス協会, 同志社大学,, Domestic conference
    Others

  • Basic Words in English Education: An Overview
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    日本英語教育史学会第16回全国大会, May 2000, Japanese, 日本英語教育史学会, 茨城キリスト教大学,, Domestic conference
    Others

  • A Reconsideration of the Problem of Basic Vocabulary
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    神戸英語教育学会第3回大会, May 2000, Japanese, 神戸英語教育学会, 神戸市勤労会館,, Domestic conference
    Others

  • A Reconsideration of the Restrictive Use of the RP "Which"
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大学英語教育学会(JACET)英語辞書研究会第3回ワークショップ, Dec. 1999, Japanese, 大学英語教育学会, 園田学園女子大学,, Domestic conference
    Others

  • The Degree of Acceptance of the Non-Restrictive "Which"
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会第12回大会, Nov. 1999, Japanese, 言語文化学会, 立命館大学,, Domestic conference
    Others

  • English Punctuations Seen in Corpus and English Textbooks
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    中部地区英語教育学会第29回大会, Jun. 1999, Japanese, 中部地区英語教育学会, 常葉学園大学,, Domestic conference
    Others

  • RP "Which" Seen in Corpus and English Textbooks
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    大学英語教育学会（JACET）1999年度中部支部大会, Jun. 1999, Japanese, 大学英語教育学会, 岐阜女子大学,, Domestic conference
    Others

  • Usage Study and Computers
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    神戸英語教育学会第2回大会, May 1999, Japanese, 神戸英語教育学会, 神戸市勤労会館,, Domestic conference
    Others

  • Great Wars and English Poets
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会第11回大会（兼中部地区第2回研究発表会）, May 1999, Japanese, 言語文化学会, 金沢学院短期大学,, Domestic conference
    Others

  • Cultural Relativism and Language Policy
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会第10回大会, Oct. 1998, Japanese, 言語文化学会, 近畿大学,, Domestic conference
    Others

  • Teaching English Pronunciation: A Practical Way
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    中部地区英語教育学会第28回大会, Jun. 1998, Japanese, 中部地区英語教育学会, JA長野県ビル,, Domestic conference
    Others

  • Basic Vocabulary of English
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    神戸英語教育学会第1回大会, May 1998, Japanese, 神戸英語教育学会, 神戸市勤労会館,, Domestic conference
    Others

  • Language Relativism in English Education
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    日本英語教育史学会第14回全国大会, May 1998, Japanese, 日本英語教育史学会, 神戸松蔭女子学院大学,, Domestic conference
    Others

  • Language in Lawrencean Poems
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    日本ロレンス協会第28回大会, Jun. 1997, Japanese, 日本ロレンス協会, 東京家政大学板橋校舎,, Domestic conference
    Others

  • Style of The Prelude by William Wordsworth
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    日本文体論学会第65回大会, Jun. 1997, Japanese, 日本文体論学会, 桜美林短期大学,, Domestic conference
    Others

  • Styles of English Newspapers
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会第2回研究発表会, May 1997, Japanese, 言語文化学会, 大阪工業大学,, Domestic conference
    Others

  • Lyrics as Text: How to Teach English Versification
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    中部地区英語教育学会第26回大会, Jun. 1996, Japanese, 中部地区英語教育学会, 山梨大学,, Domestic conference
    Others

  • Rhetoric of Advertisement
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    言語文化学会第6回研究発表会, May 1996, Japanese, 言語文化学会, 大阪女子短期大学,, Domestic conference
    Others

  • Japan Seen from Abroad: A New Viewpoint in Cross-cultural Understanding
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    中部地区英語教育学会第25回大会, Jun. 1995, Japanese, 中部地区英語教育学会, 和歌山大学,, Domestic conference
    Others

  • Using English Newspapers for College English Education
    ISHIKAWA, Shin'ichiro, ISHIKAWA, Yuka
    中部地区英語教育学会第24回大会, Jul. 1994, Japanese, 中部地区英語教育学会, 岐阜大学,, Domestic conference
    Others

  • A Reading of "Bavarian Gentians" : The Symbolism of "Smoking Blueness"
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    日本ロレンス協会第25回大会, Jun. 1994, Japanese, 日本ロレンス協会, 京都橘女子大学,, Domestic conference
    Others

  • Light and Darkness in "The Ship of Death" A Comparison with Dylan Thomas
    ISHIKAWA, Shin'ichiro
    日本ロレンス協会第23回大会, May 1992, Japanese, 日本ロレンス協会, 福岡女学院大学,, Domestic conference
    Others

■ Affiliated Academic Society
  • Japan Association of Foreign Language Education

  • Society for the research of Vocabulary

  • 中国語話者のための日本語教育研究会

  • テクスト研究学会

  • 計量国語学会

  • 中部地区英語教育学会

  • 日英言語文化学会

  • 言語文化学会

  • 外国語教育メディア学会

  • 全国英語教育学会

  • 大学英語教育学会

  • 日本文体論学会

  • 英語コーパス学会

■ Research Themes
  • ICNALE-WE22: Expansion of the ICNALE Written Essay Module
    石川 慎一郎
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Kobe University, Apr. 2023 - Mar. 2026

  • Contrastive interlanguage analysis of French, Japanese and Turkish based on language variation
    川口 裕司, 阿部 新, Detey Sylvain, 矢頭 典枝, 梅野 毅, 秋廣 尚恵, 近藤 野里, 石川 慎一郎, 杉山 香織
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Tokyo University of Foreign Studies, 01 Apr. 2020 - 31 Mar. 2024
    フランス語班では，秋廣，杉山，近藤，矢頭，川口，Deteyが以下の研究を実施した．統語レベルの研究として，収集した学習者の談話標識の分析を行った．音声レベルでは，フランス語教科書におけるリエゾンと音の脱落を分析した．また学習者50名の繰り返しと朗読タスクにおける発音変異について分析を行い，石川に数量解析について補助を得ながら，分析結果を学会発表した．語彙レベルでは，FLELex, CEFRLexを用いて，スピーキングの使用語彙レベルを分析した．また日本人学習者が自由談話タスクで用いる語彙や表現の特徴を分析し，母語話者と対照分析し結果を学会発表した．社会言語学的研究としては，近藤と矢頭がケベック・フランス語の教授規範，ケベックの言語選択等について研究した． 日本語班では阿部と川口が，繰り返しと朗読タスクにみられるアクセント配置の現象を分析し，中国人学習者とフランス人学習者の特徴について考察し，分析結果を学会発表した． トルコ語班では，ゲント大学の研究者と共同研究を行い，トルコ語母語話者の話しことばコーパスの単語頻度調査を実施した．また2021年度にオンラインで収集した学習者言語データのうち，自由会話の文字転写に着手した．年度末にはトルコ社会科学大学の研究者からも研究協力を得られることになり，今後の共同プロジェクト等について相談した． コーパス解析班では，石川が本科研の研究会で学習者コーパスデータを用いた中間言語対照分析について講演を行った．また報告された複数の分析について，コーパスの数量解析の観点から助言を行った．矢頭も本科研研究会で，世界で使用される英語の多様性について社会言語学的観点から講演を行った．梅野は学習者コーパスサイトの管理を行い，同時にAIによる文字化の精度に関する調査を行い，本科研研究会で報告した．

  • Interdisciplinary research for developing a survey on Japanese literacy which promotes a society that guarantees basic education for all.
    野山 広, 岩槻 知也, 石黒 圭, 藤田 美佳, 石川 慎一郎, 横山 詔一, 前田 忠彦, 名嶋 義直, 大安 喜一, 石井 恵理子, 佐藤 郡衛
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (A), National Institute for Japanese Language and Linguistics, 01 Apr. 2019 - 31 Mar. 2024
    2021年度は、コロナ禍の中、日本語リテラシー調査の方法開発に向けた準備として、以下の実態調査（国内外）に向けた交渉、ネットワーク構築等や、実際のパイロット調査を行う予定であった。 日本語使用の実態調査：日本語使用者の日本語の位置付け（母語／第一・第二言語／継承語／外国語等）の多様性を踏まえ、夜間中学の生徒や地域の日本語教室の学習者に対して、日本語リテラシーの習得や言語生活に関する縦断調査を行うと共に、補完的調査として海外の補習授業校の生徒や大学の学生に対して同様の横断調査を行う。 具体的には、リテラシー調査の先進国（韓国、豪州、ドイツ、米国など）を訪問して、現地のリテラシー調査やリテラシー教育の関係者と面会し、情報収集、意見交換を実施する予定であったが、コロナの影響で結局実施出来なかった。また、国内外の調査に向けた準備として、まず国内（関東と関西の夜間中学の生徒）の日本語使用実態調査（2021年～2022年に実施予定）、その補完的調査としての海外（米国：プリンストンを予定及びドイツ：ベルリンを予定して、日本語補習授業校の生徒）の日本語使用、言語生活等の実態調査（2021年、2022年に実施予定）に向けた交渉やネットワークづくりを行う予定であったが、コロナの影響でほとんど対面ではできなかった。その他、国内（地域の外国人定住者）の日本語使用実態調査（2021～22に実施予定）についても実施出来なかった。 これらの日本語リテラシー調査の方法開発に向けた諸活動は、将来の実施が期待される本調査（1948年、55年の調査以来、約70年以上ぶり）に向けた基礎資料作りとして実施、展開しているものである。また、本科研の最終目標である試行調査（TS = Trial Suruvey：2023年予定）の実施に向けて行う予定であったが、実際には殆ど現地に行くことが出来ず、計画通りにはいかなかった。

  • International Research on Spoken and Written Corpora of Learners of English, Chinese and Japanese through University-High School Collaboration
    望月 圭子, 石川 慎一郎, 赤堀 侃司, 野村 恵造, 根岸 雅史, 申 亜敏, 小柳 昇, 福田 翔, 伊藤 篤, 永田 亮, ニューベリーペイトン ローレンスC., 張 正
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Tokyo University of Foreign Studies, 01 Apr. 2020 - 31 Mar. 2023
    第一に、英語・中国語・日本語学習者コーパス研究では、毎月、遠隔により、一対一のマルチモーダル対話コーパスを20カ月分収録し、データベース化した。この対話コーパスに対して、「対話の流暢性の縦断的成長」を分析し、JACET 60th Commemorative International Convention及びJapan Association for English Corpus Studies学会で発表した。さらに、英語・中国語・日本語の文法習得において、学習者の母語がどのように影響を及ぼすのかについて分析を行い、中国語・日本語学習者コーパス研究の国際出版が実現し、2022年度に出版予定である。 第二に、英語・中国語の学習者コーパスを、欧州共通言語参照枠（CEFR）に基づく言語能力の視点から分析を行った。上級中国語学習者コーパス研究では、学習者に中国語検定試験HSK6級を受験してもらい、スピーキング・ライティング・読解・聴解も含めたスコアを５名から得て、CEFR準拠によるB2-C1レベルの習得状況を分析することができた。 第三に、協力大学であるサンフランシスコ州立大学・リーズ大学・湖南大学・国立台湾師範大学・国立清華大学（台湾）と、講演・日本語・中国語を用いた遠隔国際共同教育を実施し、学習者コーパスの共同研究も実施し、出版準備を行った。 第四に、遠隔教育の最適化研究においては、脳科学的研究を行い、「遠隔画面における感情読み取り」における視線及び脳波の分析、「遠隔授業と対面授業の相違」については、大学生70名にアンケートによる質的調査を行った。その結果、遠隔による授業・対話においては、視点が一致せず、共感性が生まれにくいが、一対一の対話であれば共感性や満足感が高いコミュニケーションが可能であるという結果を得て、日本脳マッピング学会及び電子情報学会で発表を行った。

  • Building of a global network of teaching and research based on the corpus of Japanese language learners
    迫田 久美子, 石川 慎一郎, 奥野 由紀子, CHAN SALLY, FERREIRO・POSSE DAMASO
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B)), National Institute for Japanese Language and Linguistics, 07 Oct. 2019 - 31 Mar. 2023
    本研究は、これまで採択された科研（課題番号 24251010,16H01934）の成果を引継ぎ、「多言語母語の日本語学習者コーパス（I-JAS, International Corpus of Japanese as a second language）を完成させて公開し、そのコーパスを用いて若手研究員および海外研究協力者と共に、第二言語・外国語教育に資する言語研究を行うことを目的としている。2019年度には、日本語学習者1000名のコーパス、I-JASを完成させ、公開することができた（2020年3月）。2021年度は昨年度に続き下記のような活動を行った。 １）「学習者コーパス・グローバルネットワーク」を発足させ第1回目の会議を実施した。２）オンラインによる「第六回学習者コーパスワークショップ＆シンポジウム」を企画・主催した（5月30日）。「コーパス研究の醍醐味」というテーマで行ったシンポジウムには、世界各地から135名にのぼる参加者があった。また、韓国日語教育学会主催によるI-JASを主たるテーマとしたシンポジウムが開かれ（4月24日）、コーパスを使った実証的な研究の重要性について講演を行った。３）日本国内および韓国においてオンラインによるワークショップを開催し、I-JASの使い方やI-JASのデータを研究に活かす方法などを紹介した。４）隔月で学習者コーパス研究会を開催し、若手をはじめとする研究者が研究発表を行ったり、講演者の話を聞いて研鑽を積んだりする場を作った。５）I-JAS中納言データの誤解析箇所の修正や、表記の揺れを統一する作業を行った。また、検索した個所の音声を聞くための機能を追加した。６）I-JASを使った研究をより広く行えるよう、I-JASに追加して収集した母語話者同士のデータについて、公開に向けた整備作業を行った。

  • 言語から見た日米マインドスケープ比較：データサイエンス志向型小説研究の試行
    石川 慎一郎
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Challenging Research (Exploratory), Challenging Research (Exploratory), Kobe University, Jul. 2020 - Mar. 2023

  • アジア圏英語学習者の作文・発話に対する世界最大級公開型評価データセット開発と分析
    石川 慎一郎
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Kobe University, Apr. 2020 - Mar. 2023

  • Building of a Japanese 1000 person natural conversation corpus for pragmatic analyses and its multilateral studies
    宇佐美 まゆみ, 山崎 誠, 大塚 容子, 重光 由加, 石川 慎一郎, 片上 大輔, 松井 智子
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (A), National Institute for Japanese Language and Linguistics, 01 Apr. 2018 - 31 Mar. 2022
    本研究の目的は、語用論的分析のための「BTSJ日本語1000人自然会話コーパス」を構築・公開するとともに、コーパスを用いた研究成果を発表することである。そのため、「コーパス班」「言語研究班」「基礎理論班」の3つの班を設け、相互に連携をはかりながら研究を推進した。令和２年度は、それぞれの班が以下を行った。 「コーパス班」－昨年度に引き続き、既存の会話データも含め、多様化・均衡化に配慮しながら会話データを追加するとともに、コーパスに付随させる話者や会話状況の情報を整備し、『BTSJ日本語自然会話コーパス（トランスクリプト・音声）』（2021年3月版）を公開した。また、開発済みのコーパスの定量的分析のための「BTSJシステムセット活用方法講習会」にオンライン・チュートリアルを取り入れて実施した。 「言語研究班」－「日本語会話の総合的考察」の一環として、引き続き、本コーパスを対象として、定量的・定性的双方の観点から多角的に分析を進め、談話行動・異文化間コミュニケーションのメカニズムとそれを日本語教育に生かす方法を明らかにしていった。その成果として、『日本語の自然会話分析』（宇佐美編、2020、くろしお出版）を刊行した。 「基礎理論班」－この班は、「ディスコース・ポライトネス理論」、「雑談対話システムのモデル構築」について、基礎的な研究を行った。また、自然会話データを生かした新たな対話システムのモデル構築のための研究を行った。関連の以下の発表が、HAIシンポジウムにて、優秀論文賞を受賞した。 片上大輔，山本隆太郎，宮本友樹，宇佐美まゆみ(2021), 「対話型擬人化エージェントの言語的配慮に対する受容性の異文化比較に関する研究 －クラウドソーシングによる大規模印象調査－，HAIシンポジウム2021，P-13

  • A Study on the Research Platform for Collaboration between Japanese and Chinese Language Education
    石川 慎一郎, ZHANG JINGXIN
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for JSPS Fellows, Kobe University, 24 Apr. 2020 - 31 Mar. 2021
    外国人特別研究員の大学就職に伴い，共同研究期間は2020年4月～12月の約8か月間であった。また，この間，コロナ禍の影響で対面でのやりとなどは行いにくい状態が続いた。しかし，メールやzoomなどの手段で連絡を密にとりながら，相互の研究の進捗を確認し，また方向性のすり合わせを行うなど，一定の成果があがった。 共同研究期間（2020年4月～12月）内に，外国人特別研究員側では(1)石川（2012）『ベーシックコーパス言語学』中国語版の刊行準備，(2) 張（to appear）「日本語の「の」と中国語の「的」の比較研究：『中日対訳コーパス』を用いた計量調査」『統計数理研究所共同研究レポート』の２つの業績をあげた（※いずれも公刊は2021年1月以降）。また，受け入れ教員側では，著書3冊，論文2本を含む5本の業績が出た。受け入れ教員側の業績は一義的には当人の個人研究（各種科研研究を含む）の成果であるが，いずれの研究においても，研究の節目で外国人特別研究員との意見交換を行うなど，外国人特別研究員とのディスカッションが成果に間接的に寄与している。 外国人特別研究員の側の実績については，今後，形になって出て来るものも多く，その意味でも，研究の「プラットフォーム」構築を目的とした本共同研究は期待された成果を挙げたと結論してよいだろう。日本語教育と中国語教育およびコーパス言語学という3つの学問分野を相互に連携させるのきわめて有望な取り組みであり，今後さらなる展開が期待できる。なお，外国人特別研究員と受け入れ教員は，本制度の終了後も別の形で共同研究を継続する予定である。

  • Research on cross-referential learners' corpora of English, Chinese and Japanese though international educational collaboration at secondary and tertiary levels
    Mochizuki Keiko
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Tokyo University of Foreign Studies, 01 Apr. 2017 - 31 Mar. 2020
    First, the “Longitudinal Research on High School Students’ English Conversation and Compositions” project collected data from 50 students at Nagano Prefectural Ueda Senior High School and Tokushima Prefectural Joto Senior High School monthly over the course of 20 months. Students’ development was measured from the perspectives of accuracy, complexity and fluency, and the Cefr-J framework.Second, a three-way learner corpus of English, Chinese and Japanese was used to examine which characteristics of Japanese affect and hinder acquisition of English ,Chinese and Japanese by learners. The acquisition of auxiliary verbs expressing aspect and modality was found to be difficult, thus contributing to research in second language acquisition.

  • Construction of Japanese language learner corpus through overseas collaboration and applied studies to language acquisition and education
    Sakoda Kumiko
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (A), National Institute for Japanese Language and Linguistics, 01 Apr. 2016 - 31 Mar. 2020
    The purpose of this study was to publish a Japanese language learners’ corpus of large quantity and excellent quality, based on data collected from Japanese language learners in 20 different regions of the world. This data was collected and transcribed over the course of 8 years, beginning in 2012, and was published in 5 different segments, each comprised of data from 200 learners. As a result of this study, we 1) constructed a corpus named the International Corpus of Japanese as a Second Language (I-JAS) comprised of data collected from 1000 Japanese language learners who are native speakers of 12 different languages, as well as 50 native Japanese speakers; 2) conducted learners’ corpus study group sessions, workshops, and symposiums on a regular basis; and 3) gave presentations in Japan and abroad based on this research, as well as published a book that summarizes the contents of the I-JAS.

  • Development of ICNALE-Dialogue: Analysis of L2 English Learners' Spoken Dialogues
    石川 慎一郎
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Kobe University, Apr. 2017 - Mar. 2020
    2018年度中に，本科研プロジェクトに関連して，下記の進捗・成果を得た。 １）英語母語話者と，日本・中国（国内収集）・香港・タイ・台湾・インドネシア・フィリピンの7か国・地域の大学生のデータ収集を完了。合計約100万語。２）上記の書き起こしと検査を行い，ICNALE Spoken Baby 0.3として公開（ダウンロード版）。３）ICNALE Onlineの一部として，テキストと動画の連動検索を可能にする新しい検索システムを開発し，英語母語話者と日本人大学生データを搭載して公開。４）研究書４冊（共著）を刊行（『新：日本語教育のためのコーパス調査入門』『言語分析のフロンティア』『レキシコン研究の新たなアプローチ』『探究の力を育む課題研究』）。５）論文６本（単著）を刊行（「S-genitives and Of-genitives Seen in English Native/ Non-native Speakers’ Essays: A Study Based on the ICNALE Written Essays」，「Comparison of three kinds of alternative essay-rating methods to the ESL Composition Profile」，「A Critical Survey of JACET English Word Lists: Reconsideration of the Validity of the Frequency Integration Method」，「「わたしはマイク・ミラーです」を再考する：日本語コーパスの教育応用をめぐって」，「中国語母語の日本語学習者の発話における使用語彙の変遷：発達段階の差と個体の差をめぐって」，「現代日本語発話における男女話者による文末詞の使用―BTSJコーパスを用いた大学生発話の計量分析―」）。６）教材・辞書等３冊（共著）を刊行。 以上，およそ当初の予定通りにプロジェクトを進行させることができた。なお，詳細なプロジェクトの進展状況については，http://iskwshin.blogspot.com/2017/05/201751-31_20.html でも報告しており，あわせて確認いただきたい。

  • New methods and data in second language learning research
    Tony McEnert, Shin'ichiro Ishikawa, Yukio Tono
    日英研究協力グラント（ESRC-AHRC UK-Japan SSH Connections grants）, 英国ESRC（Economic and Social Research Council : 経済社会研究会議）及びAHRC（Arts and Humanities Research Council : 芸術・人文科学研究会議）, Jan. 2019 - Dec. 2019, Coinvestigator

  • Development and Analysis of the ICNALE Edited Essays
    Ishikawa Shin'ichiro
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research, Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research, Kobe University, Apr. 2015 - Mar. 2018
    In this project, we hired a group of professional editors, who edited 640 essays written by 320 learners in ten countries and areas in Asia. They also rated each essay based on the five categories (contents, organization, vocabulary, language use, mechanics) proposed in the ESL Composition Profile (Jacobs et al. 1981). Collected data has been released as a new addition to the ICNALE, The ICNALE Edited Essays. It is now available both in a download version and an online version. More than thirty papers were published, based on this newly collected data set.

  • A linguistic research on English academic writing by Japanese speakers
    Okugiri Megumi, IJUIN Ikuko, KOMORI Kazuko, OKA Hideo, MIKUNI Junko, Maree Claire, Nakane Ikuko, Aoyama Tomoko, Ellerton Peter, Iwasaki Shimako, Yoshida Maki, Rossiter Paul, Gally Tom, Ishikawa Shin'ichiro
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (C), 01 Apr. 2013 - 31 Mar. 2016
    The current study investigated the use of linguistic forms and rhetoric structures by Japanese speakers in English opinion essays. This study is authorised by the Ethics Committee of Tokyo Healthcare University and has accomplished collecting English and Japanese essay data of 231 native speakers and second language learners along with their consent form. The written data has been opened to the public on the Net so that any researchers in the world have can access to it. The data is called The Corpus of Multilingual Opinion Essays by College Students (MOECS). We have presented and published our studies using the corpus. We have also accepted presenting three of our studies at three conferences in 2016.

  • Development of the ICNALE-Spoken Module
    Ishikawa Shin'ichiro
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Kobe University, Apr. 2013 - Mar. 2016
    Importance of learner corpus studies is widely understood by SLA researchers, but the learners' L2 spoken data freely available has been limited. In the current project, therefore, we developed a new learner corpus, The ICNALE-Spoken. It collects topic-controlled speeches by learners in ten countries and areas in Asia as well as English native speakers. We also analyzed the lexis and syntax of learners' L2 speeches.

  • 石川 慎一郎
    科学研究費補助金／萌芽研究, Apr. 2012 - Mar. 2015, Principal investigator
    Competitive research funding

  • Estimation of English Proficiency by Measuring Three Dimensions of Vocabulary Knowledge: Vocabulary Size, Organization, and Lexical Access Speed
    MOCHIZUKI Masamichi, UEMURA Toshihiko, AIZAWA Kazumi, SUGIMORI Naoki, ISHIKAWA Shinichiro, KASAHARA Kiwamu, ISO Tatsuo, KOIZUMI Rie, TAGASHIRA Kenji
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Reitaku University, 01 Apr. 2010 - 31 Mar. 2014
    This study aimed at developing a battery of multidimensional vocabulary knowledge tests that measure three dimensions of English vocabulary on the web: size, organization, and lexical access and whose results can be used to estimate test-takers'overall English proficiency. A total of 392 participants took the tests and submitted their TOEIC scores. An analysis of Structural Equation Modelling shows that it best fits when vocabulary size and depth constitute one construct and vocabulary test scores can predict 55% of test-takers' TOEIC scores.

  • Developing a teaching system for improving English proficiency-A quantitative and qualitative research on English metaphorical expressions
    OKA Yoshikazu, AZUMA Masumi, ISHIKAWA Shin'ichirou
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (C), University of Human Environments, 2008 - 2010
    We collected important metaphorical expressions which are often used in English textbooks for Japanese high school students. We then made a test on these important English metaphorical expressions, and administered it for college students. We also investigated the cognition lying in these English metaphorical expressions and tried to show how to teach these expressions effectively. It is found out that we should teach concrete meanings first and then go on to teach abstract meanings.

  • 石川 慎一郎
    科学研究費補助金／基盤研究(B), 2010, Principal investigator
    Competitive research funding

  • Development of a Vocabulary Test Battery Estimating English Skills and Proficiency : Integrating Vocabulary Size, Organization, and Access Speed
    MOCHIZUKI Masamichi, UEMURA Toshihiko, AIZAWA Kazumi, SUGIMORI Naoki, ISHIKAWA Shin'ichiro, ISO Tatsuo, KOIZUMI Rie, SHIMIZU Shin'ichi
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Reitaku University, 2007 - 2009
    This research investigated the relationship between vocabulary knowledge measured in three dimensions, size, organization, and recognition speed, and general language proficiency. To measure vocabulary size, J8VST was used, which sampled words from the most frequently used 5,000 words in the JACET 8000 Word List and challenged test-takers to choose the English word among four choices that represents a Japanese word stimulus. To measure vocabulary organization, LOT was used, which challenged test-takers to choose two words among three that form the strongest connection of three possible combinations of the three words. To measure recognition speed, LEXATT was employed. In Part 1 of LEXATT test-takers find a common word hidden in a string of letters and the reaction time is measured. In Part 2 of LEXATT, test-takers try to recognize a word as quickly as possible and choose the meaning of the recognized word. The participants of the study took all three vocabulary test and the TOEIC test and the relation among the test results was sought. The regression analysis found that a TOEIC score can be predicted by the scores of the three vocabulary tests but the confidence interval is too large to trust estimated scores. The Structural Equation Modelling analysis adopted a model that best explains TOEIC scores. The model does not include LOT scores because the reliability of the test was very low, .31. The model found a moderate correlation between size and access speed scores, which means that learners with a large vocabulary size have faster access speed. However, access speed did not have any relation with TOEIC reading or listening scores. It was found that only vocabulary size was responsible for TOEIC scores. This may be due to the validity and reliability of the lexical organization test and the lexical access test. Further studies should aim at improving the validity and reliability of these tests. The three tests developed can be accessed at: http://mochvocab.sakura.ne.jp/.

  • An experimental study on "Sensitive Period"of foreign speech acquisition
    YAMADA Reiko, KATO Hiroaki, ADACHI Takahiro, KUBO Rieko, YAMADA Tsuneo, IKUMA Yuko, TAJIMA Keiichi, KOMAKI Ryo, OKIHARA Katsuaki, HAYASHI Ryoko, ISHIKAWA Shinichiro, HARADA Yasunari, WATANABE Hideyuki, MURASAKI Chizu
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (A), Advanced Telecommunications Research Institute International, 2005 - 2008
    日本国内の小学校児童を主対象として、コンピュータを用いて等質化した英語学習を行い、年齢効果を検証した。その際、従来の言語学習の臨界期仮説で対象としている言語を総体としてとらえるのではなく、音韻、リズム、語彙といった要素に分けて学習を行った。その結果、小学生において有意な学習効果がみられ、効果、学年、要素の間に交互作用があり、外国語の学習において要素によって学習に適した年齢が異なることが明らかになった。

  • 石川 慎一郎
    科学研究費補助金／若手研究(B), 2007, Principal investigator
    Competitive research funding

  • Construction of a Vocabulary List for Japanese Learners of English and Development of a System for Analyzing Educational Materials Based on Large-scale Corpora
    AIZAWA Kazumi, UEMURA Toshihiko, MOCHIZUKI Masamichi, TONO Yukio, SUGIMORI Naoki, ISHIKAWA Shin'ichiro
    Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Tokyo Denki University, 2004 - 2006
    The main purpose of this three-year project is to construct a vocabulary list for Japanese learners of English and develop a system for analyzing educational materials based on large-scale corpora. First of all, the validity and reliability of JACET 8000, which was compiled by the JACET basic word committee in 2002, are examined carefully to find if there are any points to be improved and developed. However, four validation studies can not find any serious flow, and show that the JACET 8000 basic words reached a high degree of perfection. Based upon these studies, from the second year, we verified the purpose of this project. That is, the final goal was changed from "improving and developing the list itself" into "establishing four sub-corpora and proposing list of words which were not included in the JACET 8000." However, this mission was more difficult than we had expected due to the limitation of time allowance. We manage to compile four corpora : junior and high school textbooks, spoken English, American English and children's literature. By merging and calculating the range value of these corpora, we selected 636 words as supplemental vocabulary list to the JACET 8000. Finally, the validity of the supplement 636 is not verified yet. From now on, it is desirable to merge this supplement list into the JACET 8000 to reconstruct more reliable and valid vocabulary list.

  • PEPｺｰｽ導入による先進的英語教育改革―総合大学におけるﾌﾟﾛﾌｪｯｼｮﾅﾙ･ｲﾝｸﾞﾘｯｼｭ･ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ能力育成ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑの開発
    石川 慎一郎
    2006, Principal investigator
    Competitive research funding

  • 石川 慎一郎
    科学研究費補助金／若手研究(B), 2005, Principal investigator
    Competitive research funding

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